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課程背景

隨著我國(guó)制造大國(guó)地位的確立，以及產(chǎn)品制造技術(shù)的飛速發(fā)展，如何有效管理生產(chǎn)計(jì)劃與庫(kù)存？如何進(jìn)行計(jì)劃組織與流程的創(chuàng)新？并不斷提升供應(yīng)鏈管理水平與能力，將成為衡量制造企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要指標(biāo)之一。企業(yè)需要根據(jù)自身的情況，制定出合適的生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制策略，以便取得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。為此，基于對(duì)供應(yīng)鏈、 PMC 理論知識(shí)的研究，并結(jié)合曾經(jīng)在多家知名企業(yè)的親身工作及輔導(dǎo)。

課程收益

1.了解 PMC 業(yè)務(wù)的管理流程體系，及如何建立 PMC 監(jiān)控平臺(tái)；

2.了解并掌握計(jì)劃、調(diào)度、齊套、庫(kù)存四個(gè)方面的管理策略、流程、方法、工具、模板等；

3.能熟練的運(yùn)用到工作中；

4.了解并掌握 PMC 業(yè)務(wù)的衡量標(biāo)準(zhǔn)與考核體系，并持續(xù)解決與改善具體工作；

參加對(duì)象

制造企業(yè) PMC、制造、物流倉(cāng)儲(chǔ)等部門(mén)的主管總經(jīng)理、部門(mén)經(jīng)理及相關(guān)人士。

課程大綱

第一部分 生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制概述

1. 生產(chǎn)模式介紹（流程式、裝配式、單元式…）

2. 傳統(tǒng)生產(chǎn)模式的特征與不足分析

3. 現(xiàn)代生產(chǎn)模式的特征及形式詳述（（MTS、 ATO、 MTO、 ETO 等）

（1） 備貨型生產(chǎn)方式（MTS）的特點(diǎn)

（2） 訂貨型生產(chǎn)方式（MTO）的特點(diǎn)（ODM\OEM）

（3） 定制型生產(chǎn)方式(ETO)

（4） 裝配型生產(chǎn)方式(ATO、 BTO)

（5）“三來(lái)一補(bǔ)式”生產(chǎn)方式介紹

（6） 大批量生產(chǎn)方式的特點(diǎn)

（7） 多品種小批量生產(chǎn)的特點(diǎn)

（8） 單件生產(chǎn)方式的特點(diǎn)

4. 如何選擇最優(yōu)生產(chǎn)模式？

5. 生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制基礎(chǔ)知識(shí)介紹

6. 如何進(jìn)行 PMC 業(yè)務(wù)組織與分工？

7. PMC 業(yè)務(wù)的八項(xiàng)關(guān)鍵工作（職責(zé)、關(guān)鍵點(diǎn)、監(jiān)控點(diǎn)）

案例：某通訊設(shè)備制造企業(yè)計(jì)劃與控制業(yè)務(wù) KPI 體系介紹；

8. PMC 人員工作理念和行為準(zhǔn)則

案例：某通訊設(shè)備制造企業(yè)“ PMC 管理月報(bào)”分享

第二部分 生產(chǎn)預(yù)測(cè)與計(jì)劃管理

1. 如何做好“工廠的龍頭” ---需求管理（預(yù)測(cè)、計(jì)劃、訂單等）？

2. 制定預(yù)測(cè)與計(jì)劃的一般步驟與方法

3. 如何管理及發(fā)放預(yù)測(cè)與計(jì)劃信息？

案例：某通訊設(shè)備制造企業(yè)生產(chǎn)計(jì)劃結(jié)果及其處理（采購(gòu)預(yù)測(cè)）

4. 常用計(jì)劃方法

（1） 一般計(jì)劃方法

（2） 物料需求計(jì)劃（MRP）（MDS-MPS-MRP）

（3） 訂貨點(diǎn)法

……

5. 不同類型的生產(chǎn)計(jì)劃的管理方法與技巧

6. 生產(chǎn)計(jì)劃的管理策略及其選擇（均衡生產(chǎn)、柔性控制）

7. 制定滾動(dòng)生產(chǎn)計(jì)劃的基本要求和流程

8. 主生產(chǎn)計(jì)劃（MPS）的基本形式

陳老師

采購(gòu)團(tuán)隊(duì)構(gòu)建咨詢專家

工商管理碩士/國(guó)際 MBA

行業(yè)經(jīng)驗(yàn)

1.英國(guó)皇家采購(gòu)與供應(yīng)協(xié)會(huì)(CIPS) 高級(jí)講師

2.上海人保部 采購(gòu)師 高級(jí)講師

3.大型跨國(guó)公司 采購(gòu)與供應(yīng)鏈 高級(jí)項(xiàng)目顧問(wèn)

4.某高校采購(gòu)與供應(yīng)鏈 特聘講師

5.日月光半導(dǎo)體集團(tuán) 采購(gòu)高階課長(zhǎng)

6.惠普 采購(gòu)與供應(yīng)鏈管理處采購(gòu)高階經(jīng)理

7.宏碁電腦 大中華區(qū)采購(gòu)管理經(jīng)理

8.博世集團(tuán) 間接采購(gòu)事業(yè)部（中國(guó)區(qū)）采購(gòu)經(jīng)理

擅長(zhǎng)課題

1.演講能力

2.激勵(lì)管理

3.溝通力

4.采購(gòu)

5.通用管理

6.供應(yīng)鏈管理

7.采購(gòu)

8.生產(chǎn)管理

個(gè)人風(fēng)格

陳老師在授課過(guò)程中言辭犀利、語(yǔ)句干練，注重理論與實(shí)際的融合，授課形式采取互動(dòng)體 驗(yàn)式，再加上眾多親身經(jīng)歷的案例，實(shí)用性強(qiáng)，通俗易懂，貼近實(shí)際工作。擁有極富感染 力的演講和風(fēng)格，個(gè)性豪爽，讓學(xué)員普遍認(rèn)為是女老師中的“鏗鏘玫瑰”。

主要客戶

中國(guó)北車、黃山永佳集團(tuán)、寶山鋼鐵集團(tuán)、上海電氣集團(tuán)、大金空凋、湖北航天三江集團(tuán)、杭州泰普森戶外用品、上海新鵬股份、楊帆集團(tuán)、全友家私、博世集團(tuán)、方正集團(tuán)、惠普、電腦、宏碁電腦、酷武物流、科江電子、四川大學(xué)、上海遠(yuǎn)馳、上海中喬職業(yè)技術(shù)學(xué)校、上海邦德學(xué)院、上海建峰學(xué)院、上海行健技術(shù)學(xué)校、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、東華大學(xué)、可口可樂(lè)、 聯(lián)合利華、好孩子、歐萊雅、史泰博、美樂(lè) 365、高創(chuàng)電子、蘇州聚緣科技、深圳感知科 技上海分部、龍旗通訊科技有限公司、昆山意爾達(dá)電子膠帶有限公司、昆山聯(lián)仁電腦科技 有限公司、江蘇毆達(dá)泰電子有限公司、江蘇中達(dá)包裝有限公司。

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