濟南企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)公開課

金牌企業(yè)培訓(xùn)師實戰(zhàn)認證高級研修班 北京：2026年02月27日

企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師在接受了TTT入門培訓(xùn)之后，臺風(fēng)和演繹技巧有了基本的理解，但往往出現(xiàn)一個比較大的通病，開發(fā)不出好課程，開發(fā)不出符合企業(yè)要求、符合崗位要求、與績效相關(guān)的有價值的課程，問題的癥結(jié)在于沒有掌握系統(tǒng)的課程開發(fā)工具和方法。與之同時，很多內(nèi)訓(xùn)師由于固有的經(jīng)驗和單向性設(shè)計課程，導(dǎo)致在課程演繹技巧上沒有突破，在教學(xué)手段上......

TTT—企業(yè)培訓(xùn)師實戰(zhàn)快速提升訓(xùn)練營 上海：2026年01月23日

企業(yè)管理者、部門經(jīng)理、培訓(xùn)管理者、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師/兼職培訓(xùn)師、業(yè)務(wù)/技術(shù)骨干。課程大綱：第一天：破冰式 相見歡 英雄會一、從路人甲蛻變成培訓(xùn)師——講師形象總繪內(nèi)訓(xùn)師，公司感謝你！同事感謝你！講師可不是好當(dāng)?shù)?mdash;—講師扮演的角色什么樣的人適合做講師——......

金牌企業(yè)培訓(xùn)師實戰(zhàn)認證高級研修班 南寧：2026年03月04日

企業(yè)大學(xué)、培訓(xùn)中心、企業(yè)培訓(xùn)負責(zé)人、企業(yè)內(nèi)部專、兼職培訓(xùn)師、優(yōu)秀業(yè)務(wù)骨干及兼具培訓(xùn)職責(zé)的管理者等。課程大綱第一講：講師的職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)發(fā)展培訓(xùn)的理念與本質(zhì)1.培訓(xùn)的本質(zhì)認知2.培訓(xùn)的ASK模型—培訓(xùn)究竟能解決哪些問題？3.培訓(xùn)角色的演變討論：培訓(xùn)的真正本質(zhì)講師的職業(yè)素養(yǎng)1.講師的角色觀念 2.講師的必備條件......

非人力資源經(jīng)理的人力資源管理訓(xùn)練 深圳：2026年02月05日

第一天內(nèi)容導(dǎo)論：您注重“人”嗎？您對您部門的全體員工了解程度如何？您了解您的部門同事的家庭情況嗎？如果您的員工最近有些異樣，您知道其中的原由嗎？您部門目前的核心人才是誰？您目前最需要什么樣的人來幫您？您知道在哪里可以找到您需要的人才嗎？人才的“選、育、用、留”我目前更注重......

行政統(tǒng)籌管理實操訓(xùn)練 北京：2026年02月26日

隨著企業(yè)管理水平的不斷提升，對行政管理的專業(yè)素質(zhì)要求也越來越高，他們在工作中常遇到以下問題，不清楚行政管理在企業(yè)中的價值，不知道如何將繁雜瑣碎的行政管理整理的更有條理，或者不知道如何使用管理工具去管理行政和自己的團隊。諸如此類的問題，都是每個行政管理人員都要面對的，如何形成正確的行政管理思維和方向、找到最適當(dāng)方法和工具......