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培訓(xùn)計(jì)劃培訓(xùn)公開課
卓越的培訓(xùn)管理——企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建、培訓(xùn)計(jì)劃編制、培訓(xùn)效果有效性評(píng)價(jià)與內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍管理高級(jí)培訓(xùn)班高級(jí)培訓(xùn)班 呼和浩特:2026年01月22日
第一章:認(rèn)知企業(yè)培訓(xùn)工作1、培訓(xùn)管理關(guān)鍵詞2、培訓(xùn)管理操作思路3、培訓(xùn)管理整體分析4、項(xiàng)目化運(yùn)作要點(diǎn)第二章:培訓(xùn)體系構(gòu)建實(shí)質(zhì)1、什么是培訓(xùn)體系2、培訓(xùn)體系構(gòu)建圖3、培訓(xùn)體系構(gòu)建內(nèi)容4、培訓(xùn)體系的作用5、如何確定培訓(xùn)方向(培訓(xùn)師親自操作的多個(gè)咨詢項(xiàng)目凝練出的精品案例講解)6、關(guān)于管理、生產(chǎn)類課程的編排 (培訓(xùn)師親自操作的......
企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)與年度培訓(xùn)計(jì)劃 深圳:2026年01月23日
1、運(yùn)用內(nèi)部講師隊(duì)伍建設(shè)模型、工具與表單,學(xué)員能有效建設(shè)一支優(yōu)秀的內(nèi)部培訓(xùn)講師隊(duì)伍2、運(yùn)用內(nèi)部課程體系開發(fā)模型與課程開發(fā)8P工具,學(xué)員能有效搭建內(nèi)部課程體系與學(xué)習(xí)地圖3、運(yùn)用人才培養(yǎng)模型、領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)模型,學(xué)員能做好專業(yè)人才培養(yǎng)與干部領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)4、運(yùn)用培訓(xùn)需求分析方法,學(xué)員能根據(jù)各種不同培訓(xùn)需求,做好培訓(xùn)需求策劃與分析5......
基于業(yè)務(wù)發(fā)展的年度培訓(xùn)計(jì)劃制定 廣州:2026年01月23日
培訓(xùn)總監(jiān)\培訓(xùn)經(jīng)理,人力資源總監(jiān)和經(jīng)理,直線業(yè)務(wù)部門負(fù)責(zé)人課程收益:在培訓(xùn)體系和規(guī)劃方面:描述組成培訓(xùn)體系的要素在培訓(xùn)的運(yùn)作管理方面:演示有效鑒定培訓(xùn)需求的方法及工具展示量化培訓(xùn)需求管理的初步技巧演示制定培訓(xùn)預(yù)算及計(jì)劃的步驟和技巧演示管理培訓(xùn)課程的方法和技巧描述柯氏培訓(xùn)評(píng)估原理及其操作方法根據(jù)提供的培訓(xùn)報(bào)表制定相應(yīng)的行......
打造學(xué)習(xí)型企業(yè)VS有效設(shè)計(jì)年度培訓(xùn)計(jì)劃 北京:2026年01月23日
一、年度培訓(xùn)計(jì)劃執(zhí)行問題與原因分析二、培訓(xùn)四大剛需;1、支持組織變革;2、支持組織核心能力落地3、支持戰(zhàn)略和文化落地4、關(guān)鍵技能:如何訪談公司高管三、支持戰(zhàn)略落地培訓(xùn)需求分析與學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)四、支持業(yè)務(wù)發(fā)展培訓(xùn)需求分析與學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì);五、關(guān)鍵人才培養(yǎng)需求分析與學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì);六、年度培訓(xùn)計(jì)劃制定1、培訓(xùn)項(xiàng)目計(jì)劃?支持戰(zhàn)略落......
