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ChatGpt/DeepSeek快速應(yīng)用AI工具10倍速提升工作效率 濟(jì)南:2026年03月13日
導(dǎo)入:AI 時(shí)代已來(lái),是擁抱還是抗拒AI 如何改變內(nèi)容生成方式,顛覆傳統(tǒng)工作模式5 分鐘快速了解生成式 AI 的基本原理AI 時(shí)代的到來(lái),最有可能取代哪些職業(yè)人和 Ai 最大的區(qū)別是什么如何才能讓自己不被 AI 取代掌握 AI 五大核心能力,輕松玩轉(zhuǎn) AI一、Ai 大模型工具使用技巧國(guó)內(nèi)外 AI 大模型能力對(duì)比如何創(chuàng)建......
累積影響力籌碼,提升個(gè)人魅力的心理學(xué) 北京:2025年12月22日
* 一切在企業(yè)內(nèi)外部協(xié)調(diào)組織各種合作行為的人員課程大綱:破冰:測(cè)試:您了解影響力嗎?* 影響力的來(lái)源1.您會(huì)被什么所影響?* 我們需要快速?zèng)Q策* 簡(jiǎn)單決策不簡(jiǎn)單* 決策模型之外的心理因素* 我們能如何影響別人?* 影響力=T*(I+P)2.影響力的目標(biāo)* 瞄準(zhǔn)能做決定的人* 他們的立場(chǎng),利益和需求* 他們的溝通和決策風(fēng)......
職業(yè)化素養(yǎng)全面提升訓(xùn)練 北京:2026年01月22日
我們常說(shuō)某公司的員工很“職業(yè)”,那么什么是“職業(yè)化素養(yǎng)”呢?本課程就是幫您把“職業(yè)化素養(yǎng)”細(xì)化為可以通過(guò)學(xué)習(xí)訓(xùn)練加以培養(yǎng)和掌握的具體理念及行為處事的標(biāo)準(zhǔn),包括職業(yè)化理念、職業(yè)化形象、職業(yè)化行為和職業(yè)化工作方法等幾個(gè)方面,讓我們明確職業(yè)化的核心內(nèi)涵,......
壓力管理心理學(xué):情緒減壓五法寶 北京:2026年01月22日
導(dǎo)語(yǔ):日常工作生活中的壓力面面觀團(tuán)隊(duì)研討:日常職場(chǎng)生活的壓力來(lái)源,如何應(yīng)對(duì)?第一講:揭開(kāi)心理壓力的神秘面紗——認(rèn)識(shí)壓力、面對(duì)壓力?壓力的自我評(píng)估(現(xiàn)實(shí)壓力 vs. 理想壓力)覺(jué)察體驗(yàn):自我壓力覺(jué)察(自我評(píng)分)?壓力與工作績(jī)效的倒U曲線關(guān)系(職業(yè)倦?。w驗(yàn)練習(xí):列舉工作壓力事件清單(10件)?情緒......
讓管理更簡(jiǎn)單——呼叫中心運(yùn)營(yíng)數(shù)據(jù)分析與管理應(yīng)用 北京:2026年01月22日
第1講 顧客服務(wù)數(shù)據(jù)報(bào)表展示、分析目前的數(shù)據(jù)報(bào)表,重點(diǎn)在于發(fā)現(xiàn)其中的不足,從而可以在兩天的課程中逐步揭示解決這些問(wèn)題的方法和步驟。主要內(nèi)容包括:1.數(shù)據(jù)格式問(wèn)題2.數(shù)據(jù)內(nèi)容問(wèn)題3.數(shù)據(jù)來(lái)源和搜集問(wèn)題4.數(shù)據(jù)周期問(wèn)題5.數(shù)據(jù)一致性問(wèn)題6.案例:山西移動(dòng)實(shí)際報(bào)表評(píng)述第2講 數(shù)據(jù)分析目的和作用一般而言,數(shù)據(jù)分析過(guò)程,使企業(yè)質(zhì)......
組織中的行為學(xué)與心理學(xué)運(yùn)用 北京:2026年01月23日
企業(yè)總監(jiān)、企業(yè)副總、企業(yè)總經(jīng)理培訓(xùn)特點(diǎn):1、體驗(yàn):經(jīng)典的生活、管理案例,切身體會(huì)心理學(xué)在生活中的巨大威力;2、提煉:基于心理學(xué)的4類(lèi)經(jīng)典模型分析,具體的管理行動(dòng)指南;3、升華:將西方心理科學(xué)與中國(guó)歷史智慧結(jié)合,以術(shù)為入,以道為出。培訓(xùn)大綱:引入:心理學(xué)簡(jiǎn)史(從宗教、哲學(xué)、科學(xué)到技術(shù)的發(fā)展過(guò)程)第一模塊 洞察組織中的人性......
