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課程介紹

說(shuō)話、做事、解決問(wèn)題沒(méi)邏輯，再累也是白忙活！您希望匯報(bào)、總結(jié)、方案、文章、講話時(shí)，讓聽(tīng)眾有興趣、記得住，給人留下重點(diǎn)突出、邏輯清晰、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠∠髥?？您希望思考時(shí)能快速理清頭緒、抓住關(guān)鍵、找到根源，以更好地應(yīng)對(duì)錯(cuò)綜變化的情形、有條不紊地處理各種復(fù)雜事務(wù)嗎？

學(xué)習(xí)《結(jié)構(gòu)化思維》，能夠顯著提升思考力，提高思考與表達(dá)的邏輯性，助您思考更清晰、表達(dá)更高效！

結(jié)構(gòu)化思維，又叫“金字塔原理”由全球最著名管理咨詢公司麥肯錫的顧問(wèn)BarbaraMinto創(chuàng)立，如今已成為世界500強(qiáng)企業(yè)要求員工思考和表達(dá)必須掌握的黃金法則，可以用在溝通交流、寫作、思考問(wèn)題甚至是解決企業(yè)問(wèn)題等方方面面，能夠迅速幫助個(gè)人提高生產(chǎn)力、組織提升績(jī)效?；诮Y(jié)構(gòu)化思維的思考和表達(dá)，是信息化時(shí)代對(duì)職場(chǎng)人士的最基本要求。

課程收益

● 思考清晰：提高思考的邏輯性、條理性，更高效、快速地分析和解決問(wèn)題；

● 表達(dá)有力：溝通中做到語(yǔ)言準(zhǔn)確、思路清晰、快速總結(jié)說(shuō)話要點(diǎn)，提高效率；

● 系統(tǒng)思考：提升以點(diǎn)帶面、系統(tǒng)思考的能力，讓思考更加系統(tǒng)和全面。

課程對(duì)象

中基層管理者、高潛員工、主管、銷售部、客服部、市場(chǎng)部、產(chǎn)品部等。

課程大綱

一、言之有“物”——清晰的思考帶來(lái)清晰的表達(dá)

1. 多角度、多層次思考

1）定目標(biāo)：明確溝通實(shí)際場(chǎng)景

2）多角度：框架式的全面思考

3）可視化：將隱性思維顯性化

2. 系統(tǒng)思考BOIs：以點(diǎn)帶面，系統(tǒng)思考

1）概念三角：舉一反三，讓大腦考慮更加全面，沒(méi)有遺漏

2）以點(diǎn)帶面，系統(tǒng)思考

3. 關(guān)鍵詞思考——快速提升想法數(shù)量和廣度

1）關(guān)鍵詞拆解：打開思維活口，快速提升想法數(shù)量

2）謀定而后動(dòng)：任務(wù)管理，超預(yù)期完成任務(wù)

二、言之有“理”——表達(dá)其實(shí)也能套公式

1. 時(shí)間框架——一種使人放松的結(jié)構(gòu)，讓時(shí)間幫你推進(jìn)表達(dá)

2. 空間框架——一種隨處可用的結(jié)構(gòu)，讓你的表達(dá)形象生動(dòng)

3. 支點(diǎn)框架——一種讓你的表達(dá)呈現(xiàn)穩(wěn)定、客觀、審慎的結(jié)構(gòu)

4. 變焦框架——一種讓你的表達(dá)呈現(xiàn)多樣化，并使焦點(diǎn)突出的結(jié)構(gòu)

5. 遞推框架——一種根據(jù)邏輯層層推進(jìn)，讓你的表達(dá)無(wú)可辯駁的結(jié)構(gòu)

三、言之有“力”——用感性的右腦幫助你推進(jìn)你的思想

1. 視覺(jué)力量——讓你思想可視化，讓你的表達(dá)引人入勝

2. 隱喻力量——不是機(jī)械的教條，而是用隱喻讓聽(tīng)眾自己說(shuō)服自己

3. 鐘擺框架——一種讓你能夠照顧多方觀點(diǎn)，創(chuàng)造雙贏結(jié)果的結(jié)構(gòu)

鐘老師

教育及資格認(rèn)證：

高級(jí)講師

?香港中文大學(xué)MBA

?英國(guó)博贊思維導(dǎo)圖認(rèn)證管理師

?結(jié)構(gòu)化思維認(rèn)證講師

?創(chuàng)新思維&思維導(dǎo)圖企業(yè)輔導(dǎo)教練

?國(guó)家高級(jí)行動(dòng)學(xué)習(xí)認(rèn)證促動(dòng)師

?深圳“小市民大講堂”特邀講師

?“挑戰(zhàn)杯”學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽全國(guó)特等獎(jiǎng)

