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Power BI訓(xùn)練營 青島:2026年02月26日
數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)管理升級(jí)的Who-What-How模型-- 數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)業(yè)務(wù):用數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)問題,改善管理方案-- 數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)經(jīng)營:用數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì),策劃業(yè)務(wù)布局-- 數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略:用數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)趨勢(shì),制定戰(zhàn)略藍(lán)圖【案例剖析】Power BI 在500強(qiáng)企業(yè)財(cái)務(wù)數(shù)字化升級(jí)中的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用用 Power BI 預(yù)見未來,助力公司戰(zhàn)略經(jīng)營與業(yè)務(wù)決策-......
AI智能辦公技能實(shí)操 青島:2026年02月27日
1.掌握AI智能辦公的應(yīng)用: 讓學(xué)員了解人工智能技術(shù)的基本原理和應(yīng)用領(lǐng)域,以及如何在工作中應(yīng)用它們。2.提升工作效率:幫助學(xué)員通過人工智能技術(shù),優(yōu)化工作流程,節(jié)省時(shí)間,提高工作效率3.提高專業(yè)能力:使學(xué)員能夠利用人工智能技術(shù)提升其在寫作、演示、數(shù)據(jù)分析等方面的專業(yè)能力。4.創(chuàng)新思維培養(yǎng):培養(yǎng)學(xué)員在頭腦風(fēng)暴、創(chuàng)意思維、圖......
管理者數(shù)據(jù)能力訓(xùn)練工作坊【特價(jià)課程】 青島:2026年03月10日
這是一個(gè)動(dòng)蕩的時(shí)代,“傳統(tǒng)”的管理技能越來越無法應(yīng)對(duì)商業(yè)的復(fù)雜多變。管理者必須具備數(shù)據(jù)能力,用數(shù)據(jù)做出更科學(xué)合理的決策,能夠“量化經(jīng)營,科學(xué)管理”,才能立于不敗之地。定價(jià)是否準(zhǔn)確,是否及時(shí)把握的市場(chǎng)機(jī)會(huì)?是否給公司真正帶來了利潤(rùn)?手下有近百位銷售人員,他們每天都在外面跑客......
ChatGpt/DeepSeek快速應(yīng)用AI工具10倍速提升工作效率 濟(jì)南:2026年03月13日
人力、行政、辦公室、財(cái)務(wù)、營銷、生產(chǎn)等所有期待提升工作效率的人員課程大綱導(dǎo)入:AI 時(shí)代已來,是擁抱還是抗拒AI 如何改變內(nèi)容生成方式,顛覆傳統(tǒng)工作模式5 分鐘快速了解生成式 AI 的基本原理AI 時(shí)代的到來,最有可能取代哪些職業(yè)人和 Ai 最大的區(qū)別是什么如何才能讓自己不被 AI 取代掌握 AI 五大核心能力,輕松玩......
職場(chǎng)壓力與情緒管理(王苑老師) 深圳:2025年12月26日
一、壓力情緒下狀態(tài)調(diào)控的重要性1.做個(gè)小試驗(yàn):看看你發(fā)生了什么?2.自身狀態(tài)對(duì)工作效率和氛圍的潛在影響二、你真的清楚自己的壓力有多大嗎?1.讓我們來試試:投射畫小測(cè)驗(yàn)2.簡(jiǎn)快問卷測(cè)答:做一份國際標(biāo)準(zhǔn)版的測(cè)評(píng)3.測(cè)評(píng)與解讀:看看你的壓力在哪個(gè)級(jí)別?三、壓力下的身體管理:你不知道的秘密1.壓力管理的關(guān)鍵:“脈動(dòng)......
環(huán)境、健康和安全管理 上海:2026年03月02日
您在工廠管理中是否為生產(chǎn)與安全的矛盾而苦惱?是否不知如何平衡預(yù)防成本的提高與事故成本的降低?本課程會(huì)指導(dǎo)我們由EHS人管人,制度管人,進(jìn)而發(fā)展為體系管人。避免傷害就是安全,防止疾病就是健康,改善環(huán)境就是環(huán)保,而這正是工廠最需要的結(jié)果。培訓(xùn)受眾:* 企業(yè)安全第一人* 各級(jí)生產(chǎn)負(fù)責(zé)人* 維修負(fù)責(zé)人、EHS主管人員、工程師等......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過國際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國際專業(yè)及格...
李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...
