青島生產(chǎn)計(jì)劃管理培訓(xùn)公開課

多批少量生產(chǎn)計(jì)劃管理 蘇州：2026年03月17日

旨在幫助參與者掌握多批少量生產(chǎn)環(huán)境下計(jì)劃的制定的基本理念和方法。通過大量的案例，深入淺出的讓學(xué)員 掌握生產(chǎn)計(jì)劃與銷售、研發(fā)、物料等跨部門的銜接，長期生產(chǎn)計(jì)劃、短期生產(chǎn)計(jì)劃以及物料計(jì)劃制定的方法和邏輯，如何應(yīng)對(duì)產(chǎn)能和物料方面的缺口，如何平衡交貨期和生產(chǎn)成本等一系列問題。通過實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的分享，讓學(xué)員學(xué)會(huì)通過跨部門的溝通與......

PMC生產(chǎn)計(jì)劃管理之少量多批與準(zhǔn)時(shí)交付 深圳：2026年02月07日

生產(chǎn)副總、生產(chǎn)經(jīng)理、計(jì)劃及物控、采購團(tuán)隊(duì)、車間主任等管理人員課程大綱:第一講 企業(yè)管理現(xiàn)狀分析1.企業(yè)管理的六大問題2.企業(yè)利潤的三大來源3.信息流、物資流、工藝流三者關(guān)系4.生產(chǎn)系統(tǒng)協(xié)同模型分析第二講.制造業(yè)生產(chǎn)計(jì)劃的模式1.計(jì)劃性生產(chǎn)特點(diǎn)2.訂單性生產(chǎn)特點(diǎn)3.混合性生產(chǎn)特點(diǎn)4.傳統(tǒng)生產(chǎn)計(jì)劃模式的問題點(diǎn)解析第三講：生......

一線班組長五項(xiàng)實(shí)用管理技能提升訓(xùn)練 青島：2026年01月23日

車間主任、班組長、品質(zhì)管理、統(tǒng)計(jì)人員、儲(chǔ)備干部等管理人員課程收益：● 讓學(xué)員認(rèn)識(shí)到作為班組長應(yīng)做的哪些角色轉(zhuǎn)換、認(rèn)知與定位● 讓學(xué)員掌握怎樣打造自身及團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力● 讓學(xué)員掌握班組長的溝通技巧● 指導(dǎo)學(xué)員掌握教導(dǎo)下屬的方法與技巧● 提升學(xué)員的計(jì)劃安排與目標(biāo)制定的能力● 讓學(xué)員掌握班組管理工作思路與必要工作方法課程大綱：......

成本制勝：微利時(shí)代的成本控制與業(yè)務(wù)增長 青島：2026年01月28日

課前導(dǎo)入：1. 微利時(shí)代的行業(yè)特點(diǎn)2. 微利時(shí)代目前企業(yè)經(jīng)營及成本管理現(xiàn)狀模塊一 關(guān)于成本，財(cái)務(wù)和業(yè)務(wù)都要了解的事引入案例：一個(gè)小故事，引發(fā)的對(duì)成本的思考案例解析：成本與利潤的關(guān)系1. 從產(chǎn)品看，成本由哪些構(gòu)成？2. 項(xiàng)目運(yùn)營，會(huì)涉及哪些成本？3. 公司經(jīng)營，常見的成本分類案例分析：華為——以人......

財(cái)務(wù)總監(jiān)特訓(xùn)營 深圳：2026年01月23日

第一部分：財(cái)務(wù)管控思維1、數(shù)字思維；中國成長型企業(yè)中，老總和管理層不重視財(cái)務(wù)這是一個(gè)共性缺陷。很多管理者以為，財(cái)務(wù)是個(gè)專業(yè)活，讓財(cái)務(wù)總監(jiān)負(fù)責(zé)就行。懂得財(cái)務(wù)管理是經(jīng)營企業(yè)的必備素質(zhì)。企業(yè)家和管理者必須要有數(shù)字思維，透過數(shù)字來管理企業(yè)！作業(yè)：請(qǐng)結(jié)合企業(yè)及工作崗位寫出具體數(shù)字思維的改進(jìn)建議，如何落地？2、現(xiàn)金為王思維；多數(shù)企......

業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)者的人才管理課 上海：2026年02月27日

課前問卷評(píng)估或現(xiàn)場(chǎng)做評(píng)估 ，了解學(xué)員5大角色的優(yōu)劣勢(shì)一、導(dǎo)入管理者的5個(gè)角色 （15分鐘）導(dǎo)入體驗(yàn)式學(xué)習(xí)（庫伯學(xué)習(xí)圈），從知識(shí)到智慧，知識(shí)入口、案例入口、問題入口介紹管理者的5個(gè)角色5大類場(chǎng)景二、現(xiàn)場(chǎng)模擬沙盤演練第一步：現(xiàn)場(chǎng)抽選5大角色下的典型場(chǎng)景的模擬演練第二步：進(jìn)行復(fù)盤、反思、總結(jié)、反饋第三步：老師講解5大角色的關(guān)......