上海注冊(cè)質(zhì)量工程師培訓(xùn)

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上海注冊(cè)質(zhì)量工程師培訓(xùn)公開課

醫(yī)療器械質(zhì)量管理體系（ISO13485）主任審核員課程（5天）上海：2026年02月02日

• 理解質(zhì)量管理原則• ISO13485：2003 條文分析解說；• PD CEN ISO/TR 14969:2005 應(yīng)用原則和 ISO 14971:2009• ISO 19011:2002 在審核過程中的應(yīng)用原則• 計(jì)劃、執(zhí)行和報(bào)告有效的 ISO13485：2003......

管理體系（ISO9001：2015 & ISO14001：2015）內(nèi)審員（雙證）上海：2026年02月02日

•讓學(xué)員系統(tǒng)了解 ISO 9001 質(zhì)量管理體系標(biāo)準(zhǔn)的背景、目的、價(jià)值及要求• 讓學(xué)員系統(tǒng)掌握審核生命周期流程(PERC)，包括策劃、執(zhí)行、報(bào)告及關(guān)閉的方法和技能以驅(qū)動(dòng)持續(xù)改進(jìn)：- 提升審核技巧- 掌握檢查表及烏龜圖的使用- 掌握不符合項(xiàng)報(bào)告方法與關(guān)閉要求課程對(duì)象:企業(yè)內(nèi)部質(zhì)量管理體系審核人員企業(yè)質(zhì)......

IATF16949汽車行業(yè)質(zhì)量管理體系標(biāo)準(zhǔn)理解、實(shí)施及內(nèi)審員上海：2026年02月03日

隨著IATF 16949：2016的發(fā)布，以及汽車產(chǎn)業(yè)本身面臨的深刻變化和挑戰(zhàn)，IATF、主機(jī)廠和認(rèn)證機(jī)構(gòu)都對(duì)內(nèi)審提出了新的要求，如何應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)不斷提升內(nèi)部管理水平？本課程將結(jié)合IATF 16949：2016的要求和精髓及十余年的汽車行業(yè)審核和輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行系統(tǒng)闡述和深入探討。課程對(duì)象與質(zhì)量體系相關(guān)的各部門管理人員課程大綱......

環(huán)境管理體系（ISO14001:2015）內(nèi)審員上海：2026年02月03日

第一部分：高層次整合結(jié)構(gòu)（HLS）一、第三代管理體系標(biāo)準(zhǔn)價(jià)值定位基于價(jià)值的管理標(biāo)準(zhǔn)基于整合的標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一結(jié)構(gòu)各丏業(yè)管理體系標(biāo)準(zhǔn)間的相互關(guān)系二、管理體系標(biāo)準(zhǔn)通用要求過程方法風(fēng)險(xiǎn)思維PDCA 循環(huán)第二部分：標(biāo)準(zhǔn)解析（Standard Briefing）三、標(biāo)準(zhǔn)條款解析環(huán)境管理原則運(yùn)行控制組織情境分析風(fēng)險(xiǎn)管理目標(biāo)策劃與績(jī)效評(píng)價(jià)變......

TTT培訓(xùn)師進(jìn)階：課程設(shè)計(jì)開發(fā)五步精煉上海：2026年03月18日

1.內(nèi)部培訓(xùn)的成功要素* 如何度身訂做內(nèi)訓(xùn)課程* 設(shè)計(jì)課件的五步法則* 如何進(jìn)行在職培訓(xùn)2.內(nèi)部培訓(xùn)需求的診斷* 如何針對(duì)現(xiàn)狀進(jìn)行培訓(xùn)需求分析* 界定培訓(xùn)所能解決的問題* 界定課程目標(biāo)* 確定課程大綱3.如何設(shè)計(jì)針對(duì)企業(yè)的課程內(nèi)容* 如何確定課程的價(jià)值點(diǎn)* 合理安排每段內(nèi)容的時(shí)間* 課程內(nèi)容的條理性與邏輯性* 根據(jù)學(xué)員......

人力資源轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵思維上海：2026年01月23日

人力資源業(yè)務(wù)伙伴（HRBP）不僅僅是HR職能的某個(gè)職位，而是對(duì)所有HR思維、角色和能力的更高要求。在很多企業(yè)，首先需要HRVP、HRD真正勝任業(yè)務(wù)伙伴的角色。我們只能在自己的思維空間之內(nèi)成長，所以，要想真正實(shí)現(xiàn)向業(yè)務(wù)伙伴角色的轉(zhuǎn)變，首先要實(shí)現(xiàn)思維模式的轉(zhuǎn)變。博覽群書、身經(jīng)百戰(zhàn)的培訓(xùn)師帶領(lǐng)我們，溯源大師理念精華，跨界借鑒......