DOE培訓(xùn)

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DOE培訓(xùn)公開課

DOE試驗(yàn)設(shè)計(jì)-問題分析與解決廣州：2026年01月23日

本課程對企業(yè)的研發(fā)、工藝、質(zhì)量等部門都適合課程大綱第一部分 DOE問題分析的應(yīng)用背景1、DOE的基本概念與應(yīng)用類型2、DOE的三種主要流派與側(cè)重點(diǎn)3、當(dāng)把DOE用在問題分析與解決時(shí)，常遇到的困惑4、從DOE的基本模型看障礙的突破5、DOE問題分析的幾種思維模型6、企業(yè)典型失敗案例案例及演練：用共同參與的產(chǎn)品項(xiàng)目活動來說......

綜合問題解決模式-DOE實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)整合實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用廣州：2026年01月23日

工程部門人員（特別是IE）、SQE、工程經(jīng)理、工程技術(shù)骨干、質(zhì)量經(jīng)理、質(zhì)量工程師課程大綱:第一部分DOE的作用*DOE的前世今生*試驗(yàn)?zāi)康?產(chǎn)品生成的全過程中，DOE在何處使用？*優(yōu)化的產(chǎn)品生成過程解析*過程設(shè)置與控制中的DOE應(yīng)用*質(zhì)量問題處理及改進(jìn)活動中的DOE*試驗(yàn)策略與步驟用共同參與的產(chǎn)品項(xiàng)目活動來說明DOE的......

DOE實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用（經(jīng)典DOE）上海：2026年02月03日

一、基礎(chǔ)知識1、什么是DOE2、過程或系統(tǒng)模型3、DOE的實(shí)質(zhì)4、愛迪生的遺憾5、傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)方法的弊端6、解決問題的關(guān)鍵二、正交試驗(yàn)1、正交表2、為什么要進(jìn)行正交試驗(yàn)3、何為正交4、單指標(biāo)的分析方法（極差法）5、案例分析與練習(xí)6、多指標(biāo)的分析方法綜合平衡法綜合評分法7、混合水平的正交試驗(yàn)設(shè)計(jì)8、擬水平法9、主效應(yīng)與交互效......

DOE實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用上海：2026年02月05日

一、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)1.單因子實(shí)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)(DOE)的提出2.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)在研發(fā)/工藝設(shè)計(jì)中的作用二、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)流程1.確定問題(綠Y)及實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)2.建立因子大名單（X1----Xn）3.確定因子篩選的方式、途徑及置信水平4.完成實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)及其實(shí)施5.確定關(guān)鍵因子及其最佳水平/組合6.效果評估及后續(xù)行動三、因子篩選---圖基......

DOE培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

高級DOE培訓(xùn)班主講：施老師

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)（Design Of Experiments DOE）在產(chǎn)品/過程設(shè)計(jì)和品質(zhì)改進(jìn)的整個(gè)過程中扮演著非常重要的角色，DOE通過對產(chǎn)品及工藝參數(shù)的復(fù)雜因果關(guān)系進(jìn)行統(tǒng)計(jì)量化分析，尋找并確定獲得最佳結(jié)果的解決方案——Y= f（x）的最優(yōu)解。DOE已廣泛運(yùn)用于一般生產(chǎn)制造業(yè)到航天業(yè)的產(chǎn)品改進(jìn)及工藝......

謝寧DOE 主講：許老師

課程基點(diǎn)：基于成年學(xué)員習(xí)慣設(shè)計(jì)課程定位：實(shí)戰(zhàn)，實(shí)效課程構(gòu)成：理念+方法+工具授課方式：50%理論+40%案例演練+10%點(diǎn)評總結(jié)課程大綱：謝寧DOE概述1）謝寧何人2）何謂謝寧法3）謝寧法的工具第一講、應(yīng)用初級DOE工具1、多變量分析1）目的與原理游戲：撲克牌戲法背后的多變量原理2）不同變量類型的例子3）多變量分析的步......

DOE-實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)培訓(xùn) 主講：徐老師

1.品質(zhì)部中高級管理人員，DQE工程師，SQE工程師，PQE工程師等2.工程部結(jié)構(gòu)工程師，電子工程師和項(xiàng)目經(jīng)理3.生產(chǎn)工藝工程師，生產(chǎn)主管等高級管理人員4.其他對課程感興趣的管理人員課程目標(biāo)1.了解DOE實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的步驟及方法2.熟悉并掌握DOE實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)核心的三種使用模式3.熟悉并掌握DOE實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)參數(shù)篩選和確認(rèn)過程方法......

DOE試驗(yàn)設(shè)計(jì) 主講：王老師

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)（Design of Experiments，縮寫成DOE），是研究如何制定適當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)方案，對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行有效的統(tǒng)計(jì)分析的數(shù)學(xué)理論與方法。它對于解決多因素優(yōu)化問題，有效的提高產(chǎn)品質(zhì)量，降低生產(chǎn)成本卓有成效?，F(xiàn)已為美國和日本企業(yè)廣泛使用。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)還可應(yīng)用于改進(jìn)企業(yè)管理，調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，制定高效生產(chǎn)計(jì)劃等。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是......