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課程介紹

二十一世紀(jì)的三大主流的兩大亮點(diǎn)是失業(yè)與學(xué)習(xí)，每個(gè)人都不可回避的是你位置站的是不是高，速度是不是比別人更快，能不能比別人更快速的學(xué)習(xí)和進(jìn)步，對(duì)自己有沒(méi)有更準(zhǔn)確的定位和目標(biāo)，本課程正是圍繞著如何由普通員工快速質(zhì)變?yōu)閮?yōu)秀員工為核心，從理論和實(shí)踐的結(jié)合部入手，將深?yuàn)W的理論通俗化，將成長(zhǎng)的關(guān)鍵條理化，簡(jiǎn)明扼要的向大家介紹實(shí)用的從意識(shí)到素養(yǎng)、由態(tài)度到習(xí)慣、有行為到禮儀、最終使優(yōu)秀員工邁向卓越。

在公司迅速發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻，對(duì)我們的素養(yǎng)和能力的要求勢(shì)必賦予我們更高的責(zé)任和使命，優(yōu)秀的員工為公司的崛起之路增光添彩更加責(zé)無(wú)旁待，為迎合時(shí)代的發(fā)展和期待，如何改變職業(yè)意識(shí)、優(yōu)化工作行為，通過(guò)自己和伙伴的拼搏和努力為自己增值、為公司增光就成了需要所有優(yōu)秀的公司員工盡快解決的當(dāng)務(wù)之急。

本次課程設(shè)計(jì)正是圍繞調(diào)整職業(yè)素養(yǎng)、心智、意識(shí)、優(yōu)化行為表現(xiàn)、提升工作效能，為自己增值、為公司增光為培訓(xùn)目的，從理論和實(shí)踐的結(jié)合部入手，將深?yuàn)W的理論通俗化，簡(jiǎn)明扼要的向大家介紹實(shí)用的理論、經(jīng)驗(yàn)和方法，幫助我們優(yōu)秀的職業(yè)人從優(yōu)秀邁向卓越，促進(jìn)我們杰出的優(yōu)秀員工為公司的發(fā)展增光添彩，共同重建公司的輝煌和塑造我們的自豪！

培訓(xùn)對(duì)象：

全員

課程主體內(nèi)容

第一單元：卓越員工職業(yè)化訓(xùn)練(一)：成為優(yōu)秀的公司人

河流的啟示：全面理解和認(rèn)同企業(yè)

為什么要進(jìn)行職業(yè)化塑造

正確理解職業(yè)與職業(yè)化

職業(yè)素質(zhì)的三個(gè)層面

職業(yè)化意識(shí)與自我管理

怎樣把個(gè)人目標(biāo)與組織目標(biāo)相結(jié)合

樂(lè)在工作—樹(shù)立積極的工作心態(tài)

第二單元：卓越員工職業(yè)化訓(xùn)練(二)：擁有積極的心態(tài)

態(tài)度與能力

態(tài)度的重要性

建立自信心

陽(yáng)光思維

胸懷感恩心

七大成功信念

第三單元：卓越員工職業(yè)化訓(xùn)練(三)：培養(yǎng)責(zé)任感

人生的三個(gè)基本問(wèn)題

把工作當(dāng)成美好生活的一部分

為什么要有責(zé)任感?

