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基層干部管理能力提升訓(xùn)練 蘇州:2026年01月23日
第一部分:基層干部必備的素質(zhì)和管理能力◆利用案例剖析:◆敬業(yè)態(tài)度和責(zé)任心◆敏銳的洞察力◆再計(jì)劃能力和組織能力◆溝通協(xié)調(diào)能力◆培養(yǎng)和指導(dǎo)能力◆員工激勵(lì)的能力◆以身作則、積極動(dòng)手的能力◆利用 5W2H 和 8D 發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力◆目標(biāo)管理能力和檢討總結(jié)能力第二部分:如何搞好生產(chǎn)線員工的教育培訓(xùn)◆班組員工職......
中層主管管理技能提升訓(xùn)練 青島:2026年02月06日
模塊一、管理者的角色與認(rèn)知視頻案例:亮劍版三國演義案例:管理初體驗(yàn)?案例:我是誰與我是誰的誰?1、 管理的基本概念2、 理解管理的核心理念是什么3、 管理者的角色認(rèn)知4、 管理者的任務(wù)和作用5、 管理者的工作心態(tài)模塊二、PDCA與執(zhí)行活動(dòng):看誰先拿下21案例研討: A點(diǎn)和B點(diǎn)1、 什么是管理流程2、 P-學(xué)會(huì)做計(jì)劃3、......
高潛質(zhì)干部的六力建設(shè)與訓(xùn)練 青島:2026年02月27日
能力 1(自我管理)|干部的角色修煉:在其位,創(chuàng)其值解決當(dāng)下干部困惑:工作錯(cuò)位、身份模糊、角色不清、工作效率低下、責(zé)任缺失問題思維決定位置管理干部的危機(jī)背后的底層思維認(rèn)知(揪頭發(fā))態(tài)度(聞味道)能力(搭梯子)干部使命和價(jià)值 6 問我是誰,我來自哪里,我去哪里我如何去哪里,憑什么我去,我去的目的是什么干部的職責(zé):帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)......
部門經(jīng)理提升班精華版 青島:2026年02月27日
模塊一:目標(biāo)體系的構(gòu)建1.有效的目標(biāo)管理(1)關(guān)于目標(biāo)管理(2)目標(biāo)的制定(3)為什么沒有一個(gè)好目標(biāo)(4)分解并整合目標(biāo)2.有效的績(jī)效管理(1)績(jī)效管理:(2)績(jī)效管理的方法(3)如何進(jìn)行績(jī)效面談模塊二:領(lǐng)導(dǎo)力提升1.管理者角色的二次轉(zhuǎn)變作為上司的角色:從野牛型向領(lǐng)頭雁型轉(zhuǎn)變2.有效激勵(lì)(1)了解員工需要和愿望的方法(......
業(yè)務(wù)敏捷基本指南—幫助管理者驅(qū)動(dòng)組織層面敏捷轉(zhuǎn)型 北京:2026年03月06日
當(dāng)今時(shí)代要求組織有清晰與堅(jiān)決的目標(biāo)、信念、價(jià)值觀和原則驅(qū)動(dòng)。現(xiàn)代的組織要能夠快速響應(yīng)變化,具有協(xié)作性與自我組織能力強(qiáng)的團(tuán)隊(duì),能預(yù)先并持續(xù)為客戶交付價(jià)值。換句話說,組織需要敏捷。與許多人認(rèn)為的相反,敏捷不僅僅是 IT 界的軟件開發(fā)實(shí)踐。本課程專注敏捷轉(zhuǎn)型成功所需要的管理思維、具體文化、行為與工作流程的轉(zhuǎn)變。通過案例分享與......
戰(zhàn)略規(guī)劃與年度經(jīng)營計(jì)劃落地 上海:2026年02月12日
• 董事長(zhǎng)、總經(jīng)理• 各事業(yè)部負(fù)責(zé)人、企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)、核心人員課程收益• 承接公司中長(zhǎng)期的戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo),形成戰(zhàn)略共識(shí)• 掌握方法工具,明確戰(zhàn)略落地與保障執(zhí)行需要開展的重點(diǎn)工作• 協(xié)同“目標(biāo)、路徑、資源”,助力企業(yè)戰(zhàn)略的有效執(zhí)行與落地課程大綱第一模塊......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
中層管理培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
曾慶學(xué)老師
湖北民營經(jīng)濟(jì)研究院專家委員會(huì)首席專家,中國人力資源管理大獎(jiǎng)評(píng)審專家,中國人力資源協(xié)會(huì)理事,北京大學(xué)高...
