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課程介紹

在工作中，您是否遇到過以下情形：

員工對于企業(yè)長期戰(zhàn)略的實施表現(xiàn)消極得過且過，導(dǎo)致企業(yè)戰(zhàn)略推行遇冷

對如何建立有效的績效考核體系毫無頭緒

到底該怎樣建立有效的激勵體系呢

績效考核更是一塊心病，KPI太少呢，被考核的管理人員會竭盡全力做大這個KPI，甚至不惜涸澤而漁、焚林而獵；KPI太多呢，又無法實現(xiàn)公司的戰(zhàn)略目標(biāo)。而且對于子公司下屬職能部門的管理人員又缺乏有效的績效考核措施。

績效管理是近現(xiàn)代企業(yè)管理中的驅(qū)動器，它是戰(zhàn)略性人力資源管理工作的核心，對于提升企業(yè)的綜合競爭力具有巨大的推動作用，沒有績效等于沒有管理，一切都無從談起。但同時績效管理又是一個難點(diǎn)問題，被稱為世紀(jì)十大管理問題之首。

傳統(tǒng)的績效評價體系依托于財務(wù)指標(biāo)，通過量化各級目標(biāo)以及預(yù)算的編制對企業(yè)運(yùn)營進(jìn)行評估與控制，然而隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，傳統(tǒng)的績效評價體系的局限性也逐漸顯露了出來，在企業(yè)中大力推進(jìn)管理會計的發(fā)展則很好地彌補(bǔ)了這些局限。

《企業(yè)戰(zhàn)略落地與績效管理實務(wù)》正是深入研究績效評級體系與管理會計的聯(lián)系，通過管理會計工具將傳統(tǒng)績效評價體系缺失的環(huán)節(jié)進(jìn)行補(bǔ)充和完善，建立健全的全面績效評價體系，將新時期中企業(yè)的績效管理真正落到實處，促使企業(yè)向戰(zhàn)略目標(biāo)靠攏，推動企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

課程收益

符合時代要求：從時代要求和客戶需求出發(fā)，解決企業(yè)的困惑和難題

突出頂層設(shè)計：從企業(yè)戰(zhàn)略層面推動績效評價體系，提升高管的績效理念

建立績效框架：承接戰(zhàn)略，掌握EVA經(jīng)濟(jì)增加值的工具，建立系統(tǒng)有效的績效評價體系

應(yīng)用管理會計：全面落實管理會計，促進(jìn)績效評價體系的發(fā)展

課程對象

財務(wù)總監(jiān)及其他相關(guān)的高級管理人員

人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理以及負(fù)責(zé)績效考核的人員

企業(yè)戰(zhàn)略管理部人員

企業(yè)管理會計部門人員

課程大綱

第一模塊：企業(yè)戰(zhàn)略落地需要績效激勵體系的推動

如何使員工的與戰(zhàn)略保持一致

打造戰(zhàn)略意識

統(tǒng)一個人目標(biāo)

提供所需技能

統(tǒng)一個人激勵

根據(jù)流程目標(biāo)確定戰(zhàn)略職位

戰(zhàn)略職位和關(guān)鍵能力

細(xì)化戰(zhàn)略目標(biāo)，植入績效機(jī)制

案例分析：某公司的戰(zhàn)略與績效結(jié)合

第二模塊：如何建立價值管理和激勵體系

第三模塊：績效考核如何創(chuàng)造價值

專家老師

貝卡爾特

貝卡爾特集團(tuán)在參加完財務(wù)培訓(xùn)公開課后，學(xué)員為顧問的專業(yè)與風(fēng)度所折服，強(qiáng)力向公司推薦了專業(yè)財務(wù)課程。隨后，貝卡爾特多次派學(xué)員參加了各種專業(yè)財務(wù)培訓(xùn)課程，并引入了作為企業(yè)內(nèi)訓(xùn)。

霍尼韋爾

憑借生動實用的課程、專業(yè)周到的服務(wù)，霍尼韋爾將名課堂作為亞太區(qū)財務(wù)培訓(xùn)指定供應(yīng)商，將課程引進(jìn)到臺灣、香港等地。多年的合作，對霍尼韋爾非常熟悉，課程具有很強(qiáng)針對性，極大地提升了學(xué)員的財務(wù)管理水平。

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