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生產(chǎn)現(xiàn)場工作改善—JM(Job Methods) 青島:2026年02月07日
通過課程培訓(xùn),你將可以:1)學(xué)會如何去發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場存在的浪費(fèi);2)學(xué)會如何記錄現(xiàn)場作業(yè)員作業(yè)的每一個細(xì)節(jié);3)學(xué)習(xí)運(yùn)用5W1H的自問方法去質(zhì)疑現(xiàn)在的作業(yè)方法;4)學(xué)會制作改善提案表;5)掌握一種理念“現(xiàn)在的作業(yè)方法一定不是最好的”,并形成企業(yè)持續(xù)改善的文化。授課方式:•實(shí)際案例講解通過模擬......
赴青島學(xué)習(xí)海爾生產(chǎn)班組建設(shè)與現(xiàn)場管理高級培訓(xùn)班 青島:2026年03月02日
第一部分 精益生產(chǎn)介紹與推進(jìn)1、精益生產(chǎn)的五大目標(biāo):安全、質(zhì)量、準(zhǔn)時(shí)制、成本、員工發(fā)展。2、精益生產(chǎn)主要組成部分:標(biāo)準(zhǔn)化、制造質(zhì)量、縮短制造周期、不斷改進(jìn)、員工參與的要點(diǎn)。3、如何推進(jìn)5S,5S現(xiàn)場環(huán)境改善與工作效率提升4、供應(yīng)商的質(zhì)量管理5、零缺點(diǎn)的產(chǎn)品質(zhì)量-PM分析第二部分 海爾OEC管理經(jīng)驗(yàn)介紹“OE......
5S與目視管理推行實(shí)戰(zhàn)(工廠實(shí)戰(zhàn)班) 南京:2026年01月23日
知識講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與。課程大綱第一天 9:00~12:001破冰1.1問候、建立共同語言1.2標(biāo)桿工廠介紹1.3課程總體結(jié)構(gòu)的介紹1.4學(xué)員相互認(rèn)識并分享以下信息:對5S的理解和認(rèn)識、課程學(xué)習(xí)疑問25S管理概論2.15S的起源與發(fā)展2.25S的定義與認(rèn)識......
現(xiàn)場管理改善系統(tǒng)化解決方案 南京:2026年02月26日
生產(chǎn)總監(jiān)、生產(chǎn)經(jīng)理、車間主任及一線現(xiàn)場管理者致力于提升生產(chǎn)現(xiàn)場管理的改善活動負(fù)責(zé)人、儲備干部等課程大綱:第一節(jié):現(xiàn)場管理改善系統(tǒng)化解決方案介紹現(xiàn)場管理改善的精細(xì)化管理構(gòu)建思路為什么要做好班組日常管理班組日常管理的重要性整套班組日常管理的落地方法如何讓班組解決方法在企業(yè)持續(xù)推行本節(jié)主要工具:現(xiàn)場管理看板系統(tǒng)、 班組日常管......
品質(zhì)改善的五大利器 無錫:2026年03月01日
生產(chǎn)經(jīng)理、質(zhì)量經(jīng)理、車間主任、班組長等相關(guān)品管人員課程大綱:利器一:質(zhì)量好不好,意識是先導(dǎo)—質(zhì)量意識1、質(zhì)量存在于哪里2、誰控制質(zhì)量3、如何確保優(yōu)質(zhì)4、顧客完全滿意TCS的定義及工作作風(fēng)利器二:預(yù)防勝于治療—預(yù)防FMEA1、第一次把正確的事情做正確2、“一次做對”的成本和......
Kanban拉動規(guī)劃工廠實(shí)踐訓(xùn)練 蘇州:2026年01月22日
一、JIT三大要素1、JIT的內(nèi)涵2、JIT三大要素3、節(jié)拍時(shí)間4、單件流5、下游拉動二、KANBAN概述1、kanban介紹2、kanban是什么3、kanban與“看板”的區(qū)別4、kanban的起源5、kanban的基本功能6、kanban的種類三、KANBAN流程1、取料看板流程2、生產(chǎn)k......
