濟(jì)南職業(yè)化培訓(xùn)公開課

基層管理者/班組長(zhǎng)職業(yè)化提升訓(xùn)練 北京：2025年12月29日

一線主管，一線班組長(zhǎng)，一線各級(jí)管理人員【課程大綱】1. 基層管理者/班組長(zhǎng)的角色定位基層管理者/班組長(zhǎng)工作現(xiàn)狀調(diào)查從骨干員工到管理者的差別什么是管理什么是協(xié)調(diào)管理工作的內(nèi)涵基層管理者/班組長(zhǎng)必備的五項(xiàng)條件基層管理者/班組長(zhǎng)管理素養(yǎng)模型-管理自己-管理業(yè)務(wù)-管理他人角色雷達(dá)：掃描管理者的角色定位失敗和成功基層管理者/班組......

辦公室綜合管理工作實(shí)務(wù)與行政職業(yè)化能力提升 成都：2025年12月24日

辦公室作為集管理、服務(wù)、組織與協(xié)調(diào)等職能于一體的綜合性辦事機(jī)構(gòu)，是各單位提升管理效能、確保信息暢通、加速工作運(yùn)轉(zhuǎn)、協(xié)調(diào)內(nèi)外關(guān)系和提供決策支持的關(guān)鍵樞紐，其管理水平與行政文秘人員的素質(zhì)能力直接關(guān)系著企業(yè)整體運(yùn)營(yíng)效率、溝通協(xié)作成效以及對(duì)外形象的展現(xiàn)。辦公室通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)高效地執(zhí)行“三辦”(辦文、辦會(huì)、辦事......

提升PPT的設(shè)計(jì)沖擊力 北京：2025年12月17日

1.為什么你做的PPT常常達(dá)不到預(yù)期的效果* PPT報(bào)告或演示的挑戰(zhàn)有哪些* 以工作匯報(bào)為例，透過(guò)喬哈里之窗看匯報(bào)重點(diǎn)2.如何界定目標(biāo)和讀懂聽眾* 柴郡貓的啟示：以終為始* 借助工具讀懂聽眾3.結(jié)構(gòu)化思維創(chuàng)建更具說(shuō)服力的PPT框架* 應(yīng)用金字塔原理設(shè)計(jì)PPT大綱* 用思維導(dǎo)圖整理資料和素材-圖片圖表視頻準(zhǔn)備-精簡(jiǎn)和提煉......

創(chuàng)造性解決問(wèn)題 北京：2025年12月18日

需要許多實(shí)用有效的解決問(wèn)題方法的新上任的經(jīng)理；需要對(duì)召集一貫的工作凡是進(jìn)行反觀和思索的在任的經(jīng)理、主管課程大綱:本課程包含以下e-learning 學(xué)習(xí)模塊：1.創(chuàng)造性思維的5大秘密2.解決問(wèn)題-工具和方法大綱：1.辯識(shí)問(wèn)題* 問(wèn)題的防患* 問(wèn)題的界定* 問(wèn)題的標(biāo)示2.系統(tǒng)分析問(wèn)題* 問(wèn)題的診斷* 事實(shí)的搜集與展示* ......

職業(yè)經(jīng)理人的8項(xiàng)修煉 上海：2025年12月18日

基本概念：八項(xiàng)修煉的課程綜述* 經(jīng)理人面臨的時(shí)代挑戰(zhàn)* 理解職場(chǎng)“人”的需求發(fā)展* 管理“物”還是“人”* 認(rèn)知八項(xiàng)修煉的循環(huán)系統(tǒng)1.正向積極——個(gè)人心態(tài)的修煉* 積極與消極的本質(zhì)差異* 價(jià)值觀的自我完善* 提升個(gè)人的&ld......

AI賦能董事會(huì)建設(shè)、監(jiān)事會(huì)改革、董辦工作實(shí)務(wù)與外部董事履職能力提升專題培訓(xùn)班 深圳：2025年12月16日

2025 年是國(guó)有企業(yè)改革深化提升行動(dòng)收官之年，現(xiàn)代企業(yè)治理面臨新《公司法》實(shí)施與 AI 技術(shù)深度融合的雙重挑戰(zhàn)。新《公司法》實(shí)施倒逼企業(yè)治理架構(gòu)全面升級(jí)，AI 技術(shù)的指數(shù)級(jí)發(fā)展更讓傳統(tǒng)決策模式面臨顛覆性挑戰(zhàn)。在這樣的時(shí)代背景下，結(jié)合當(dāng)前的 AI 技術(shù)應(yīng)用，如何完善中國(guó)特色現(xiàn)代企業(yè)制度，加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，完善公司治理制度是......