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國(guó)家注冊(cè)信息安全專業(yè)人員CISP-PTE滲透測(cè)試工程師認(rèn)證培訓(xùn)班 北京:2025年12月22日
注冊(cè)信息安全專業(yè)人員攻防領(lǐng)域(CISP-PTE)培訓(xùn)是由中國(guó)信息安全測(cè)評(píng)中心統(tǒng)一管理和規(guī)范的信息安全專業(yè)培訓(xùn),是目前國(guó)內(nèi)最為主流及被業(yè)界認(rèn)可的專業(yè)攻防領(lǐng)域的資質(zhì)培訓(xùn)。CISP-PTE目前是國(guó)內(nèi)唯一針對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全滲透測(cè)試專業(yè)人才的資格認(rèn)證,也是國(guó)家對(duì)信息安全人員資質(zhì)的最高認(rèn)可。在整個(gè)注冊(cè)信息安全專業(yè)人員-滲透測(cè)試(CISP......
質(zhì)量問(wèn)題分析與解決工具應(yīng)用8D 北京:2026年01月23日
課程導(dǎo)入1.講師介紹2.課程安排3.小組建立第一部分:質(zhì)量與問(wèn)題意識(shí)1.質(zhì)量的重要性2.質(zhì)量定義?識(shí)別質(zhì)量特性?Kano模型?練習(xí)尋找產(chǎn)品質(zhì)量特與構(gòu)建Kano模型3.問(wèn)題定義?問(wèn)題與現(xiàn)象的區(qū)別4.樹(shù)立問(wèn)題意識(shí)?建立/阻礙問(wèn)題意識(shí)?5M1E法?三現(xiàn)主義?數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?離散性數(shù)據(jù)(柏拉圖)?飛鏢游戲?連續(xù)型數(shù)據(jù)(CP/CP......
防錯(cuò)案例與實(shí)戰(zhàn) 北京:2026年01月23日
掌握差錯(cuò)預(yù)防技術(shù)在產(chǎn)品及流程設(shè)計(jì)中的運(yùn)用學(xué)會(huì)運(yùn)用差錯(cuò)預(yù)防技術(shù)優(yōu)化生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)會(huì)如何在企業(yè)中建立防錯(cuò)系統(tǒng)培訓(xùn)對(duì)象企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、質(zhì)量管理人員、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理、設(shè)計(jì)研發(fā)、工藝工程等相關(guān)人員。課程大綱01 錯(cuò)誤—影響質(zhì)量的源頭質(zhì)量的追本溯源-簡(jiǎn)述質(zhì)量控制系統(tǒng)防錯(cuò)技術(shù)在質(zhì)量控制系統(tǒng)中的角色定位與作用防錯(cuò)與DFX的結(jié)合性運(yùn)用與......
質(zhì)量過(guò)程管控與持續(xù)改善訓(xùn)練營(yíng) 北京:2026年01月23日
結(jié)合當(dāng)前的制造業(yè)發(fā)展趨勢(shì),更深入理解質(zhì)量管理的重要性理解質(zhì)量控制的重要性學(xué)會(huì)建立過(guò)程質(zhì)量控制步驟識(shí)別并能正確應(yīng)用解決問(wèn)題的常用工具獲得解決問(wèn)題所需的知識(shí)和技巧,明確解決問(wèn)題的結(jié)構(gòu)化方法授課對(duì)象:質(zhì)量管理中高層、QC/QA專業(yè)人員、質(zhì)量工程師、工藝工程師、維護(hù)工程師、持續(xù)改進(jìn)小組人員、生產(chǎn)主管、領(lǐng)班、班組長(zhǎng)等基礎(chǔ)管理人員......
質(zhì)量工具綜合訓(xùn)練營(yíng)之-SPC&DOE 北京:2026年02月06日
1、課程導(dǎo)入波動(dòng)的現(xiàn)實(shí)SPC及DOE的作用課程結(jié)構(gòu)介紹學(xué)習(xí)小組建立培訓(xùn)期望2、基礎(chǔ)統(tǒng)計(jì)學(xué)統(tǒng)計(jì)的目的數(shù)據(jù)的類型及特點(diǎn)統(tǒng)計(jì)分類數(shù)據(jù)描述的三個(gè)方面:位置、離散程度、形狀,及其統(tǒng)計(jì)量正態(tài)分布的特點(diǎn)及應(yīng)用3、SPC的原理和類型SPC的起源SPC的原理SPC 的種類4、連續(xù)型控制圖認(rèn)識(shí)連續(xù)型控制圖(I-MR圖、Xbar-R圖、Xb......
SPC統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制—倪小兵老師 北京:2026年02月06日
掌握數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析的基礎(chǔ)知識(shí)理解監(jiān)控過(guò)程穩(wěn)定性的控制圖的原理能夠根據(jù)實(shí)際的問(wèn)題選擇合適的控制圖進(jìn)行控制能夠根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際制作現(xiàn)場(chǎng)使用的控制用控制圖理解過(guò)程能力分析的原理,以及過(guò)程能力分析與過(guò)程統(tǒng)計(jì)控制之間的聯(lián)系掌握過(guò)程能力分析指數(shù)(CP/CPK/PP/PPK)的計(jì)算原理和作用能夠?qū)⑦^(guò)程能力分析應(yīng)用于現(xiàn)場(chǎng)過(guò)程控制課程大綱:......
