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課程背景

◆在占世界五分之一人口的大國—中國來說，制造業(yè)在未來的幾十年中還是國民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)。在今天“中國制造”已被全世界所矚目但同時也面臨非常嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

◆國內(nèi)大部分制造型企業(yè)管理水平還跟不上世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求，特別是在目前全球金融危機(jī)的沖擊下，中國大部份管理不善的企業(yè)面臨嚴(yán)酷的挑戰(zhàn)。

◆特別是生產(chǎn)現(xiàn)場管理水平在新的經(jīng)濟(jì)形勢下需要有質(zhì)的提升，在此開發(fā)了《車間現(xiàn)場管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》為中國廣大制造型企業(yè)貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。

課程收益

◆對制造型企業(yè)車間現(xiàn)場管理提供簡單實(shí)用的工作規(guī)范、思路。

◆全面掌握現(xiàn)場管理的基本技能、方法。

◆提升制造型企業(yè)現(xiàn)場管理水平、效益，打造一支高水平的現(xiàn)場管理骨干隊(duì)伍。

課程對象

各制造型企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場管理人員、車間主任、班組長。

課程大綱

一、現(xiàn)場管理的內(nèi)涵、功能與作用

1、現(xiàn)場的定義

2、現(xiàn)場管理的定義

3、現(xiàn)場管理的內(nèi)涵

4、從產(chǎn)品產(chǎn)生、形成、實(shí)現(xiàn)的全過程看現(xiàn)場管理的功能與作用

二、生產(chǎn)計劃的現(xiàn)場管理

1、生產(chǎn)計劃進(jìn)度管理

2、生產(chǎn)計劃定義

3、生產(chǎn)計劃的分類

4、生產(chǎn)計劃的制訂依據(jù)

5、生產(chǎn)數(shù)據(jù)庫

6、產(chǎn)能負(fù)荷分析

7、生產(chǎn)計劃下達(dá)與安排

8、各車間的具體生產(chǎn)作業(yè)計劃樣板及要求

9、制訂車間生產(chǎn)作業(yè)計劃的主要依據(jù)及需考慮的事項(xiàng)

10、生產(chǎn)作業(yè)計劃的跟進(jìn)

11、 生產(chǎn)調(diào)整與更改及異常的處理

12、生產(chǎn)計劃達(dá)成率總結(jié)

13、分組訓(xùn)練：生產(chǎn)計劃的編制與有效實(shí)施，老師點(diǎn)評

三、現(xiàn)場質(zhì)量管理

1、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)確理解與表達(dá)方式

2、QC流程圖與質(zhì)量策劃

3、有關(guān)現(xiàn)場質(zhì)量管理的幾個基本概念

（1）問題發(fā)生與解決（5Why與5W2H）

（2）三現(xiàn)主義與三不主義

（3）變異-品質(zhì)異常發(fā)生的原因

（4）4M1E：識別、控制與消除變異

（5）標(biāo)準(zhǔn)化與PDCA持續(xù)改善

4 、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的準(zhǔn)確傳達(dá)與培訓(xùn)

5 、三自一控、首檢、巡檢、終檢要求

6、各工序作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求與執(zhí)行

7、關(guān)鍵、特殊工序的控制

8、生產(chǎn)現(xiàn)場品質(zhì)異常的處理

9、現(xiàn)場檢驗(yàn)狀態(tài)的標(biāo)識控制

10、員工質(zhì)量意識的提高

11、提高員工操作技能的方法

12、生產(chǎn)現(xiàn)場的質(zhì)量報表與質(zhì)量例會

13、QC七大手法的有效運(yùn)用

14、現(xiàn)場分組訓(xùn)練：現(xiàn)場質(zhì)量策劃與實(shí)施，老師分組點(diǎn)評

四、現(xiàn)場安全管理

1、什么是現(xiàn)場安全隱患

2、現(xiàn)場安全隱患的基本知識

3、安全隱患查找

4、安全隱患整改

5、安全隱患整改確認(rèn)

五、現(xiàn)場5S管理

1、5S推行的意義、精髓

2、5S推行的難點(diǎn)解析

3、5S推行的一般步驟

4、活用目視管理

六、現(xiàn)場設(shè)備與工裝夾具管理

1、現(xiàn)場設(shè)備管理

（1）設(shè)備申購控制

（2）設(shè)備檔案管理

（3）設(shè)備預(yù)防性維護(hù)與保養(yǎng)