離散事件系統(tǒng)仿真與ProModel軟件應(yīng)用高級(jí)研修班 北京:2026年01月23日
1. 緒論(1學(xué)時(shí))1) 系統(tǒng);2) 系統(tǒng)建模與仿真的基本概念:系統(tǒng)、模型與仿真的關(guān)系、建模與仿真技術(shù)的特;3)離散事件系統(tǒng)建模與仿真的基本概念:特點(diǎn)、模型分類(lèi)、基本元素、離散事件系統(tǒng)建模與仿真的基本步驟;2.隨機(jī)變量和隨機(jī)分布(2學(xué)時(shí))1) 離散型隨機(jī)變量、連續(xù)型隨機(jī)變量2) 隨機(jī)變量的數(shù)字特征、常用隨機(jī)分布類(lèi)型及其......
壓力與情緒管理技巧 北京:2026年01月28日
1. 壓力的診斷:你壓力過(guò)載了嗎告訴您一個(gè)秘密:原來(lái)他們也有壓力壓力的征兆:生理上、心理上與行為上A型人格與B型人格診斷了解自己的壓力情況:壓力診斷壓力的預(yù)警信息2. 認(rèn)識(shí)壓力是管理壓力的基礎(chǔ)什么是壓力壓力曲線與壓力管理的目標(biāo)壓力的根源分析:針對(duì)性解決問(wèn)題是關(guān)鍵壓力產(chǎn)生模型:從內(nèi)到外壓力管理的三個(gè)核心原則3. 游刃有余......
職業(yè)技能培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程
感恩與忠誠(chéng) 主講:莊老師
改革開(kāi)放30多年來(lái),隨著東西方的交流進(jìn)一步深入,文化的差異越來(lái)越明顯,不加以剖析區(qū)分,很容易迷失方向。所以,經(jīng)常有人說(shuō)中國(guó)人沒(méi)有信仰。中國(guó)人真的沒(méi)有信仰嗎?答案是否定的。如何區(qū)分東西方文化的差異,既學(xué)習(xí)西方文化的優(yōu)點(diǎn),又保留中國(guó)文化的長(zhǎng)處,是當(dāng)前迫切需要的。如何激發(fā)中國(guó)人的文化信仰,愛(ài)崗敬業(yè),發(fā)揮工匠精神,是現(xiàn)代企業(yè)管......
習(xí)近平總書(shū)記寄語(yǔ)團(tuán)青干部成長(zhǎng)新要求 主講:劉老師
學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神,是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期共青團(tuán)和各級(jí)團(tuán)組織、各界青年的重要政治任務(wù),各級(jí)團(tuán)組織要充分認(rèn)識(shí)黨的十九屆五中全會(huì)的重要意義,以高度的政治責(zé)任感和使命感,全力抓好全會(huì)精神學(xué)習(xí)和宣傳工作,引導(dǎo)廣大團(tuán)干部及各界青年對(duì)全會(huì)精神學(xué)深學(xué)透、入腦入心?!窘虒W(xué)方式】以案例式與互動(dòng)式教學(xué)為主,以經(jīng)驗(yàn)分享為輔【課......
Excel在職場(chǎng)辦公中的高效應(yīng)用 主講:馬老師
EXCEL作為數(shù)據(jù)管理和數(shù)據(jù)分析的優(yōu)秀平臺(tái),其強(qiáng)大和靈活的數(shù)據(jù)處理能力,能夠滿足企業(yè)個(gè)性化的數(shù)據(jù)分析需求。不管你是才出道的職場(chǎng)新人,還是資深的職場(chǎng)“老鳥(niǎo)”,Excel都將是你在工作中最得力的助手。我們雖然學(xué)習(xí)了一些EXCEL的技巧,在實(shí)際工作中卻仍然不能得心應(yīng)手甚至困難重重?懂得了一些函數(shù)卻不知......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專(zhuān)業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專(zhuān)業(yè)及格...
李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專(zhuān)家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...
葛虹老師
葛虹老師 管理技能提升訓(xùn)練專(zhuān)家 20年大型企業(yè)管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) 11年大型國(guó)企工作經(jīng)歷 4D領(lǐng)導(dǎo)力導(dǎo)師 ...
周文斌老師
周文斌老師 團(tuán)隊(duì)績(jī)效成果教練 墨爾本商學(xué)院管理心理學(xué)碩士 國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師 EAP高級(jí)咨詢(xún)師 曾就...
