我要報(bào)名

【課程介紹】

語(yǔ)言是一門藝術(shù)，同樣一句話，用不同的表達(dá)方式就能理解出不同的意義。對(duì)于管理者來(lái)說(shuō)，語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)更顯重要，因?yàn)樵诠芾矸矫?，如果不懂得語(yǔ)言技巧的運(yùn)用，很難具有領(lǐng)導(dǎo)能力。

說(shuō)話要尺度，辦事要分寸，中國(guó)人自古就講究說(shuō)話尺度和辦事分寸。古人說(shuō)：“遇沉沉不語(yǔ)之士，且莫輸心;見(jiàn)悻悻自好之人，應(yīng)須防口。”“世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章。”可見(jiàn)，不管是與人說(shuō)話、與人交往、與人辦事，都蘊(yùn)含著分寸的玄機(jī)。

在工作與生活中，說(shuō)話辦事是要講究尺度、分寸的。這種“尺度、分寸”主要表現(xiàn)在哪些方面呢?

【課程收獲】

使學(xué)員清楚的知道自身語(yǔ)言能力的潛力；

培養(yǎng)管理者自我修煉的自覺(jué)性；

學(xué)會(huì)自我發(fā)展的過(guò)程調(diào)適；

學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)與藝術(shù)的管理方法和工具；

帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)企業(yè)的目標(biāo)；

【適合對(duì)象】

企業(yè)中高層管理人員等

【課程大綱】

一、現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者的情商相關(guān)內(nèi)容導(dǎo)讀“情商”

1.現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者情商管理的定義

2.現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者情商管理的重要意義及內(nèi)容

3.現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者自我情緒認(rèn)知方法

4.現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者自我情緒控制方法

5.現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者的自我情緒激勵(lì)

6.現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)他人情緒的認(rèn)知

7.現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)他人情緒的控制

8.現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)他人情緒的激勵(lì)

9.現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者情商管理注意事項(xiàng)

10.提高現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者情商水平的途徑

二、現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者的口語(yǔ)表達(dá)

1.現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者口語(yǔ)表達(dá)的定義

2.現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者口語(yǔ)表達(dá)的意義

3.現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者口語(yǔ)表達(dá)的特點(diǎn)

4.現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者口語(yǔ)表達(dá)的要素

5.現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者口語(yǔ)表達(dá)的對(duì)象

6.現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者口語(yǔ)表達(dá)的方法

7.現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)待口語(yǔ)表達(dá)矛盾的原則

8.現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)待口語(yǔ)表達(dá)矛盾的方法

9.現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者口語(yǔ)表達(dá)注意事項(xiàng)

提高現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者口語(yǔ)水平的途徑

白老師

清華大學(xué)經(jīng)管學(xué)院客座教授,對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)十佳教師，國(guó)家一級(jí)作家，對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)院教授。1994年4月24日至今，在對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)中文學(xué)院任副教授，教授大學(xué)現(xiàn)代語(yǔ)文、應(yīng)用文寫作等中文課程，以其富有吸引力的講解、獨(dú)到犀利的觀點(diǎn)深受廣大學(xué)生喜愛(ài)，每學(xué)期選修其課程的人數(shù)都大大超過(guò)課程容量，其課堂更是節(jié)節(jié)爆滿。

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在線報(bào)名：管理者語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)(北京)