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撬動(dòng)人效和業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)的薪酬激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì) 上海:2026年01月23日
企業(yè)正面臨 “增長(zhǎng)失速”與“人效陷阱”的雙重困局:業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)困局:傳統(tǒng)激勵(lì)失效,老業(yè)務(wù)盈利能力下降、新業(yè)務(wù)無(wú)人沖鋒,營(yíng)收增長(zhǎng)乏力,利潤(rùn)下滑人效博弈困局:“不加人完不成KPI”“不減人人效目標(biāo)達(dá)不成”公司陷入多元博弈協(xié)同崩潰困局......
績(jī)效管理與激勵(lì)機(jī)制 上海:2026年02月04日
企業(yè)生存的關(guān)鍵是要有良好的效益,組織與團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵是要有突出的業(yè)績(jī),人力資源管理的核心問(wèn)題是績(jī)效管理。對(duì)于中國(guó)的企業(yè)來(lái)說(shuō),如何走可持續(xù)發(fā)展道路,打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì),推行代表先進(jìn)管理理念的業(yè)績(jī)管理技術(shù),是企業(yè)人力資源管理所面臨大挑戰(zhàn)。本課程將向你介紹現(xiàn)代全面績(jī)效管理流程,方法,操作技巧以及管理模式,并通過(guò)互動(dòng)的形式和您一起分析......
OKR還是KPI?—績(jī)效管理與激勵(lì)機(jī)制實(shí)戰(zhàn)沙盤演練 深圳:2026年03月03日
谷歌的首席人才官拉斯洛.博克說(shuō):“多數(shù)組織采用的績(jī)效管理都成為墨守成規(guī)的官僚流程,不是為了改善績(jī)效,而是為了管理而管理,員工恨他,經(jīng)理也恨他,就連人力資源也恨他。”——谷歌的首席人才官為什么這么說(shuō)?谷歌是如何改善績(jī)效管理的?都走過(guò)哪些彎路?給我們什么啟發(fā)?—&......
企業(yè)勞動(dòng)法規(guī)實(shí)務(wù)指導(dǎo) 北京:2026年02月05日
1. 知法守法,做好勞動(dòng)關(guān)系管理•新時(shí)代人力資源管理者的法律環(huán)境•為什么全面了解勞動(dòng)法規(guī)至關(guān)重要•企業(yè)涉及的法律規(guī)章列表2. 熟悉基本的人力資源法律規(guī)定•勞動(dòng)法規(guī)的特點(diǎn)分析•勞動(dòng)法與勞動(dòng)合同法等其他法規(guī)的關(guān)系•了解法定的社會(huì)保障規(guī)定•關(guān)于工時(shí)制的不同......
激勵(lì)機(jī)制培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程
激勵(lì)機(jī)制在戰(zhàn)略績(jī)效管理中的應(yīng)用 主講:孟老師
戰(zhàn)略績(jī)效管理是組織管理中的重要一環(huán),它強(qiáng)調(diào)了組織需要通過(guò)制定和實(shí)施有效戰(zhàn)略來(lái)提高整體績(jī)效水平。在實(shí)踐中,組織需要采取一系列措施來(lái)確保員工在實(shí)施戰(zhàn)略過(guò)程中能夠發(fā)揮最大的作用,同時(shí)也需要確保員工的工作表現(xiàn)與組織的整體戰(zhàn)略目標(biāo)緊密相連。激勵(lì)機(jī)制是助力戰(zhàn)略績(jī)效管理中的重要組成部分。適當(dāng)?shù)募?lì)機(jī)制可以激發(fā)員工的積極性和動(dòng)力,促使......
組織激活,業(yè)績(jī)倍增—全維打造多樣化的人才激勵(lì)機(jī)制 主講:郝老師
導(dǎo)言開(kāi)場(chǎng):第一講:管理者的疑惑:激勵(lì)為何會(huì)失效?激勵(lì)問(wèn)題:激勵(lì)失效的種種問(wèn)題表現(xiàn)問(wèn)題根源:激勵(lì)失效的六大原因剖析三、 激勵(lì)對(duì)策:有效激勵(lì)的六大應(yīng)對(duì)策略第二講:為什么要打造多樣化的人才激勵(lì)機(jī)制?什么是多樣化的人才激勵(lì)機(jī)制?打造多樣化人才激勵(lì)機(jī)制的四大原因剖析激勵(lì)目的多樣化激勵(lì)場(chǎng)景多樣化激勵(lì)群體多樣化激勵(lì)需求多樣化馬斯洛需......
利出一孔的績(jī)效升級(jí)與激勵(lì)機(jī)制 主講:呂老師
1、戰(zhàn)略解碼是績(jī)效管理的前提,績(jī)效管理是戰(zhàn)略落地的閉合!清晰、科學(xué)的戰(zhàn)略規(guī)劃,細(xì)致、可行的戰(zhàn)略解碼,是企業(yè)從戰(zhàn)略到執(zhí)行、建設(shè)核心競(jìng)爭(zhēng)能力、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要保障。很多企業(yè)的各層級(jí)員工績(jī)效計(jì)劃往往是空中閣樓,因?yàn)楹雎粤藨?zhàn)略解碼工作。因此,我們說(shuō)“戰(zhàn)略解碼是績(jī)效管理的前提,績(jī)效管理是戰(zhàn)略落地的閉合!&rdqu......
國(guó)企經(jīng)理人任期管理與中長(zhǎng)期激勵(lì)機(jī)制 主講:樸老師
一、回顧國(guó)有企業(yè)改革的歷程1.沖破樊籬(1978—1991)?擴(kuò)大企業(yè)自主權(quán)?企業(yè)承包責(zé)任制?利改稅?轉(zhuǎn)化企業(yè)經(jīng)營(yíng)機(jī)制2.艱難探索(1992—2002)?現(xiàn)代企業(yè)制度構(gòu)建?公有制多種實(shí)現(xiàn)形式探索?國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)管及運(yùn)營(yíng)?企業(yè)脫困及抓大抓小3.深化改革(2003—至今)?分類推進(jìn)國(guó)有企業(yè)改......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
趙仁鑫老師
趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國(guó)南方航...
曹天駿老師
曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營(yíng)銷顧問(wèn)集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問(wèn)...
湯海老師
湯海講師簡(jiǎn)介 湯海講師現(xiàn)任廣州一道企業(yè)管理咨詢有限公司董事長(zhǎng),多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特聘培訓(xùn)師。曾任職頂新集團(tuán)...
李富清老師
名課堂特聘專業(yè)講師,原中華職業(yè)教育社(1917年成立)培訓(xùn)部部長(zhǎng),現(xiàn)任中國(guó)繼續(xù)教育聯(lián)合學(xué)院教授、中國(guó)...
楊明宇老師
資生堂(中國(guó))投資有限公司咨詢、培訓(xùn)顧問(wèn) 清華大學(xué)等多所大學(xué)總監(jiān)班特聘講師 AACTP(美國(guó)培訓(xùn)認(rèn)證...
