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8D質(zhì)量問題解決及QCC品管圈操作實務(wù) 上海:2026年01月23日
生產(chǎn)和質(zhì)量主管及工程師、項目主管、項目工程師、生產(chǎn)現(xiàn)場技術(shù)支持、人員和班組長、質(zhì)檢員等一線工作。課程收益:上世紀90年代,Motorola號稱推動 6sigma替公司創(chuàng)造了10億美元的效益,但不要忘記,其背后推動了2000多個的改善項目,這些改善項目的名稱就是“QCC”。8D又稱團隊導(dǎo)向問題解決......
EHS危險化學(xué)品管理 廣州:2026年02月05日
危險品操作員,EHS相關(guān)人員等課程大綱1、認識化學(xué)品2、危險化學(xué)品要怎樣分類- 化學(xué)品清單- 化學(xué)品安全的一般原則- 鑒定所需處理化學(xué)品3、化學(xué)品標識和標簽- CORROSIVE 腐蝕性- IRRITANT 刺激性- OXIDIZING 助燃- EXPLOSOVE 爆炸性- HARMFUL 有害- TOXIC 有毒- ......
QCC品管圈實戰(zhàn)推行實戰(zhàn) 蘇州:2026年02月05日
學(xué)員的能力和技能顯著提高,能勝任相應(yīng)的崗位快速有效處理質(zhì)量問題學(xué)員能指導(dǎo)供應(yīng)商處理質(zhì)量問題質(zhì)量系統(tǒng)有效性和效率提高投訴減少,客戶滿意度提高大大降低不良成本,公司利潤率/利潤提高培訓(xùn)對象制造型企業(yè)的質(zhì)量、技術(shù)、生產(chǎn)、售后等部門需參與產(chǎn)品質(zhì)量或管理過程問題分析和解決的工程師/主管/專員等其他希望了解質(zhì)量或管理過程問題分析和......
如何成為一個優(yōu)秀的品管員 廣州:2026年02月06日
品質(zhì)管理人員,QA,QE。課程大綱:模塊一、優(yōu)秀品管的基本知識及素養(yǎng)1、品質(zhì)管理歷史溯源a)品質(zhì)管理的發(fā)展歷程b)現(xiàn)代企業(yè)的品質(zhì)管理觀念及策略2、品質(zhì)管理的宏觀框架a)品質(zhì)管理部門的目標b)朱蘭質(zhì)量三部曲c)質(zhì)量管理八項原則d)品質(zhì)管理的功能架構(gòu)3、品管員的基本工作與職責a)產(chǎn)品品質(zhì)管理b)過程品質(zhì)管理c)品質(zhì)信息管理......
品管培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程
危險化學(xué)品管理和應(yīng)急演練實戰(zhàn) 主講:趙老師
A.啟發(fā)互動式教學(xué),課堂演講,圖片示例,現(xiàn)場練習(xí),學(xué)員易于感悟,接受并改善;B.語言通俗易懂、幽默風(fēng)趣、互動性強,利用經(jīng)典案例分享,視頻觀看,小組討論,能讓大家在學(xué)中練,在練中學(xué),寓教于樂,立刻產(chǎn)生提升和改變。課程大綱:前言:化學(xué)品環(huán)境應(yīng)急管理刻不容緩天津塘沽事件對環(huán)境的沖擊幾大著名環(huán)境事件對環(huán)境的沖擊以及處罰環(huán)境應(yīng)急......
相關(guān)回歸-零缺陷品管工程系列課程之九 主講:熊老師
一、相關(guān)與回歸的概念二、相關(guān)分析1、相關(guān)關(guān)系的類型2、相關(guān)時的兩種情況3、相關(guān)系數(shù)的取值及其含義4、相關(guān)系數(shù)的計算5、相關(guān)系數(shù)的顯著性檢驗三、簡單線性回歸1、回歸的概念2、一元線性回歸模型3、參數(shù)的最小二乘法估計4、回歸的顯著性檢驗5、預(yù)測及應(yīng)用四、多元線性回歸1、多元線性回歸分析的一般方法2、多元線性回歸分析的改進模......
化學(xué)品管理及應(yīng)急管理實戰(zhàn) 主講:趙老師
前言:典型化學(xué)品事故近年來典型化學(xué)品事故回顧化學(xué)品事故造成的后果超出想象如何預(yù)防化學(xué)品事故的發(fā)生1.化學(xué)品的定義和分類1)化學(xué)品的定義2)GHS簡介3)化學(xué)品的分類(TDG & GHS)4)常用危險化學(xué)品標志 (TDG & GHS)5)TDG & GHS標簽的區(qū)別以及使用原則2. SDS以及安全......
QCC-品管圈 主講:王老師
一、什么是QCC1.QCC起源2.品管方法的發(fā)展3.QCC與行政班組的區(qū)別4.QCC活動的意義5.QCC活動會為您帶來什么6.QCC推進的組織程序7.QCC活動的指導(dǎo)思想8.QCC活動的十二項基本步驟9.推行QCC的阻礙二、QCC各成員的具體職責1.組長的職責2.組長的能力3.如何培養(yǎng)自己具備組長的能力4.如何建立良好......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點城市導(dǎo)航
名課堂培訓(xùn)講師團隊
李國斌老師
畢業(yè)于濟南大學(xué),學(xué)士學(xué)位 資深制造業(yè)生產(chǎn)管理和精益生產(chǎn)專家 主要從事生產(chǎn)管理,精益生產(chǎn)導(dǎo)入和精益體系...
