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濟(jì)南危機(jī)預(yù)防培訓(xùn)公開課
ChatGpt/DeepSeek快速應(yīng)用AI工具10倍速提升工作效率 濟(jì)南:2026年03月13日
> 5 大 Ai 調(diào)教指令,讓你迅速成為 Ai 達(dá)人,輕松玩轉(zhuǎn)國(guó)內(nèi)外各種 Ai> 將 Ai 直接嵌入 Word、Excel、PPT、網(wǎng)頁(yè)中,讓 Ai 成為你的智慧大腦和私人助理> 10 倍速完成新聞稿件、會(huì)議紀(jì)要、活動(dòng)方案、工作匯報(bào)、郵件通知、營(yíng)銷文案等> 10 倍速完成文檔分析(一鍵文檔分析)......
累積影響力籌碼,提升個(gè)人魅力的心理學(xué) 北京:2025年12月22日
破冰:測(cè)試:您了解影響力嗎?* 影響力的來(lái)源1.您會(huì)被什么所影響?* 我們需要快速?zèng)Q策* 簡(jiǎn)單決策不簡(jiǎn)單* 決策模型之外的心理因素* 我們能如何影響別人?* 影響力=T*(I+P)2.影響力的目標(biāo)* 瞄準(zhǔn)能做決定的人* 他們的立場(chǎng),利益和需求* 他們的溝通和決策風(fēng)格* 如果不行?* 構(gòu)建您的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)3.影響力籌碼* 關(guān)......
讓管理更簡(jiǎn)單——呼叫中心運(yùn)營(yíng)數(shù)據(jù)分析與管理應(yīng)用 北京:2026年01月22日
1.讓您成為一位更受新生代認(rèn)可和追隨,權(quán)利和魅力相得益彰的管理者。2.通過對(duì)新生代的成長(zhǎng)環(huán)境、時(shí)代特征、行為特點(diǎn)的深入分析,制定更加高效、更受認(rèn)可的管理舉措。3.“按圖索驥”地做好新生代的輔導(dǎo)及職業(yè)精神、職業(yè)動(dòng)力管理,讓員工不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄!課程對(duì)象:呼叫中心主管人員呼叫中心運(yùn)營(yíng)管理的基層經(jīng)理呼叫......
職業(yè)化素養(yǎng)全面提升訓(xùn)練 北京:2026年01月22日
我們常說某公司的員工很“職業(yè)”,那么什么是“職業(yè)化素養(yǎng)”呢?本課程就是幫您把“職業(yè)化素養(yǎng)”細(xì)化為可以通過學(xué)習(xí)訓(xùn)練加以培養(yǎng)和掌握的具體理念及行為處事的標(biāo)準(zhǔn),包括職業(yè)化理念、職業(yè)化形象、職業(yè)化行為和職業(yè)化工作方法等幾個(gè)方面,讓我們明確職業(yè)化的核心內(nèi)涵,......
精講房地產(chǎn)企業(yè)稅收痛點(diǎn)、熱點(diǎn)、賭點(diǎn)、難點(diǎn)與盲點(diǎn) 北京:2026年02月06日
第一部分 痛點(diǎn):企業(yè)“社?;鶖?shù)”與“發(fā)票打虛”一、痛點(diǎn)1:社?;鶖?shù)(一)國(guó)地稅合并后,有關(guān)社保費(fèi)用的痛點(diǎn)(二)用工單位不買社會(huì)保險(xiǎn)的兩種用工情況分析(三)依法降低企業(yè)社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)用的方案設(shè)計(jì)二、痛點(diǎn)2:虛開發(fā)票(一)企業(yè)稅前扣除憑證的分類及實(shí)務(wù)操作應(yīng)用案例(二)企業(yè)跨年度發(fā)......
海關(guān)通關(guān)改革趨勢(shì)及稽查風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì) 上海:2026年03月14日
第一單元 中國(guó)海關(guān)全面深化業(yè)務(wù)改革2020框架方案解讀整體框架及總體考慮兩步申報(bào)兩輪驅(qū)動(dòng)兩段準(zhǔn)入兩類通關(guān)兩區(qū)優(yōu)化配套制度完善艙單管理制度完善提前申報(bào)制度完善主動(dòng)披露制度推進(jìn)步驟第二單元 海關(guān)稽查風(fēng)險(xiǎn)及應(yīng)對(duì)《稽查條例》修訂重點(diǎn)解讀賬簿、單證等有關(guān)資料管理海關(guān)稽查實(shí)施海關(guān)稽查處理海關(guān)稽查風(fēng)險(xiǎn)海關(guān)稽查權(quán)力海關(guān)稽查重點(diǎn)海關(guān)稽查......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國(guó)際專業(yè)及格...
李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...