（4）設(shè)備產(chǎn)能與運(yùn)行效率

2、現(xiàn)場工裝夾具管理

（1）工裝夾具的定義及分類

（2）工裝夾具的設(shè)計與制造控制要點(diǎn)

（3）工裝夾具的驗(yàn)收

（4）工裝夾具的維護(hù)、保養(yǎng)及日常管理

3、工具管理

（1）工具分類

（2）易損耗與不易損耗工具的日常管理要點(diǎn)

4、分組訓(xùn)練：設(shè)備保養(yǎng)規(guī)范制訂與實(shí)施老師分組點(diǎn)評

七、現(xiàn)場物料、在制品管理

1、現(xiàn)場物流路線的合理規(guī)劃

2、各種生產(chǎn)性物料的分類

3、物料消耗定額的合理確定與有效控制

4、物料BOM清單的結(jié)構(gòu)與認(rèn)識

5、物料的申購、領(lǐng)用、發(fā)放控制要點(diǎn)

6、物料在現(xiàn)場擺放、標(biāo)識與保管控制要點(diǎn)

7、物料周轉(zhuǎn)率指標(biāo)的認(rèn)識

8、物料、在制品帳務(wù)控制

9、物料的更改、呆滯原因及預(yù)防措施

10、物料的投入產(chǎn)出與成本控制

八、現(xiàn)場人員管理

1、對員工的了解，活用人事檔案

2、自己角色定位與心態(tài)轉(zhuǎn)換

3、與員工如何相處

4、對現(xiàn)場員工的一般管理技巧、九大原則

九、現(xiàn)場工藝管理

1、工藝的定義

2、工藝與產(chǎn)品設(shè)計、產(chǎn)品質(zhì)量、生產(chǎn)效率、成本的關(guān)系

3、工藝管理與控制的要點(diǎn)

4、現(xiàn)場土辦法與工藝的結(jié)合

5、提案改善的有效實(shí)施

6、對IE的初步認(rèn)識

十、現(xiàn)場成本管理

1、制造成本的組成

2、制訂主材與輔材、工量具的消耗定額，嚴(yán)格控制消耗

3、降低不良率包括報廢、返工率

4、三精減管理、事務(wù)性計時人員

5、提高生產(chǎn)效率

6、嚴(yán)格做好設(shè)備、工夾具的日常保養(yǎng)，減少設(shè)備工夾具的維修費(fèi)用，延長設(shè)備壽命

7、控制好現(xiàn)場的七大浪費(fèi)

十一、現(xiàn)場看板管理

1、看板的作用

2、生產(chǎn)現(xiàn)場一般的看板種類

3、如何活用看板

劉老師

國際注冊高級經(jīng)理

國家高級企業(yè)培訓(xùn)師

國際注冊高級采購師

中國企業(yè)實(shí)戰(zhàn)派講師

中山大學(xué) 客座教授

清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院客座教授

華南理工大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院特聘講師

QMS/EMS/OHSAS國家注冊高級審核員

中國質(zhì)量管理協(xié)會授予質(zhì)量管理講師

【工作背景】

企業(yè)管理博士，工商管理碩士。十多年中高層企業(yè)實(shí)戰(zhàn)管理工作經(jīng)驗(yàn)，先后在拓璞電器集團(tuán)、美的集團(tuán)、中國超人集團(tuán)擔(dān)任生產(chǎn)/質(zhì)量經(jīng)理，生產(chǎn)/質(zhì)量總監(jiān)，副總經(jīng)理兼管理者代表等職務(wù)，同時兼職在認(rèn)證公司對國際標(biāo)準(zhǔn)化管理體系審核數(shù)年。擅長企業(yè)生產(chǎn)、質(zhì)量和采購物流管理課程培訓(xùn)。領(lǐng)域涉及食品、電子、機(jī)械、汽車、通訊、電氣、家具、家電、注塑、生物制藥、五金、服裝等行業(yè)。

【授課風(fēng)格】

劉老師授課注重理論與實(shí)際相結(jié)合，對學(xué)員工作技能、良好習(xí)慣的培養(yǎng)，追求改變學(xué)員心態(tài)與觀念。近6年豐富的專業(yè)企業(yè)培訓(xùn)師經(jīng)驗(yàn)，外加擔(dān)任多家企業(yè)常年管理顧問，使本人對教育與培訓(xùn)十分熟悉及了解。

