激勵技巧培訓(xùn)

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激勵技巧培訓(xùn)公開課

阿里巴巴管理三板斧創(chuàng)新杭州：2026年02月27日

第一天：管理體系與目標(biāo)導(dǎo)向的績效時間內(nèi)容備注09:00-09:40參觀阿里西溪園區(qū)，學(xué)習(xí)組織、業(yè)務(wù)一體之道阿里特色破冰-團(tuán)隊秀：隊名-隊長-隊呼-隊姿9:50-11:30主題分享：《阿里三板斧——管理體系與目標(biāo)導(dǎo)向的績效》上管理體系搭建1、管理的三個維度·商業(yè)組織結(jié)構(gòu)·......

領(lǐng)導(dǎo)策略與高績效團(tuán)隊打造廣州：2026年02月28日

董事長、總裁、總經(jīng)理、決策層高管、首席執(zhí)行官、等參與公司戰(zhàn)略制定的高層領(lǐng)導(dǎo)課程大綱一、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)概述：（1）導(dǎo)入：雨傘效應(yīng)（2）管理階梯與角色轉(zhuǎn)型分組討論：什么是領(lǐng)導(dǎo)力？（破冰））（3）領(lǐng)導(dǎo)者在創(chuàng)造績效中的核心價值：高效領(lǐng)導(dǎo)力模型（哈佛大學(xué)）（4）領(lǐng)導(dǎo)力成熟度的修煉：從“本色”轉(zhuǎn)向“角......

向德魯克學(xué)習(xí)-自我管理的五項修煉北京：2026年01月23日

德魯克認(rèn)為，歷史上那些極成功的人（如拿破侖、達(dá)芬奇、莫扎特）是一直進(jìn)行自我管理的，在很大程度上，也正是自我管理使他們成為偉大的成功者。一個優(yōu)秀的管理者，不是管理好被管理者，而是管理好自己；管理對象—知識工作者更需要自我管理，管理的使命就是促進(jìn)知識工作者的自我管理。課程收益◆ 挖掘高價值工作目標(biāo)，促進(jìn)上下一致......

看電影學(xué)管理上海：2026年02月27日

第一部分導(dǎo)言：當(dāng)電影邂逅哲學(xué)什么是哲學(xué)？課程緣起，哲學(xué)為何會邂逅電影？第二部分價值哲學(xué)思想實驗：哲學(xué)方舟與人類2.0來源：末日哲學(xué)家 The Philosophers (美國，2014)核心問題：你最珍視的價值是什么？思考什么是“人”？帕斯卡爾：人是會思考的蘆葦。人的雙重屬性：文化vs自然第......

激勵技巧培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

領(lǐng)導(dǎo)者的部屬培育與有效激勵技巧主講：劉老師

學(xué)習(xí)分析與了解部屬的能力與個性風(fēng)格。學(xué)習(xí)部屬培育的基本方法了解并運用有效激勵的方法。認(rèn)識自我的授權(quán)能力。課程大綱：第一單元：經(jīng)理人如何做部署培育1.不能授權(quán)他人的事—知人善任2.領(lǐng)導(dǎo)者如何知人善任3.發(fā)現(xiàn)部屬的優(yōu)勢4.用人—如何讓部屬有表現(xiàn)5.育人—部屬培育6.對部屬培育與激勵的前提......

團(tuán)隊建設(shè)與激勵技巧主講：王老師

一、團(tuán)隊的基本概述1、團(tuán)隊的定義2、有效團(tuán)隊的要素案例：《西游記》團(tuán)隊里，哪位應(yīng)該被裁掉？3、團(tuán)隊與群體的區(qū)別4、團(tuán)隊的四個統(tǒng)一5、團(tuán)隊發(fā)展的五個階段6、團(tuán)隊的三個作用游戲：團(tuán)隊任務(wù)建塔7、何為團(tuán)隊凝聚力8、團(tuán)隊缺乏凝聚力的五大表現(xiàn)二、如何打造真正的團(tuán)隊第一部分打造黑白分明的企業(yè)核心文化一、企業(yè)文化的原點是什么？什......

團(tuán)隊溝通與激勵技巧主講：劉老師

1、場景化知識，課程互動性強；2、課程內(nèi)容貼近工作實際，學(xué)員學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化率高；3、授課形式靈活，氛圍輕松。【課程對象】中基層管理者【課程大綱】一、溝通基本原理概述1、溝通的內(nèi)涵和實質(zhì)2、溝通過程的原理模型案例：溝通三環(huán)節(jié)3、各種溝通類型案例：溝通距離4、溝通的四大原則5、喬哈里視窗與推理階梯二、高效溝通1、電話交談中語言應(yīng)......

銀行下屬輔導(dǎo)與員工激勵技巧主講：陳老師

銀行行長、網(wǎng)點負(fù)責(zé)人課程大綱：（領(lǐng)導(dǎo)開訓(xùn):強調(diào)學(xué)習(xí)的意義和紀(jì)律）頭腦風(fēng)暴：您碰到哪些關(guān)于自我激勵、團(tuán)隊建設(shè)、員工輔導(dǎo)等的難題？每人提出自己工作中的難題，老師將這些難題作為案例在整個課程中巧妙地穿插，分析、示范指導(dǎo)、模擬演練。第一章、卓越的銀行管理人員素質(zhì)訓(xùn)練（案例分析、短片觀看、頭腦風(fēng)暴、示范指導(dǎo)及模擬演練）一、贏......