天津人力資源培訓(xùn)公開課

生產(chǎn)運營KPI量化考核體系設(shè)計 天津：2026年02月06日

深刻認知工廠運營常見KPI的意義及其相互關(guān)系了解KPI量化考核指標的設(shè)計與分解學(xué)習(xí)搭建工廠部門及個人KPI考核體系系統(tǒng)掌握KPI體系設(shè)計五步法掌握績效反饋的工具和方法掌握團隊績效持續(xù)改善的工具和方法授課對象工廠總監(jiān)、人力資源、工廠運營各部門經(jīng)理、主管等課程大綱一、部門及個人績效與公司績效的聯(lián)系現(xiàn)代制造業(yè)的盈利模式轉(zhuǎn)型新......

TTT——培訓(xùn)師培訓(xùn) 天津：2026年03月05日

一 、培訓(xùn)與企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師（一）培訓(xùn)等于改變1．你的課程是期待他知道還是會做2．培訓(xùn)和宣講的本質(zhì)區(qū)別3．學(xué)員是否愿意被改變4．學(xué)員什么情況下愿意被改變5．改變的漸變過程與路徑6．從心態(tài)到行為的改變7．從行為到習(xí)慣的形成8．案例研討：他是怎么被改變的（二）培訓(xùn)的觀、得、做1．成人培訓(xùn)的五大特點2．經(jīng)驗是成人學(xué)習(xí)的起點3．如何......

國企改革三年行動與企業(yè)薪酬分配差異化改革的要求暨人力資源降本、增效、優(yōu)薪培訓(xùn)班 天津：2026年03月12日

挖掘提高勞動效率的內(nèi)在潛力，實現(xiàn)員工工資提升但人工成本總額降低，做好“能上能下、能進能出、能增能減“是近年來國企改革中的一個重要課題。優(yōu)化崗位設(shè)置，合理配置人力資源，精干員工隊伍，提高人效，穩(wěn)定員工隊伍，提升企業(yè)競爭力顯得尤為迫切重要。企業(yè)尋求“成本、效益、效率”之間的最......

關(guān)于舉辦HRBP在人力資源三支柱模型體系中的運用暨人力資源轉(zhuǎn)型提效的十大賦能技巧專題培訓(xùn)班 天津：2026年03月12日

第一講：抬頭看路—數(shù)字化轉(zhuǎn)型下人力資源管理1.數(shù)字化轉(zhuǎn)型下人力資源管理3大“新策略”2.數(shù)字化轉(zhuǎn)型下人力資源管理4大“新變革”3.數(shù)字化轉(zhuǎn)型下人力資源管理5大“新趨勢”4.數(shù)字化轉(zhuǎn)型下重構(gòu)人力資源6大“新思維”第......

企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)筑與培訓(xùn)項目管理 天津：2026年03月18日

前言：培訓(xùn)管理者的角色與挑戰(zhàn)1、培訓(xùn)經(jīng)理是如何產(chǎn)生的2、培訓(xùn)經(jīng)理的角色及定位3、培訓(xùn)經(jīng)理的職業(yè)前景4、企業(yè)培訓(xùn)的現(xiàn)狀5、培訓(xùn)經(jīng)理應(yīng)具備的專業(yè)知識技能1)培訓(xùn)經(jīng)理知識樹模型 2）成人學(xué)習(xí)心理 3）如何讓培訓(xùn)工作受重視第一章：明確培訓(xùn)需求1、企業(yè)對培訓(xùn)的要求是什么2、什么是培訓(xùn)需求3、如何進行需求調(diào)研？4、如何明確關(guān)鍵問題......