責(zé)任感的構(gòu)成要素

員工對(duì)內(nèi)/對(duì)外的作用

自我激發(fā)工作欲望的要素

喚醒自己心靈的巨人

第四單元：卓越員工職業(yè)化訓(xùn)練(四)：塑造最佳習(xí)慣

主動(dòng)積極的習(xí)慣

個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)的習(xí)慣

要事第一的習(xí)慣

人際關(guān)系領(lǐng)導(dǎo)的習(xí)慣

同理心溝通的習(xí)慣

創(chuàng)意合作的習(xí)慣

持續(xù)更新的習(xí)慣

第五單元：卓越員工職業(yè)化訓(xùn)練(五)：魅力十足的商務(wù)禮儀

為什么要塑造積極的職業(yè)化形象

常見(jiàn)商務(wù)禮儀（一）：怎樣著裝更得體

常見(jiàn)商務(wù)禮儀（二）：日常待人接物禮儀

常見(jiàn)商務(wù)禮儀（三）：拜訪(fǎng)與接待客戶(hù)禮儀

常見(jiàn)商務(wù)禮儀（四）：常用接打電話(huà)禮儀

常見(jiàn)商務(wù)禮儀（五）：辦公室日常工作禮儀

第六單元：卓越員工職業(yè)化訓(xùn)練(六)：時(shí)間管理與有效工作

時(shí)間管理游戲與心得分析

小組討論：什么是時(shí)間和時(shí)間管理

時(shí)間管理的黃金法則

如何制定行之有效的工作計(jì)劃

常用時(shí)間管理訣竅

案例分析與討論

第七單元：卓越員工職業(yè)化訓(xùn)練(七)：知人知心的溝通技巧

Johari視窗管理的啟示

溝通游戲與心得分析：溝通的12字訣

小組討論：哪些因素會(huì)影響溝通

改善人際溝通的技巧—ALL

高效人際溝通的七個(gè)C

如何建立有效的溝通渠道

專(zhuān)業(yè)測(cè)試與分析：你的溝通技巧怎樣

制定個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃

第八單元：卓越員工職業(yè)化訓(xùn)練(八)：群策群力團(tuán)隊(duì)精神訓(xùn)練

小組討論：什么是團(tuán)隊(duì)和團(tuán)隊(duì)精神

團(tuán)隊(duì)游戲與心得分析

認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)和群體的區(qū)別

優(yōu)勝團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成要素

專(zhuān)業(yè)測(cè)試與分析：學(xué)會(huì)與不同類(lèi)型的人合作與溝通

團(tuán)隊(duì)游戲與心得分析

總結(jié)語(yǔ)與問(wèn)題解答

廖老師

廖忠于：

中國(guó)天使投資人

國(guó)家注冊(cè)高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師

美國(guó)認(rèn)證協(xié)會(huì)（ACI）注冊(cè)國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師(CIPL)

2187國(guó)際培訓(xùn)精英聯(lián)盟執(zhí)行委員

眾多知名企業(yè)與大學(xué)特聘職業(yè)生涯規(guī)劃導(dǎo)師

北京第一家眾籌平臺(tái)“股東匯” 執(zhí)行董事

北京飛度網(wǎng)絡(luò)科技有限公司（人人投） 眾籌股東

2015年度中華風(fēng)云講師評(píng)選榮獲“中國(guó)百?gòu)?qiáng)講師”

一位既做學(xué)問(wèn)又做企業(yè)的實(shí)踐者

一位既講課又做管理的思想傳播者

【主要經(jīng)歷】

他是一位從偏遠(yuǎn)農(nóng)村窮苦家庭出身扎實(shí)求學(xué)、勤奮創(chuàng)業(yè)拼出來(lái)的真實(shí)案例；他是學(xué)生時(shí)代的學(xué)生領(lǐng)袖，是職場(chǎng)時(shí)代的職場(chǎng)精英；是草根逆襲的真實(shí)代表；

他曾擔(dān)任過(guò)三家公司的高管職務(wù)，擁有十年企業(yè)實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn)，五年企業(yè)全盤(pán)運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)；為所供職單位接二連三創(chuàng)造歷史佳績(jī)；現(xiàn)兼任兩家公司董事；

他成功培訓(xùn)輔導(dǎo)過(guò)的學(xué)員已愈萬(wàn)人次，親自面試過(guò)的大學(xué)生已有數(shù)百人。為眾多學(xué)員開(kāi)拓了思路，指明了方向，點(diǎn)醒了未來(lái)。

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