精益現(xiàn)場培訓(xùn)

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精益現(xiàn)場培訓(xùn)公開課

精益現(xiàn)場改善與七大核心任務(wù) 北京：2026年01月23日

務(wù)實——七大任務(wù)方法與工具來源于現(xiàn)場，應(yīng)用于現(xiàn)場；體系——系統(tǒng)了解七大任務(wù)及其管理工具案例——大量真實的現(xiàn)場改善案例課程對象：工位長、班長、組長、線長、拉長、擔(dān)當(dāng)、工段長、領(lǐng)班、主管、值班長、制造長、區(qū)長、車間主任等一線管理人員及后備力量。課程大綱......

精益現(xiàn)場管理與現(xiàn)場改善蘇州：2026年02月06日

1、從四項核心技能系統(tǒng)提升管理者改善管人，員工教導(dǎo)，現(xiàn)場及安全四方面技能2、從現(xiàn)場的七大浪費切入，從根本上診治與根除現(xiàn)場浪費，提升效益3、通過現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)化管理，制定標(biāo)準(zhǔn)工時與均衡生產(chǎn)，達(dá)到生產(chǎn)均衡高效4、通過TPM方式的設(shè)備管理，讓你的企業(yè)設(shè)備穩(wěn)定高效5、通過TQM方式的質(zhì)量管理，讓你的企業(yè)質(zhì)量總成本最低6、熟悉現(xiàn)場改善......

創(chuàng)新突破，有效利用現(xiàn)代IE突破現(xiàn)狀，實施精益現(xiàn)場改善深圳：2026年02月06日

企業(yè)總/副總經(jīng)理/廠長、生產(chǎn)/品質(zhì)/工程/計劃/物流等部門總監(jiān)/經(jīng)理/主管，IE/PE/ME/改善推進(jìn)辦等部門的總監(jiān)/經(jīng)理/主管/工程師，成本管控與工資核算等部門經(jīng)理/主管，和有志提升自我的人仕。本課程是制造系統(tǒng)管理人員與IE現(xiàn)場改善人員的必修與深造之課，更是制造企業(yè)首選的內(nèi)訓(xùn)課程之一，非常適合公司全體管理人員一起參與......

塑造卓越的精益現(xiàn)場北京：2026年02月06日

生產(chǎn)企業(yè)中生產(chǎn)管理、工藝改善、設(shè)備管理及物流規(guī)劃人員等。課程大綱：第一部分：精益企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力Z1：企業(yè)需要精益·企業(yè)盈利公式·生產(chǎn)現(xiàn)場對企業(yè)盈利的貢獻(xiàn)核心-速度與成本·精益管理如何縮短制造周期--工廠全貌的分析·影響速度與成本的主因解析·企業(yè)生產(chǎn)流程中......

精益現(xiàn)場培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

精益現(xiàn)場管理六大利器主講：柳老師

生產(chǎn)總監(jiān)、生產(chǎn)經(jīng)理、車間主任、生產(chǎn)科長、生產(chǎn)系長、生產(chǎn)線長、質(zhì)量主管、工程主管、倉庫主管、設(shè)備主管等管理干部儲備人，以及感興趣的班組長、工段長、領(lǐng)班、生產(chǎn)助理、品管員等。特別提醒：管理干部運營力提升的推動絕不是一兩個人的事，也不是靠任何一個部門就能解決的問題，5-8管理團隊共同參與效果最佳。授課方式理論講授,數(shù)據(jù)分析,......

精益現(xiàn)場管理主講：郭老師

您的企業(yè)是否面臨如下困惑？現(xiàn)場是制造或銷售產(chǎn)品的地點，如何準(zhǔn)確定位才是最恰當(dāng)?shù)摹Ｒ驗槎ㄎ诲e，一定會帶來管理方向的錯誤。您深知現(xiàn)場管理的重要性，但現(xiàn)場監(jiān)督者素質(zhì)的良莠不齊，要素（人、機、料、法、環(huán)）之功能發(fā)揮無法達(dá)成公司對現(xiàn)場的要求；您是否苦苦尋找一種方法以實現(xiàn)現(xiàn)場管理的安定化，品質(zhì)、效率的提高，成本的降低以及員工素質(zhì)的......

建筑工程施工企業(yè)精益建造管理之6S精益現(xiàn)場管理實施主講：侯老師

第一講 6S精益現(xiàn)場管理的思想與作用1、6S精益現(xiàn)場管理的起源2、6S精益現(xiàn)場管理的含義3、6S精益現(xiàn)場管理框架體系4、6S精益現(xiàn)場管理與文明施工5、6S精益現(xiàn)場管理文化建設(shè)6、6S精益管理在施工現(xiàn)場中的作用第二講 6S精益現(xiàn)場管理的實施1、6S在建筑施工企業(yè)的導(dǎo)入與應(yīng)用2、6S-1S現(xiàn)場整理的內(nèi)容、作用與實施3、6S......

精益現(xiàn)場改善主講：趙老師

參與人員應(yīng)該主要為高級管理人員，最好是所有的高級管理人員都能夠參加。工作坊并不影響正常的生產(chǎn)和運作。每天會在工作坊開始和中途間隔出一段時間讓參與人員處理日常工作，還可以讓個別管理人員不參加工作坊，只是負(fù)責(zé)處理日常工作。學(xué)員最好能夠自己現(xiàn)場觀察，并且親手操作。其實顧問要求學(xué)員參與或完成的每一項活動都是有實際意義的，但......