人員選拔培訓(xùn)

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人員選拔培訓(xùn)公開課

校園招聘和面試技巧實務(wù) 廣州：2026年02月25日

各部門領(lǐng)導(dǎo)、人力資源部成員課程大綱標(biāo)“**”號的是組織模擬演練、討論、視頻解析、案例解析第一部分校園招聘前期策劃與安排1、校園招聘的注意要點校招的流程、風(fēng)險解析校招人員應(yīng)該注意的要點2、校園招聘的任務(wù)設(shè)計籌備階段任務(wù)設(shè)計面試階段任務(wù)設(shè)計錄用階段任務(wù)設(shè)計總結(jié)階段任務(wù)設(shè)計實習(xí)階段任務(wù)設(shè)計評估階段任......

培訓(xùn)效果評估工具的開發(fā)與運用廣州：2026年02月06日

培訓(xùn)效果評估就是按照一定標(biāo)準(zhǔn)對培訓(xùn)結(jié)果好壞的測評，分析經(jīng)過培訓(xùn)后被培訓(xùn)者是否改正培訓(xùn)要改善的地方，工作是否得到了改良，自身是否得到了完善，從而有針對性地改良培訓(xùn)項目、調(diào)整培訓(xùn)目標(biāo)、發(fā)現(xiàn)測評問題進(jìn)而完善培訓(xùn)流程。培訓(xùn)項目落地之后，培訓(xùn)評估工作也隨之進(jìn)行，而此時常常困擾培訓(xùn)管理者的正是以下問題——如......

組織結(jié)構(gòu)與職位說明廣州：2026年02月07日

一、透視組織結(jié)構(gòu)1、導(dǎo)入2、組織結(jié)構(gòu)定義及作用3、調(diào)整組織結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性二、優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)必須掌握六大概念1、工作專業(yè)化2、部門的劃分的5大方式及舉例3、指揮鏈/命令鏈4、管理幅度5、集權(quán)與分權(quán)6、正規(guī)化三、最常見的組織結(jié)構(gòu)1、簡單結(jié)構(gòu)；2、常見的組織結(jié)構(gòu)介紹3、歸納：機械式與有機式組織4、實際結(jié)構(gòu)與典型結(jié)構(gòu)舉例；5、子公......

TTT-內(nèi)訓(xùn)師的內(nèi)訓(xùn)之點燃課堂互動式授課北京：2026年02月06日

互聯(lián)網(wǎng)時代，呈現(xiàn)出VUCA特征，各行各業(yè)都在悄然發(fā)生變化。各類企業(yè)大學(xué)如雨后春筍般成立，均在積極探尋內(nèi)部人才培育之路。內(nèi)部培訓(xùn)師的培養(yǎng)，已經(jīng)成為學(xué)習(xí)型組織不斷發(fā)展和建立培訓(xùn)系統(tǒng)的一個重要組成部分。然而在實際操作中，往往存在一個錯誤的理解就是，培訓(xùn)就是將心里想的說出來，不需要那么多技巧，結(jié)果課是講了，但很多內(nèi)容沒有進(jìn)入到......

人員選拔培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

績效管理實務(wù) 主講：高老師

第一講：績效考核導(dǎo)入一、績效管理體系1、績效管理體系與績效考核2、績效管理體系對于企業(yè)實現(xiàn)運營目標(biāo)的作用3、績效考核在企業(yè)人力資源績效管理體系中的位置二、企業(yè)績效考核的現(xiàn)狀及存在的問題第二講：全面認(rèn)識績效考核一、績效考核的核心內(nèi)容二、績效考核的意義三、績效考核的目的四、績效考核的作用五、績效考核的原則第三講：績效考核的......

精品課程開發(fā)與設(shè)計-項目主講：劉老師

1.使學(xué)員具備提出訓(xùn)練計劃及設(shè)計訓(xùn)練課程的理論基礎(chǔ)及實務(wù)能力，包含以下幾個部分：如何進(jìn)行訓(xùn)練需求分析？如何擬訂具體的訓(xùn)練目標(biāo)？如何安排合宜的訓(xùn)練環(huán)境？訓(xùn)練如何與組織發(fā)展策略結(jié)合？如何撰寫完整的訓(xùn)練計劃？2.使學(xué)員能熟練及運用各種教學(xué)手法，結(jié)合不同的訓(xùn)練需求：透過實際工作現(xiàn)場的管理及工作教導(dǎo)，設(shè)計學(xué)習(xí)輔導(dǎo)方案一般性......

TTT（培訓(xùn)師的培訓(xùn)）-專家版主講：遲老師

45%理論講授+30%現(xiàn)場練習(xí)+10%演示示范+10%討論分享+5%案例分析【學(xué)員對象】企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)主管、有意從事企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的管理者和員工【課程內(nèi)容】導(dǎo)語：培訓(xùn)常見問題討論模塊一培訓(xùn)管理的整體思路1、培訓(xùn)需求分析1）討論：培訓(xùn)需求關(guān)鍵三個問題2）學(xué)習(xí)+演練：培訓(xùn)目的分析3）學(xué)習(xí)+演練：崗位需求分析4）學(xué)習(xí)......

六步微課開發(fā)速成法主講：鄭老師

1、職業(yè)講師和企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師 2.培訓(xùn)主管/經(jīng)理/總監(jiān) 3.業(yè)務(wù)骨干【課程特色】用課程里的方法開發(fā)了本課程——實用性強、簡單、好用?？焖匍_發(fā)，敏捷迭代?！菊n程大綱】一、微課價值1.1.對企業(yè)1.1.1.知識管理1.1.2.經(jīng)驗傳承1.2.對自身1.2.1.四象限1.2.2.有地位二.視頻微課種類2.......