青島溝通技巧培訓(xùn)公開(kāi)課

公眾演說(shuō)與魅力表達(dá) 青島：2026年02月28日

1、端正營(yíng)銷(xiāo)人員的營(yíng)銷(xiāo)心態(tài)和理念，提升銷(xiāo)售人員銷(xiāo)售技能，提升團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)效能；2、幫助營(yíng)銷(xiāo)人員根據(jù)行業(yè)特點(diǎn)、自身優(yōu)勢(shì) 明確企業(yè)提升銷(xiāo)售業(yè)績(jī)的方法和策略；3、明確企業(yè)目標(biāo)的重要性，強(qiáng)化銷(xiāo)售人員工作目標(biāo)感，提升企業(yè)銷(xiāo)售業(yè)績(jī)的目標(biāo)達(dá)成率；4、教會(huì)營(yíng)銷(xiāo)人員冠軍銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)打造的技巧和方法，幫助企業(yè)打造一支業(yè)績(jī)突出，作風(fēng)優(yōu)良的冠軍團(tuán)隊(duì)；......

公眾演講與魅力表達(dá) 濟(jì)南：2026年02月06日

企事業(yè)單位、企業(yè)家、高級(jí)管理人員、人力資源經(jīng)理、內(nèi)部培訓(xùn)師、董事會(huì)秘書(shū)、營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)、銷(xiāo)售經(jīng)理、客服經(jīng)理、培訓(xùn)專(zhuān)員、優(yōu)秀銷(xiāo)售員、各部門(mén)經(jīng)理、一定要提升自己口才人員以及希望自己成為所在領(lǐng)域杰出精英的任何人員【授課方式】互動(dòng)討論、實(shí)做實(shí)練、自我提升、案例導(dǎo)入、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)、講授分析、總結(jié)提高、由淺入深，循序漸進(jìn)，高效參與，猶如電視......

場(chǎng)景化演講： 贏得領(lǐng)導(dǎo)、下屬、伙伴的演講力 濟(jì)南：2026年02月27日

需要做工作匯報(bào)、產(chǎn)品和方案演示的干部、項(xiàng)目經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、研發(fā)經(jīng)理等需向客戶(hù)做營(yíng)銷(xiāo)演示、方案呈現(xiàn)的市場(chǎng)經(jīng)理、售前顧問(wèn)、大客戶(hù)銷(xiāo)售需向商業(yè)合作伙伴、公眾媒體進(jìn)行演講的總監(jiān)、經(jīng)理等中高層管理者課程特色明師授課，活動(dòng)貫穿其間，深刻的道理體現(xiàn)在淺顯的比喻；復(fù)雜的難題溶解于簡(jiǎn)單的故事。寓教于樂(lè)，活躍的課堂氣氛，體驗(yàn)、參與、互動(dòng)的......

結(jié)構(gòu)化思維：讓思考更全面，讓表達(dá)更有力 濟(jì)南：2026年03月07日

結(jié)構(gòu)化思維，是以事物的結(jié)構(gòu)為思考對(duì)象，來(lái)引導(dǎo)思維、表達(dá)和解決問(wèn)題的一種思考方法。結(jié)構(gòu)化思維，是以事物的結(jié)構(gòu)為思考對(duì)象，來(lái)引導(dǎo)思維、表達(dá)和解決問(wèn)題的一種思考方法。結(jié)構(gòu)化就是透過(guò)事物的表象抓住本質(zhì)的能力。抓住本質(zhì)以后，我們必須把它拆解成為一個(gè)體系化的結(jié)構(gòu)知識(shí)。因?yàn)橹挥薪Y(jié)構(gòu)化、系統(tǒng)化的知識(shí)，才可以復(fù)制，才可以傳承，才最能體現(xiàn)......

跨部門(mén)溝通、協(xié)作與沖突處理訓(xùn)練 蘇州：2026年01月23日

各部門(mén)像一座座孤島，只顧自家門(mén)前雪。一線同事在前線拼得“你死我活”，好不容易搞掂客戶(hù)，沒(méi)想到卻“后院起火”。在公司里，員工和中級(jí)主管花在內(nèi)部溝通的時(shí)間大約占其工作時(shí)間的40～50%，而對(duì)于高層主管，這個(gè)比率會(huì)更高。如何提高公司內(nèi)部溝通的有效性以改善運(yùn)營(yíng)效率呢？怎樣才能打破......

