晉升標準培訓(xùn)

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晉升標準培訓(xùn)公開課

TTT—企業(yè)培訓(xùn)師實戰(zhàn)快速提升訓(xùn)練營上海：2026年01月23日

企業(yè)管理者、部門經(jīng)理、培訓(xùn)管理者、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師/兼職培訓(xùn)師、業(yè)務(wù)/技術(shù)骨干。課程大綱：第一天：破冰式相見歡英雄會一、從路人甲蛻變成培訓(xùn)師——講師形象總繪內(nèi)訓(xùn)師，公司感謝你！同事感謝你！講師可不是好當(dāng)?shù)?mdash;—講師扮演的角色什么樣的人適合做講師——......

國企三項改革配套的人力資源規(guī)劃與實操專題天津：2026年03月18日

第一部分國企三項改革的總體精神1.國企改革三年行動方案的制定（1）2019年10月十九屆四中全會召開，對國企改革提出新的要求（2）2019年11月國務(wù)院國有企業(yè)改革領(lǐng)導(dǎo)小組第三次會議，提出制定國有企業(yè)改革三年行動方案（3）2020年6月中央全面深化改革委員會第十四次會議審議通過《國企改革三年行動方案（2020－202......

基于崗位能力的薪酬激勵體系設(shè)計深圳：2026年01月23日

企、事業(yè)單位董事長、總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、經(jīng)理、績效、薪酬主管等管理人員課程收益1.理解薪酬理念2.掌握薪酬操作步驟3.掌握薪酬操作關(guān)鍵環(huán)節(jié)4.掌握薪酬管理、薪酬策略和薪酬設(shè)計整體原則5.掌握常用職位評估工具、職位薪酬等級、薪酬結(jié)構(gòu)和薪酬管理制度等薪酬體系設(shè)計內(nèi)容6.掌握獎金方案設(shè)計的方法和技巧。課程大綱第一講薪酬體系......

TTT-企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師實戰(zhàn)訓(xùn)練營高級培訓(xùn)班成都：2026年02月27日

第一模塊 :培訓(xùn)師的角色定位培訓(xùn)的目的有效學(xué)習(xí)的循環(huán)圈培訓(xùn)師的角色與作用培訓(xùn)師的基本素質(zhì)第二模塊:成人學(xué)習(xí)原理成人學(xué)習(xí)與現(xiàn)代培訓(xùn)了解成人學(xué)習(xí)的心理因素成人學(xué)習(xí)的基本特點成人學(xué)習(xí)中的知識、技能、態(tài)度第三模塊:培訓(xùn)課程的設(shè)計與準備培訓(xùn)需求評估培訓(xùn)需求的調(diào)查技術(shù)制定培訓(xùn)目標明確培訓(xùn)內(nèi)容課程設(shè)計的一般程序培訓(xùn)課程的基本架構(gòu)培訓(xùn)......

晉升標準培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

組織崗位經(jīng)驗萃取與內(nèi)化主講：張老師

開發(fā)完成一門自己的問題解決型課程，并把10-20分鐘的課程片段講得精彩掌握崗位成功經(jīng)驗多因素模型設(shè)計的七個步驟掌握成功經(jīng)驗萃取工具過程中的六個規(guī)律掌握課程價值性的三個維度，職業(yè)使命五要素，和定義真問題的四個關(guān)鍵提高課程通俗性、吸收率，掌握河流模式四要素，和七種踏腳石掌握全腦說服力公式三個步驟，標題起名的四項原則掌握建教......

職場錦鯉——新員工職場進階能力修煉主講：賀老師

幫助新員工快速實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變，從學(xué)校人轉(zhuǎn)向職場人，快速進行角色定位；學(xué)習(xí)職場有效溝通能力，提升人際溝通水平與職場適應(yīng)力；掌握高效時間管理、計劃管理技巧，做高效率的職場人士；幫助新員工進行有效的職業(yè)生涯規(guī)劃，快速實現(xiàn)工作定位；提升新員工的職業(yè)化素養(yǎng)，提升新員工的綜合能力。【教學(xué)特色】本課程融合時下最前沿的“劇本......

“瀟灑走上臺”——內(nèi)訓(xùn)師講臺呈現(xiàn)與授課技巧主講：張老師

在企業(yè)愈發(fā)重視通過內(nèi)部培訓(xùn)實現(xiàn)經(jīng)驗沉淀、人才培養(yǎng)的當(dāng)下，專業(yè)內(nèi)訓(xùn)師團隊已成為支撐企業(yè)內(nèi)訓(xùn)體系高效運轉(zhuǎn)的核心力量。然而，許多企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師雖具備扎實的業(yè)務(wù)經(jīng)驗與專業(yè)知識，卻受限于“會做不會講”的困境：缺乏系統(tǒng)的講臺呈現(xiàn)技巧，依賴照本宣科的授課方式，在氣場建立、表達節(jié)奏、課堂互動及突發(fā)情況應(yīng)對等方面能力......

玩轉(zhuǎn)TTT——課程開發(fā)與高效授課技巧主講：胡老師

TTT，英文短語TrainingtheTrainer的縮寫，意為培訓(xùn)培訓(xùn)師。一般情況下，它是企業(yè)管理培訓(xùn)領(lǐng)域的職業(yè)培訓(xùn)師、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練課程。企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的培養(yǎng)，已經(jīng)日益成為企業(yè)不斷發(fā)展和建立培訓(xùn)系統(tǒng)的一個重要組成部分?？墒窃趦?nèi)部培訓(xùn)師的培育上，很多企業(yè)依然存在著諸多的問題。對于內(nèi)部培訓(xùn)師而言：如......