富士康、中國(guó)移動(dòng)、騰訊、順豐速運(yùn)、中國(guó)聯(lián)通、中國(guó)電信、廣州電視臺(tái)、江數(shù)碼集團(tuán)、史泰博、易積電器等多家大型企業(yè)思維訓(xùn)練特聘講師

工作經(jīng)歷及專長(zhǎng)

鐘老師專注思維導(dǎo)圖研究近10年，其研究領(lǐng)域涉及：創(chuàng)新思維、結(jié)構(gòu)性思維、系統(tǒng)思維、問(wèn)題分析與解決訓(xùn)練等領(lǐng)域。曾輔導(dǎo)和培訓(xùn)眾多大中型企業(yè)的各個(gè)崗位學(xué)員，深知思維技術(shù)如何更好的在每個(gè)崗位中發(fā)揮它的獨(dú)特魅力。課程結(jié)合企業(yè)實(shí)際案例，引導(dǎo)學(xué)員在創(chuàng)新、信息提取、溝通等場(chǎng)景深度練習(xí)，產(chǎn)出成果，不僅讓學(xué)員全面認(rèn)知和掌握思維導(dǎo)圖，更讓學(xué)員馬上會(huì)用思維導(dǎo)圖。鐘老師對(duì)成人學(xué)習(xí)方式（行動(dòng)學(xué)習(xí)、教練技術(shù)等）和大腦運(yùn)作（健腦操、對(duì)稱涂鴉、感官學(xué)習(xí)等）亦有深入研究，鐘老師所有的課程都采用“案例式”+“互動(dòng)式”+“練習(xí)式”的形式，不僅讓學(xué)員在課程中全面認(rèn)知和掌握思維導(dǎo)圖和其它的思維工具，更讓學(xué)員經(jīng)過(guò)系統(tǒng)訓(xùn)練后能馬上應(yīng)用到實(shí)際的工作當(dāng)中，有效提升工作效率和思維品質(zhì)！多次服務(wù)并返聘的部分企業(yè)包括騰訊、順豐快遞、聯(lián)通、步步高、拓璞設(shè)計(jì)、廣州電視臺(tái)、珠江數(shù)碼集團(tuán)、佛山移動(dòng)、富士康、億覓科技等知名企業(yè)，深受學(xué)員的喜愛(ài)。

課程中11種推動(dòng)創(chuàng)新的思維工具和技巧：

1）思維導(dǎo)圖——發(fā)散性思考，突破思維限制

2）結(jié)構(gòu)化思維——結(jié)構(gòu)清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)

3）德博諾水平思考法——多角度考慮問(wèn)題

4）垂直思考——深入分析，挖掘問(wèn)題本質(zhì)

5）自由聯(lián)想——遵循大腦規(guī)則，打破框架

6）關(guān)鍵詞思考——快速提升想法數(shù)量

7）概念三角——以點(diǎn)帶面，系統(tǒng)思考

8）MECE法則——不重復(fù)、無(wú)遺漏

9）思維可視化——隱性思維顯性化

10）創(chuàng)意借用——同業(yè)借用是小偷，跨業(yè)借用是天才

11）任務(wù)分解WBS——逐層細(xì)化，落地執(zhí)行

主講課程：

《創(chuàng)新思維訓(xùn)練》

《系統(tǒng)思維能力提升》

《創(chuàng)新思維與問(wèn)題解決》

《邏輯思維與有效表達(dá)》

《創(chuàng)新思維與管理創(chuàng)新》

《駐足思考——快速整理思路，清晰有效表達(dá)》

《金字塔原理與溝通技巧——高效思考、清晰表達(dá)》

《結(jié)構(gòu)化思維與表達(dá)——言之有“物”、有“理”、有“力”》

《思維導(dǎo)圖在職場(chǎng)中的應(yīng)用——想得清楚、說(shuō)得到位、做得高效》

培訓(xùn)客戶：

典型服務(wù)客戶：一汽大眾、東風(fēng)本田汽車、東風(fēng)發(fā)動(dòng)機(jī)、東南汽車、東風(fēng)黨校、弗蘭卡、溢達(dá)紡織、福喜食品、ABB低壓電器、西開電氣、九新藥業(yè)、上柴股份、江南快速電梯、美鑫食品、麒麟啤酒、漢高粘合劑、佐敦涂料、京瓷太陽(yáng)能、六和集團(tuán)、富士康、上海城投水務(wù)……

其他客戶：中國(guó)電信、中國(guó)移動(dòng)、東亞糖業(yè)、步步高（OPPO、VIVO等）、順豐速運(yùn)、巨人網(wǎng)絡(luò)、史泰博、易積電器、南方電網(wǎng)（廣東）、中國(guó)聯(lián)通（廣東、北京等）、騰訊、金地集團(tuán)（深圳、西安等）、中石油（廣西等）、國(guó)家電網(wǎng)（四川等）、廣州電視臺(tái)、珠江數(shù)碼集團(tuán)、拓璞設(shè)計(jì)……

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