國企三項改革配套的人力資源規(guī)劃與實操專題 天津：2026年03月18日

公司領(lǐng)導(dǎo)、財務(wù)總監(jiān)、人力資源總監(jiān)、企業(yè)培訓(xùn)負責人、企業(yè)人力資源部門負責人、直線經(jīng)理等。培訓(xùn)內(nèi)容：第一部分 國企三項改革的總體精神1.國企改革三年行動方案的制定（1）2019年10月十九屆四中全會召開，對國企改革提出新的要求（2）2019年11月國務(wù)院國有企業(yè)改革領(lǐng)導(dǎo)小組第三次會議，提出制定國有企業(yè)改革三年行動方案（3）......

新環(huán)境下人力資源管理熱點追蹤、新規(guī)速遞、殘保金“減負”、薪酬績效全面考核、招聘等落地 天津：2026年03月18日

人社部2019年11月29日發(fā)布勞動合同示范文本，國家人社局給所有企業(yè)提供了一套完整通用的模版。這可能是2019年末，最重要的一個政策通知，也許沒有之一。之所以這么講，一是因為國家人社部第一次公開發(fā)布全國通用的勞動合同示范文本，歷史上從未有過。政策無小事，國家提供統(tǒng)一的模板，幫助企業(yè)規(guī)范化用工，這背后所傳達的信息，意味......

人力資源現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢及十大轉(zhuǎn)變 天津：2026年03月18日

各分管企業(yè)的主管部門領(lǐng)導(dǎo)、總經(jīng)理、副總經(jīng)理；總經(jīng)辦、辦公室、綜合部、人力資源部、人事部、勞資部、招聘主管、培訓(xùn)主管、培訓(xùn)專員、培訓(xùn)中心（主任、校長）薪資福利主管(專員)、績效專員、財務(wù)部、企管部、工會、企業(yè)法律顧問等各類管理人員和業(yè)務(wù)骨干。研修內(nèi)容：第一單元：新時代的人力資源管理現(xiàn)狀一、當前經(jīng)濟發(fā)展形勢對人力資源管理的......

人力資源培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

知識萃取訓(xùn)練 主講：徐老師

上午課案例分析分析一個客服人員成功留住客戶的案例 知識分類法顯性知識、隱性知識 事實性知識、技能性知識、原理性知識 課堂練習(xí)一分析赤壁之戰(zhàn)成功的原因并萃取知識 說明：練習(xí)從事實性知識萃取技能性知識， 再從技能性知識萃取原理性知識 知識萃取 工具與方法AAR與復(fù)盤 崗位知識萃取法 項目知識萃取法 “場&rdq......

《TTT職業(yè)培訓(xùn)師訓(xùn)練營》 主講：趙老師

第一部分：培訓(xùn)師的角色定位培訓(xùn)師的職業(yè)信條培訓(xùn)師的理念與使命培訓(xùn)師的四種風(fēng)格培訓(xùn)師的三大能力第二部分：培訓(xùn)師的風(fēng)范與魅力培訓(xùn)師的禮儀風(fēng)范基于心理學(xué)的親和力塑造培訓(xùn)師的超級說服力與影響力大師風(fēng)范與培訓(xùn)師風(fēng)格解析第三部分：培訓(xùn)師實戰(zhàn)技巧訓(xùn)練1、培訓(xùn)師授課能力訓(xùn)練壓力轉(zhuǎn)換技巧幽默輕松的開場技巧訓(xùn)練震撼有力的有效結(jié)尾訓(xùn)練滔滔不......

激活課堂，點燃熱情—內(nèi)訓(xùn)師授課技巧提升 主講：葉老師

近年來，國內(nèi)企業(yè)對內(nèi)訓(xùn)師隊伍的建設(shè)越來越重視，大量的內(nèi)部業(yè)務(wù)專家變成了企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師，承擔起為企業(yè)培養(yǎng)人才的重任。但在實踐中我們發(fā)現(xiàn)，除了課程內(nèi)容外，內(nèi)訓(xùn)師的授課能力與課堂風(fēng)格也非常影響內(nèi)訓(xùn)課程的交付質(zhì)量，大量的業(yè)務(wù)專家因為沒有掌握授課技巧，變得“茶壺煮餃子—有口倒不出”。為此，我們設(shè)計......

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