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TTT—企業(yè)培訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)快速提升訓(xùn)練營(yíng) 上海：2026年01月23日

第一天：破冰式相見(jiàn)歡英雄會(huì)一、從路人甲蛻變成培訓(xùn)師——講師形象總繪內(nèi)訓(xùn)師，公司感謝你！同事感謝你！講師可不是好當(dāng)?shù)?mdash;—講師扮演的角色什么樣的人適合做講師——講師應(yīng)具備的基本素質(zhì)互動(dòng)：什么樣的講師受歡迎？什么樣的講師不受歡迎？錄制一分鐘自我介紹二......

金牌企業(yè)培訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)認(rèn)證高級(jí)研修班北京：2026年02月27日

企業(yè)大學(xué)、培訓(xùn)中心、企業(yè)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人、企業(yè)內(nèi)部專、兼職培訓(xùn)師、優(yōu)秀業(yè)務(wù)骨干及兼具培訓(xùn)職責(zé)的管理者等。課程大綱第一講：講師的職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)發(fā)展培訓(xùn)的理念與本質(zhì)1.培訓(xùn)的本質(zhì)認(rèn)知2.培訓(xùn)的ASK模型—培訓(xùn)究竟能解決哪些問(wèn)題？3.培訓(xùn)角色的演變討論：培訓(xùn)的真正本質(zhì)講師的職業(yè)素養(yǎng)1.講師的角色觀念 2.講師的必備條件......

金牌企業(yè)培訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)認(rèn)證高級(jí)研修班南寧：2026年03月04日

第一講：講師的職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)發(fā)展培訓(xùn)的理念與本質(zhì)1.培訓(xùn)的本質(zhì)認(rèn)知2.培訓(xùn)的ASK模型—培訓(xùn)究竟能解決哪些問(wèn)題？3.培訓(xùn)角色的演變討論：培訓(xùn)的真正本質(zhì)講師的職業(yè)素養(yǎng)1.講師的角色觀念 2.講師的必備條件 3.講師的威信建立4.講師的自我修行 5.講師的職業(yè)通道討論：講師的素質(zhì)模型第二講：講師的6大核心能力課......

挖掘質(zhì)量金礦-質(zhì)量成本管理上海：2026年03月19日

企業(yè)高層管理人員，研發(fā)管理、項(xiàng)目管理、財(cái)務(wù)管理人員，質(zhì)量管理人員，工程師等職能部門人員課程收益掌握質(zhì)量成本基本概念、價(jià)值與意義掌握質(zhì)量成本體系的構(gòu)成組成及分類依據(jù)掌握質(zhì)量成本科目的劃分、構(gòu)成的科目并實(shí)戰(zhàn)演練掌握質(zhì)量成本的分析和改進(jìn)的工具與企業(yè)應(yīng)用解答企業(yè)常見(jiàn)質(zhì)量成本推進(jìn)的困惑及分享優(yōu)秀質(zhì)量成本管理案例課程大綱：第一章 ......

從技術(shù)走向管理（沙盤模擬）上海：2026年03月12日

1、提升管理技能無(wú)論是在“太坑”沙盤，還是在“珠峰”沙盤中，以團(tuán)隊(duì)發(fā)展的四階段為場(chǎng)景依托，讓參與者深刻體會(huì)到如何在團(tuán)隊(duì)發(fā)展的不同階段，應(yīng)用恰當(dāng)?shù)墓芾硇袨?、改善組織彈性在當(dāng)今VUCA 時(shí)代中，再?zèng)]有一成不變的組織管理模式，員工在加強(qiáng)自身適應(yīng)力的同時(shí)，組織需要增強(qiáng)應(yīng)對(duì)逆境的......