培訓(xùn)計(jì)劃培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程
培訓(xùn)計(jì)劃制定與培訓(xùn)費(fèi)用預(yù)算及轉(zhuǎn)化 主講:趙老師
案例分析:這樣的培訓(xùn)問題在哪里?一、培訓(xùn)計(jì)劃制定1、什么是培訓(xùn)目標(biāo)A、培訓(xùn)需求調(diào)查的流程B、勝任素質(zhì)識(shí)別的基本流程C、培訓(xùn)需求分析結(jié)果的輸出2、設(shè)定培訓(xùn)部門的目標(biāo)3、設(shè)定單項(xiàng)培訓(xùn)目標(biāo)4、年度培訓(xùn)規(guī)劃的制定要素5、年度培訓(xùn)預(yù)算6、年度培訓(xùn)計(jì)劃結(jié)構(gòu)工具一:培訓(xùn)目標(biāo)計(jì)劃表學(xué)員演練:年度培訓(xùn)計(jì)劃制定二、培訓(xùn)效果的量化計(jì)算與評(píng)估......
《年度培訓(xùn)計(jì)劃制定——助力企業(yè)精準(zhǔn)人才賦能》 ——培訓(xùn)管理者必修課 主講:孫老師
1.了解培訓(xùn)計(jì)劃書寫的原因及培訓(xùn)計(jì)劃背后引發(fā)的思考邏輯2.了解企業(yè)發(fā)展規(guī)律及培訓(xùn)的意義與價(jià)值3.掌握對(duì)未來的規(guī)劃能力,能夠從重多事件中精準(zhǔn)定位目標(biāo)與方向4.掌握制定培訓(xùn)計(jì)劃的方法,讓書寫培訓(xùn)計(jì)劃不再成為困擾培訓(xùn)管理者的痛5.掌握如何與戰(zhàn)略對(duì)接,在戰(zhàn)略層面實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)價(jià)值【課程受眾】企業(yè)培訓(xùn)管理者、企業(yè)所有管理人員【課程大綱......
如何制訂年度培訓(xùn)計(jì)劃與實(shí)施培訓(xùn)管理 主講:閆老師
企業(yè)人力資源經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)主管。課程大綱:一、企業(yè)培訓(xùn)與企業(yè)培訓(xùn)體系新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的企業(yè)和企業(yè)培訓(xùn) 企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展的階段及特點(diǎn) 企業(yè)培訓(xùn)相關(guān)因素及目標(biāo) 培訓(xùn)管理的四個(gè)層次 績(jī)效導(dǎo)向的企業(yè)培訓(xùn)體系二、年度總體培訓(xùn)計(jì)劃與預(yù)算制訂的步驟和方法年度總體培訓(xùn)需求調(diào)查的步驟與方法 制訂年度總體培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)考慮的因素 年度總體培訓(xùn)計(jì)劃......
企業(yè)培訓(xùn)需求調(diào)查與培訓(xùn)計(jì)劃制定技巧 主講:趙老師
第一篇:培訓(xùn)的重要性與企業(yè)培訓(xùn)體系的構(gòu)建1、企業(yè)培訓(xùn)管理的現(xiàn)狀與誤區(qū)如何理解培訓(xùn)的重要性?培訓(xùn)是成本行為還是投資行為?培訓(xùn)的目的與作用企業(yè)培訓(xùn)與企業(yè)績(jī)效改進(jìn)企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展的三個(gè)階段2、企業(yè)培訓(xùn)體系的構(gòu)建a)培訓(xùn)需求調(diào)查與規(guī)劃體系b)培訓(xùn)課程開發(fā)與管理體系c)培訓(xùn)師甑選與培養(yǎng)體系d)培訓(xùn)實(shí)施與效果評(píng)估體系第二篇:培訓(xùn)需求分......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
趙仁鑫老師
趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國(guó)南方航...
曹天駿老師
曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營(yíng)銷顧問集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問...
湯海老師
湯海講師簡(jiǎn)介 湯海講師現(xiàn)任廣州一道企業(yè)管理咨詢有限公司董事長(zhǎng),多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特聘培訓(xùn)師。曾任職頂新集團(tuán)...
李富清老師
名課堂特聘專業(yè)講師,原中華職業(yè)教育社(1917年成立)培訓(xùn)部部長(zhǎng),現(xiàn)任中國(guó)繼續(xù)教育聯(lián)合學(xué)院教授、中國(guó)...
楊明宇老師
資生堂(中國(guó))投資有限公司咨詢、培訓(xùn)顧問 清華大學(xué)等多所大學(xué)總監(jiān)班特聘講師 AACTP(美國(guó)培訓(xùn)認(rèn)證...