決勝現(xiàn)場—6S管理寶典 蘇州:2026年01月23日
第一部分:6S推行的目的與意義1.古語:千里之行始于足下2.5S的起源、含義及其發(fā)展過程3.6S與現(xiàn)場管理的關(guān)系4.6S是其它管理體系良好運(yùn)作的基礎(chǔ)5.工廠推進(jìn)6S管理的目的6.6S的八大作用7.成功推進(jìn)6S管理的案例8.海爾6S大腳印案例9.德國寶馬、保時(shí)捷車間現(xiàn)場管理分析案例第二部分:6S推進(jìn)的誤區(qū)1.6S推行很簡......
精益現(xiàn)場管理與現(xiàn)場改善 蘇州:2026年02月06日
一、TWI中基層管理者四項(xiàng)核心改善技能1)JR工作關(guān)系改善四階段2)員工關(guān)系管理的四大原則3)工作關(guān)系思維導(dǎo)圖4)工作教導(dǎo)的四大步驟5)工作教導(dǎo)詳解之降龍十八掌6)工作分解表的做法7)教三練四8)工作改善四階段9)改善方法的四原則10)發(fā)掘問題點(diǎn)的方法11)解決問題的七個關(guān)鍵12)工作安全四階段法13)安全管理的3E原......
現(xiàn)場管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程
現(xiàn)場管理與改善 主講:陸老師
生產(chǎn)經(jīng)理、廠長、車間主任及與生產(chǎn)相關(guān)的管理人員培訓(xùn)方式現(xiàn)場講授、圖片展示、案例分析、現(xiàn)場互動、小組討論、情形模擬等課程大綱情景模擬:破冰活動一、現(xiàn)場管理人員的角色認(rèn)知1.當(dāng)前企業(yè)現(xiàn)場管理中常存在的問題現(xiàn)場中常見的不良現(xiàn)象及分析 不正確現(xiàn)場管理意識及分析 現(xiàn)場中常見的8大浪費(fèi) 當(dāng)前企業(yè)員工類型的分析2.生產(chǎn)管理人員的角色......
電力安全生產(chǎn)現(xiàn)場管理 主講:劉老師
第一模塊電力企業(yè)安全基石1.前言1.安全事故的特點(diǎn)2.前言2.安全之河3.前言3.安全多米諾骨牌效應(yīng)4.前言4.安全生產(chǎn)管理3E原則5.前言5:安全生產(chǎn)原理6.前言6:安全生產(chǎn)管理的要求7.四個原則和八個明確:案例分析8.發(fā)電企業(yè)生產(chǎn)安全管理:組織體系、制度體系、兩票三制、二十五項(xiàng)反措、雙措、季節(jié)性安全檢查、安全例行工......
現(xiàn)場5S與目視化管理 主講:郭老師
5S就是打掃衛(wèi)生?5S就是把東西放整齊,5S不能給企業(yè)帶來實(shí)質(zhì)性效益?5S就是階段性的項(xiàng)目,推過了就可以一勞永逸了,工作夠忙的了,哪有時(shí)間做5S、、、、、、我們常常聽到很多人如此這般的看待5S,您的企業(yè),您的員工也是這樣的觀點(diǎn)嗎?5S傳到中國已有20多年了,很多中國的企業(yè)也如火如荼在推動著5S,而多數(shù)企業(yè)的推行效果卻不......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
王家堯老師
工作經(jīng)歷:具有在特大型制造企業(yè)生產(chǎn)工藝、市場營銷、工業(yè)工程(IE)、現(xiàn)場改善指導(dǎo)等共16年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)...
安岷老師
安岷老師 精益生產(chǎn)管理專家 35年制造業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 18年生產(chǎn)管理培訓(xùn)咨詢經(jīng)驗(yàn) 暨南大學(xué)管理學(xué)院E...
王京剛老師
名課堂特聘生產(chǎn)管理培訓(xùn)師,主要專注于現(xiàn)場管理、班組建設(shè)等領(lǐng)域的培訓(xùn),憑借精深專業(yè)知識、十二年的實(shí)際管...
