薪酬管理制度培訓(xùn)

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薪酬管理制度培訓(xùn)公開課

知識管理：提升企業(yè)績效和持續(xù)競爭力深圳：2026年03月05日

第一部分：知識管理入門 (企業(yè)為什么要進(jìn)行知識管理？)建立對知識管理科學(xué)、全面的認(rèn)知，辨析噪音、數(shù)據(jù)、信息、知識、核心知識、智慧的差異，全面理解知識管理的重要性，建立知識管理的良好基礎(chǔ)。1、身處知識時代的迷惘：我們淹沒在信息的海洋，卻找不到知識2、從信息洪流中找到最有價值的1％3、幫員工找到效能提升10倍的知性工作技巧......

VUCA時代的招聘面試之道深圳：2026年03月06日

不論任何時代，“人”始終是企業(yè)實現(xiàn)增長最重要的資源，如何找到最合適的人才更是關(guān)鍵所在，因此，建立有效的人才甄選系統(tǒng)值得企業(yè)高度重視和投資。本次課程協(xié)助公司培養(yǎng)業(yè)務(wù)面試官并了解有效的甄選方法通過課堂系統(tǒng)的傳授和演練，幫助學(xué)員理解不同面試方法的本質(zhì)，訓(xùn)練掌握結(jié)構(gòu)化面試技巧，從而擺脫面談?wù)叩闹饔^與印象......

做自己的生涯教練—IDP個人職業(yè)生涯規(guī)劃杭州：2026年02月07日

▲ 明晰個人生涯規(guī)劃的意義，完成過去從被動完成任務(wù)到自動自發(fā)的工作模式切換；▲ 重新給你自己做一次“體檢”，打開認(rèn)識自我的大門。通過自我測評技術(shù)，你會了解到自己的各種內(nèi)在狀態(tài)，比如說，我天生對什么好奇，我有哪些優(yōu)勢和缺陷，我又被什么價值而驅(qū)動；▲ 能夠結(jié)合企業(yè)實際，完成在企業(yè)中3-5年的職業(yè)目標(biāo)......

激活增長——戰(zhàn)略性薪酬設(shè)計上海：2026年01月22日

一、薪酬戰(zhàn)略與定位1.薪酬理念與戰(zhàn)略分析；2.薪酬理念與對比組的選取；3.薪酬理念和戰(zhàn)略分析，薪酬組合選??；4.企業(yè)薪酬設(shè)計地圖；5.3P+M薪酬理念；6.總報酬體系模型；7.案例分析：薪酬診斷二、不同組織模式的薪酬設(shè)計特點(diǎn)：1.直線職能式組織架構(gòu)；2.事業(yè)部組織結(jié)構(gòu)；3.矩陣式組織結(jié)構(gòu)；4.網(wǎng)絡(luò)型組織架構(gòu)；5.案例分......

薪酬管理制度培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

《將優(yōu)秀經(jīng)驗萃取成績效成果》 DEVGS知識結(jié)晶術(shù) 主講：陳老師

讓公司所有人都意識到經(jīng)驗萃取的重要性和價值，愿意嘗試萃取個人經(jīng)驗讓公司內(nèi)部的業(yè)務(wù)專家掌握一套個人經(jīng)驗萃取的方法與工具讓公司內(nèi)部包括培訓(xùn)師、知識管理者掌握一套關(guān)于經(jīng)驗萃取的方法和實用工具幫助公司建立一套，全員愿意參與、可以參與的萃取管理體系通過優(yōu)經(jīng)驗的萃取，實現(xiàn)組織與團(tuán)隊成長及績效提升【課程對象】業(yè)務(wù)部門主管、經(jīng)理以上中......

讓熱情轉(zhuǎn)化為效能——新員工的第一堂自我教練課主講：丁老師

依據(jù)“系統(tǒng)邏輯發(fā)展六層級”讓新員工解決身份定位問題；形成明確的角色認(rèn)知，保持企業(yè)對院校人轉(zhuǎn)變?yōu)槁殬I(yè)人后的規(guī)范行為；有效實用教練型思維對工作中將會遇到的特定情景進(jìn)行自我優(yōu)化和賦能；依據(jù)“利他互動”思維轉(zhuǎn)換溝通模式，實現(xiàn)團(tuán)隊高效溝通。【授課對象】企事業(yè)單位入職新員工【課程大綱......

會道的一縷藕絲牽大象——精彩課堂呈現(xiàn) 主講：孟老師

1、引導(dǎo)學(xué)員完成其在講師路線上的自我定位2、完成學(xué)員由想講到能講到會講的轉(zhuǎn)變3、完成培訓(xùn)師應(yīng)有的基本訓(xùn)練：身法、手法、眼法、步法、心法等等4、掌握課堂互動及意義處理的方法5、掌握標(biāo)準(zhǔn)課程結(jié)構(gòu)及具體處理方法6、讓精心準(zhǔn)備的內(nèi)容完美的呈現(xiàn)出來7、實戰(zhàn)演練【課程對象】企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、想成為內(nèi)訓(xùn)師的人、部門經(jīng)理、后續(xù)需要輔導(dǎo)學(xué)員同......

精彩紛呈魅力展示主講：杜老師

1、認(rèn)知層：（1）理解演講和培訓(xùn)的本質(zhì)性區(qū)別、培訓(xùn)和授課技巧的7個誤區(qū)；（2）掌握培訓(xùn)師在課前、課中、課后的整體呈現(xiàn)技巧與注意事項；（3）了解培訓(xùn)師在課前的準(zhǔn)備工作，例如：課程內(nèi)容、物料等；（4）了解課后復(fù)盤、自我總結(jié)的環(huán)節(jié)、步驟以及具體內(nèi)容；（5）了解錯誤開場、結(jié)尾的6種情景；2、工具層：（1）掌握課堂互動的形式、1......