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華為人力資源特色管理 青島:2026年02月04日
第一篇:如何管理18萬(wàn)不同種族、不同膚色的華為人—解讀華為文化一、為什么說(shuō)華為創(chuàng)造了奇跡1 . 為什么任正非先生會(huì)創(chuàng)辦華為公司2 . 華為的發(fā)展歷程二、解讀華為文化1.華為文化產(chǎn)生的歷史根源沒(méi)2.華為文化的里程碑事件3.解讀華為的核心價(jià)值觀三、沒(méi)企業(yè)文化就不可能成功,學(xué)學(xué)華為如何搞企業(yè)文化1.為什么華為如此......
思賢--非人管理創(chuàng)新沙盤(pán) 青島:2026年02月06日
一般觀念認(rèn)為企業(yè)選人、育人、用人、留人都是人力資源部門(mén)的工作,但是從廣義上講,各部門(mén)主管都是人力資源經(jīng)理,他們擔(dān)負(fù)著下屬的日常管理、培育、考核、激勵(lì)等職責(zé),如何把企業(yè)部門(mén)主管培養(yǎng)成一名合格的人力資源管理者是擺在企業(yè)面前的一件大事。然而,在這個(gè)過(guò)程中,企業(yè)管理者卻常常遇到這些問(wèn)題——r 業(yè)務(wù)部門(mén)主......
培訓(xùn)需求分析、轉(zhuǎn)化與效果評(píng)估 青島:2026年02月28日
第一單元 分析培訓(xùn)需求一、培訓(xùn)需求界定1、掌握衡量培訓(xùn)問(wèn)題的1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)2、應(yīng)用清晰陳述培訓(xùn)需求的1個(gè)模型3、掌握1個(gè)分析培訓(xùn)需求、界定績(jī)效問(wèn)題的工具【工具應(yīng)用】培訓(xùn)需求描述模型理解、案析與演練二、培訓(xùn)需求分析1、理解培訓(xùn)需求3維診斷分析模式2、設(shè)計(jì)1份培訓(xùn)需求分析的工作計(jì)劃方案3、掌握培訓(xùn)需求分析6種方法的運(yùn)用培訓(xùn)需求分......
OKR目標(biāo)管理與敏捷工作法 青島:2026年03月05日
OKR,組織變革與成長(zhǎng)的利器為什么要用 用 OK RVUCA 的外部環(huán)境下,不確定性成為常態(tài)數(shù)字化時(shí)代加速組織變革以 95 后為代表的新生代正在改變職場(chǎng)玩法工業(yè)時(shí)代的科層管理走到了盡頭你的組織中具有持續(xù)的“危機(jī)感”嗎OKR 與傳統(tǒng)績(jī)效 管理 區(qū)別OKR 由來(lái)與演化KPI 與 OKR 的區(qū)別影響績(jī)......
Excel、PPT實(shí)戰(zhàn)技能提升 上海:2026年03月03日
對(duì)完美、高效的完成工作有積極追求,需要經(jīng)常使用Excel及PPT工具的各類人員,尤其是從事行政、人力資源、銷售、市場(chǎng)營(yíng)銷、財(cái)務(wù)管理和項(xiàng)目管理的人士。課程大綱:Excel部分模塊一:Excel小技巧【教學(xué)目的】Excel很多的小技巧,可以迅速提高數(shù)據(jù)分析效率,本模塊的目的在于講述最實(shí)用的小技巧,目的在于提高學(xué)員的積極性、......
遇到更好的自己—全員服務(wù)意識(shí)與心態(tài)塑造 北京:2026年01月23日
從“肢體”“聲音”“文字”三種語(yǔ)言出發(fā)全方位打造學(xué)員形象力在讓學(xué)員掌握基本的禮儀規(guī)范的基礎(chǔ)上,從更廣義的角度獲知肢體語(yǔ)言在實(shí)戰(zhàn)和成交客戶時(shí)的使用奧秘。為學(xué)員定制優(yōu)質(zhì)的聲音形象,增強(qiáng)溝通技巧,做到表里如一。學(xué)習(xí)良好的語(yǔ)言表達(dá)能力,增強(qiáng)個(gè)人的聲音影響力......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
人力資源培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
趙仁鑫老師
趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國(guó)南方航...
曹天駿老師
曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營(yíng)銷顧問(wèn)集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問(wèn)...