EPS高影響力演講技巧 蘇州：2026年02月05日

Communispond《高影響力演講技巧》課程幫助學(xué)員富有成效地提升演講技巧和自信，邏輯地組織演講內(nèi)容，并在小組或公眾面前有影響力地傳遞信息.學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)員的表現(xiàn)將會(huì)被錄像。學(xué)員準(zhǔn)備一個(gè) 5 分鐘的演講主題和相應(yīng)的演講材料，帶到課堂上來(lái)。學(xué)員將在課程中設(shè)計(jì)、修改演講材料并練習(xí)演講。帶上裝有 PowerPoint 軟......

贏得信任的溝通技術(shù)?-與不同風(fēng)格的人順暢溝通 蘇州：2026年03月02日

你將獲得 5 份專(zhuān)業(yè)測(cè)評(píng)報(bào)告！你將一直研究和演練如何與你的溝通困難對(duì)象（Mr. X）溝通！你將獲得手機(jī)上的 APP 幫你隨時(shí)制定與業(yè)務(wù)對(duì)象溝通的策略！培訓(xùn)對(duì)象與不同人打交道，需要影響他人的所有人員，包括：工作績(jī)效建立在與不同人打交道基礎(chǔ)上的職業(yè)人士；在工作中需要輔導(dǎo)員工，渴望提升個(gè)人影響力的經(jīng)理人；需要經(jīng)常與公司內(nèi)、外......

金字塔原理：邏輯思維與有效表達(dá)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 蘇州：2026年03月03日

第一模塊：邏輯清晰的思考、表達(dá)思路——金字塔結(jié)構(gòu)1．揣摩心理，體會(huì)意圖，迎合訴求，重點(diǎn)突出2．重點(diǎn)突出的六先六后：先重要后次要，先全局后細(xì)節(jié)先總結(jié)后具體，先論點(diǎn)后論據(jù)先結(jié)論后原因，先結(jié)果后過(guò)程3．邏輯清晰四項(xiàng)實(shí)用原則：結(jié)論先行，以上統(tǒng)下，歸類(lèi)分組，邏輯遞進(jìn)應(yīng)用舉例：計(jì)劃、方案、總結(jié)、報(bào)告等第二模......

溝通技巧培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

統(tǒng)一思想——如何理解上司意圖 主講：楊老師

階段工作會(huì)議上，領(lǐng)導(dǎo)滔滔不絕布置著工作安排與要求，你奮筆疾書(shū)、連氣都沒(méi)空換一口，卻依舊沒(méi)有把握住關(guān)鍵要點(diǎn)、未能理解上司的真實(shí)意圖和理清工作的內(nèi)部邏輯，會(huì)后落實(shí)成為“落空”?，F(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)工作時(shí)語(yǔ)無(wú)倫次，明明做了很多工作，可表達(dá)時(shí)未能把握住重點(diǎn)，最終導(dǎo)致績(jī)效評(píng)比落后，上述情況使得職場(chǎng)人士苦不堪言。造成上......

高效溝通：提升組織效能 主講：杜老師

1. 了解高效溝通的定義、意義和重要性；2．了解溝通的人際關(guān)系模型、溝通領(lǐng)導(dǎo)模式、約哈里溝通視窗等溝通原理；3．學(xué)習(xí)掌握有效傾聽(tīng)、反饋、提問(wèn)、匯報(bào)、演講等五種管理者常用的溝通形式；4．掌握BIC、BIA、3v+5w1h、SCQA、NLP等管理工具；5．學(xué)習(xí)情緒處理、DISC溝通策略、跨部門(mén)溝通、新生代員工溝通管理，提升......

工作中的溝通與人際關(guān)系 主講：史老師

和一般溝通課不一樣，本課程主要從實(shí)際工作場(chǎng)景出發(fā)，探討溝通與人際關(guān)系處理，更加務(wù)實(shí)、有效！有學(xué)員評(píng)價(jià)說(shuō)：“非常精彩，老師把該講、不該講的都講了！”。有領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“真希望我們市府機(jī)關(guān)每個(gè)新同志都聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)課，對(duì)做好工作和以后成長(zhǎng)會(huì)大有幫助！”。對(duì)象：全體員工課程大綱：一、溝通的......

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