濟(jì)南人際溝通培訓(xùn)公開(kāi)課

樂(lè)高?認(rèn)真玩?工作坊—DISCover人際溝通之旅 上海：2026年03月04日

一、理解DISC理論及其在人際溝通中的應(yīng)用，能夠鑒別不同類型的溝通特質(zhì)；二、培養(yǎng)多維度溝通意識(shí)，掌握基于DISC的人際溝通技巧，提升職場(chǎng)溝通效率；三、建構(gòu)并還原職場(chǎng)溝通中的人物、事件和關(guān)系，用“認(rèn)真玩“的力量體驗(yàn)100%溝通與回應(yīng)。課程大綱一、破冰及導(dǎo)入1.破冰【活動(dòng)】LSP引導(dǎo)；2.開(kāi)啟DIS......

公眾演講與魅力表達(dá) 濟(jì)南：2026年02月06日

一、核心破解1小時(shí)■公眾演講的心態(tài)■名人演講分析與應(yīng)用奧巴馬、馬云演講中的五大高效演講技能1）自信眼神2）說(shuō)話聲調(diào)3）靈活手勢(shì)4）誠(chéng)實(shí)信號(hào)5）堅(jiān)定心態(tài)■公眾演講的五大風(fēng)格1）學(xué)術(shù)風(fēng)格2）娛樂(lè)風(fēng)格3）勵(lì)志風(fēng)格4）匯報(bào)風(fēng)格5）培訓(xùn)風(fēng)格■演講與表達(dá)的三大核心1）口2）臉3）手■公眾演講七大法則1）自信2）弄清主題3）提前排練......

場(chǎng)景化演講： 贏得領(lǐng)導(dǎo)、下屬、伙伴的演講力 濟(jì)南：2026年02月27日

當(dāng)今時(shí)代，在職場(chǎng)中的很多方面、很多時(shí)刻我們都需要演講與溝通的能力：面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，你需要工作匯報(bào)、年終述職面對(duì)客戶，你需要招商路演、銷售談判面對(duì)同事，你需要項(xiàng)目溝通、協(xié)調(diào)說(shuō)服面對(duì)下屬，你需要主持會(huì)議、激勵(lì)團(tuán)隊(duì)因此，善于演講與匯報(bào)是職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力重要表現(xiàn)，也是提升績(jī)效、帶好團(tuán)隊(duì)、職場(chǎng)晉升的敲門磚！對(duì)于多數(shù)職場(chǎng)人來(lái)說(shuō)，演講我們常常面......

結(jié)構(gòu)化思維：讓思考更全面，讓表達(dá)更有力 濟(jì)南：2026年03月07日

結(jié)構(gòu)化思維，是以事物的結(jié)構(gòu)為思考對(duì)象，來(lái)引導(dǎo)思維、表達(dá)和解決問(wèn)題的一種思考方法。結(jié)構(gòu)化思維，是以事物的結(jié)構(gòu)為思考對(duì)象，來(lái)引導(dǎo)思維、表達(dá)和解決問(wèn)題的一種思考方法。結(jié)構(gòu)化就是透過(guò)事物的表象抓住本質(zhì)的能力。抓住本質(zhì)以后，我們必須把它拆解成為一個(gè)體系化的結(jié)構(gòu)知識(shí)。因?yàn)橹挥薪Y(jié)構(gòu)化、系統(tǒng)化的知識(shí)，才可以復(fù)制，才可以傳承，才最能體現(xiàn)......

解決各類"泡病假、醫(yī)療期"的難題：抑郁癥、精神病、慢性疾病等疑難病癥合規(guī)管理實(shí)務(wù) 上海：2026年02月06日

引題：阿里的虛假病假解除案例一、病假與醫(yī)療期中的易混淆概念（一）關(guān)于病假的概念1.如何界定病假2.病假批準(zhǔn)問(wèn)題3.病假待遇（二）關(guān)于醫(yī)療期的概念1.對(duì)醫(yī)療期的界定2.醫(yī)療期的計(jì)算與證明3.特殊疾病的醫(yī)療期給予（三）工傷停工留薪期1.工傷休息時(shí)間的佐證2.勞動(dòng)能力等級(jí)鑒定二、規(guī)章制度制定與病假查驗(yàn)流程（一）病假管理流程最......

消費(fèi)者行為學(xué)與營(yíng)銷策略 廣州：2026年02月28日

營(yíng)銷總經(jīng)理/副總、市場(chǎng)總監(jiān)、大區(qū)經(jīng)理、營(yíng)銷經(jīng)理/總監(jiān)等中高層管理者課程收益：1、通過(guò)大量的實(shí)際案例講解深入了解消費(fèi)者的思維模式、習(xí)慣的方法和工具 ；2、解析寶潔等名企消費(fèi)者行為分析的方法，為您的企業(yè)開(kāi)啟新的營(yíng)銷思路；3、在了解消費(fèi)者行為的基礎(chǔ)上掌握如何將策略對(duì)應(yīng)于行動(dòng)，開(kāi)創(chuàng)營(yíng)銷佳績(jī)；4、提供和教師高度互動(dòng)性的、充分的討......