質(zhì)量實(shí)戰(zhàn)工具培訓(xùn)班-SPC 北京:2026年02月06日
質(zhì)量工程師,量檢具管理和使用人員,供應(yīng)商管理工程師,售后質(zhì)量工程師,研發(fā)的產(chǎn)品工程師,工藝工程師,采購(gòu)工程師,銷售工程師,市場(chǎng)開(kāi)發(fā)工程師,生產(chǎn)的車間主任,車間工藝員等、生產(chǎn)班組長(zhǎng),生產(chǎn)線工人,檢驗(yàn)員等。課程目標(biāo)使企業(yè)的過(guò)程監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)的質(zhì)量提升使企業(yè)過(guò)程的監(jiān)控更靈敏提高從業(yè)人員的技能水平,適應(yīng)顧客的要求獲得采購(gòu)商對(duì)質(zhì)量管理......
TQM全面質(zhì)量管理實(shí)務(wù) 北京:2026年02月06日
研發(fā)、工程、技術(shù)、生產(chǎn)、品質(zhì)等部門管理人員。課程大綱第一部分 質(zhì)量觀念革新一、質(zhì)量觀念革新1、第三代利潤(rùn)---質(zhì)量成本,2、質(zhì)量,競(jìng)爭(zhēng)的本源3、質(zhì)量越好,成本越高?4、朱蘭質(zhì)量改進(jìn)三步曲5、卓越質(zhì)量三要素6、全面質(zhì)量管理問(wèn)題提出:現(xiàn)實(shí)中我們?nèi)绾喂芾碣|(zhì)量?學(xué)員思考:質(zhì)量管理大師的理念對(duì)你的啟發(fā)第二部分 事先預(yù)防設(shè)計(jì)一、質(zhì)......
質(zhì)量管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程
全面質(zhì)量管理----TQM 主講:陳老師
互動(dòng)式授課+案例講解+案例分享+案例練習(xí)【課程大綱】一、質(zhì)量意識(shí)與TQM概論1.當(dāng)今企業(yè)生存的路在何方?2.企業(yè)案例:教你如何看待“質(zhì)量”3.討論:合格率100%是否表示企業(yè)質(zhì)量制造水平高嗎?4.研討:貴公司在生產(chǎn)過(guò)程中有質(zhì)量問(wèn)題嗎?是多還是少?5.什么是TQM?“全面”......
建設(shè)工程項(xiàng)目施工現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理與通病防治 主講:馬老師
前言第一章 工程項(xiàng)目施工現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)一、項(xiàng)目質(zhì)量管理組織機(jī)構(gòu)二、質(zhì)量責(zé)任三、職責(zé)劃分四、質(zhì)量管理相關(guān)流程第二章 工程項(xiàng)目施工現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管控要點(diǎn)一、各級(jí)責(zé)任主體管控重點(diǎn)二、重點(diǎn)環(huán)節(jié)管控三、質(zhì)量監(jiān)管部工程實(shí)體監(jiān)管要點(diǎn)第三章工程項(xiàng)目施工現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量計(jì)劃的編制與應(yīng)用一、項(xiàng)目質(zhì)量計(jì)劃編制依據(jù)二、項(xiàng)目質(zhì)量計(jì)劃編制要求三、項(xiàng)......
現(xiàn)場(chǎng)品質(zhì)管理(QC) 主講:張老師
第一單元:質(zhì)量概述1.定義及基礎(chǔ)知識(shí)質(zhì)量的基本理念顧客的呼聲產(chǎn)品的質(zhì)量波動(dòng)豐田生產(chǎn)系統(tǒng)2.數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)的分類數(shù)據(jù)的特性可視化的數(shù)據(jù)3.現(xiàn)場(chǎng)品質(zhì)管理的基本要求三不原則三現(xiàn)主義第二單元:解決問(wèn)題的步驟及常見(jiàn)質(zhì)量指標(biāo)1.解決問(wèn)題的基礎(chǔ)方法5W法5W2HPDCA2.豐田公司解決問(wèn)題的步驟3.常見(jiàn)質(zhì)量指標(biāo)良品率(PFY,FTY與RT......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
趙又德老師
【專業(yè)資質(zhì)】 六西格瑪黑帶大師 高級(jí)培訓(xùn)師 雙碩士學(xué)位(MBA、計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)碩士) 國(guó)家注冊(cè)管理咨...
吳東翰老師
吳東翰老師 生產(chǎn)管理實(shí)戰(zhàn)專家 22年生產(chǎn)質(zhì)量管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) EMBA高級(jí)工商管理碩士 精益六西格瑪黑帶...
李國(guó)斌老師
畢業(yè)于濟(jì)南大學(xué),學(xué)士學(xué)位 資深制造業(yè)生產(chǎn)管理和精益生產(chǎn)專家 主要從事生產(chǎn)管理,精益生產(chǎn)導(dǎo)入和精益體系...
