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【課程背景】

制造現(xiàn)場的管理活動的是基層管理者的核心業(yè)務。大多數(shù)基層管理者都是現(xiàn)場作業(yè)的專家；然而，作為一名合格的管理者，不僅要掌握具體的作業(yè)技能，更需要掌握科學的管理知識和管理技能。提高現(xiàn)場管理水平，系統(tǒng)理解和應用常見的管理方法是本課程的目的。

【課程目標】

1．正確理解一線管理者的角色和承擔的責任；

2．掌握常見的管理方法和工具。

【參加人員】

現(xiàn)場一線管理人員。

【課程大綱】

第一篇：管理認知

1.認識我們的企業(yè)

企業(yè)為誰而存在？

企業(yè)經(jīng)營的目的

企業(yè)持續(xù)經(jīng)營的秘訣

2.管理概述

什么是管理？

管理的對象和方法

管理活動的目的

管理者的層次

管理者的技能要求

第二篇：管理能力

1.領導能力

領導與管理

提高領導力的途徑

2.激勵能力

員工激勵

激勵理論

常見的激勵方法

自我激勵

3.人際關系能力

溝通

輔導下屬

4.提高團隊執(zhí)行力

團隊的概念

團隊與群體

企業(yè)文化與團隊建設

第三篇：管理方法

1.安全管理

什么是安全和安全管理？

災害發(fā)生機理

安全管理活動要點

危險預知訓練（KYT）

2.5S管理

5S概論

整理篇

整頓篇

清掃篇

清潔篇

素養(yǎng)篇

3.勞務管理

什么是勞務管理？

勞務管理的內(nèi)容

工作分派方法論

現(xiàn)場巡視和檢查

4.設備管理

設備和我們的關系

設備維護的業(yè)務分工

設備清掃和點檢要領

5.品質管理

品質的概念

品質與標準作業(yè)

品質改善活動

PDCA與ECRS

QCC質量圈

→答疑(Q&A)

王老師

1990年畢業(yè)哈爾濱工業(yè)大學，設備制造工藝專業(yè)；

前8年在國企軍工負責技術、工藝和質量管理；

后12年在汽車行業(yè)大型韓企負責質量管理、TPM、5S、提案活動；

20年的企業(yè)工作經(jīng)歷，曾先后擔任技術、生產(chǎn)管理、質量管理、教育培訓、設備管理等要職；多次赴韓國、日本研修交流TPM，領導、組織企業(yè)內(nèi)部QCC、5S及TPM項目的推導與實施，特別是在擔任培訓部門經(jīng)理2年期間，成功地推導建立了定做型教育培訓體系，對改善企業(yè)產(chǎn)品品質，大幅度提高生產(chǎn)效率，降低生產(chǎn)成本等產(chǎn)生了顯著的作用。

其他培訓及輔導的部分代表客戶：

蘇州三洋能源、蘇州矽品科技、上海住建、漢高股份、紫江集團、不凡帝范梅勒、科世達-華陽、杭州眼力健、杭州南都電源、德芙巧克力、圣戈班玻璃、北車集團、蔡司工業(yè)測量技術、富士通天電子、聯(lián)合汽車電子、通領汽車飾件、中國第一鉛筆股份、神舟新能源、通用電氣醫(yī)療系統(tǒng)、卡特彼勒、日東電工、哈藥集團、伊怡乳業(yè)、金亭汽車線束、三電汽車空調、貝卡爾特合金材料、德爾格醫(yī)療器械、東洋炭素、普利茂斯永樂膠帶、克朗斯機械、乾大化工材料、美國聯(lián)合技術消防安保公司等國內(nèi)外著名公司。

輔導特長：

王老師能根據(jù)企業(yè)培訓需求，或企業(yè)現(xiàn)狀識別企業(yè)培訓需求，并根據(jù)企業(yè)特點量身定做，專門策劃針對性強的培訓課程，從而提高培訓的效果。知識講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動交流、游戲感悟、頭腦風暴、強調學員參與是王老師的一般授課風格。

部分課程列表：

全面生產(chǎn)管理TPM、5S（6S）活動（打造完美的現(xiàn)場）、精益生產(chǎn)（TPS革新訓練營）、TWI（一線班組長訓練營）、管理體系方面、建立高效的教育培訓體系。

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