——關(guān)注顧客需求，為顧客提供有針對性的解決方案；

——注重與各層管理人員的溝通，為管理者提供全新的管理思維和模式；

——注重實(shí)效，以結(jié)果為導(dǎo)向?yàn)樵瓌t；

——關(guān)注過程，以過程為實(shí)現(xiàn)績效的手段。

講課風(fēng)格生動、幽默及深入淺出。不僅案例豐富，且提供多種實(shí)用的解決問題之工具及技巧，把管理當(dāng)故事講。對參訓(xùn)者具有極大的吸引力、感染力和意想不到的效果。

【服務(wù)客戶】

一、制造行業(yè)：

電子：廈門龍僑、聯(lián)想集團(tuán)、中興電子、旭日電子、深圳華陽、蘇泊爾、萬達(dá)

機(jī)械：三一重工、廣東農(nóng)機(jī)、沈陽機(jī)床、西安舍森、臺富機(jī)械、廣進(jìn)、大連液力

食品：蒙古酒業(yè)、河套酒業(yè)、蒙牛、統(tǒng)一、可口可樂、徐福記、億源食品、雨潤

電器：日本松下、TCL電器、新飛電器、萬寶、利仁電器、艾美特、鴻雁、正泰

家電：美的、華凌、萬寶、新寶、龍的、海信、TCL、創(chuàng)維、長虹、康佳、格蘭仕、飛科、帥康、格力、志高、奔騰、九陽、安吉爾、龍的、方太

通訊：偉易達(dá)、偉創(chuàng)力、聯(lián)想、金立、鎢珍電子、HTL、德賽、三星、索尼、庫柏、酷派、國人通信

家具：連天紅、森寶、穗寶床墊、廣東鴻業(yè)、正美、索菲亞、皇朝家具、廣東聯(lián)邦、曲美

塑膠：東莞山富、南通強(qiáng)力、珠海三大、深圳旺鑫、深圳恒益達(dá)、深圳沐陽

五金：廣東文華、深圳高飛、廣東振鴻、廣州現(xiàn)代、廣東五榮、三環(huán)鎖業(yè)、雅潔五金、匯泰龍、頂固、廣州大力、廈門凱立

服裝：維珍妮、康華林、豐隆服飾、正華、以純、金利來、老爺車、奧康集團(tuán)

生物制藥：三金集團(tuán)、三九制藥、白云制藥、升華集團(tuán)、山東山松、遼寧諾康

汽車：中國北車、中國南車、福田汽車、宇通客車、比亞迪、東風(fēng)日產(chǎn)、廣州本田、廣西通用五菱、奇瑞汽車、金龍客車、三菱

煙草：長春卷煙廠、韶關(guān)煙廠、梅州卷煙廠、云南卷煙廠

二、電力行業(yè)：

韶關(guān)電力、廣東電網(wǎng)、廣西電網(wǎng)、云南電網(wǎng)、茂名電力、廣西電力、貴州電網(wǎng)、海南電網(wǎng)、佛山電力、南海電網(wǎng)欽州供電局、韶關(guān)供電局、桂林供電局、佛山供電局、華潤電力控股、廣東粵電集團(tuán)、霍州煤電

三、通信行業(yè)：

廣州移動、清遠(yuǎn)移動、清遠(yuǎn)聯(lián)通、深圳移動、南京移動、福建移動、惠州移動、廣州電信、西安聯(lián)通、韶關(guān)移動、寧夏移動、韶關(guān)電信、中興通訊、貴州移動

四、物業(yè)管理：

深圳基金、中奧物業(yè)、廣東公誠、廣東金宇、珠港物業(yè)

五、高校合作：

清華大學(xué)、中山大學(xué)、華南理工大學(xué)、廣東工業(yè)大學(xué)、廣東外語外貿(mào)、韶關(guān)大學(xué)、廣東郵電學(xué)院、廣東金融學(xué)院、廣州大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、肇慶大學(xué)、五邑大學(xué)、深圳大學(xué)、南京理工大學(xué)

【講授課程】

生產(chǎn)管理類：

《5S/6S/7S/8S》《ESD靜電知識》《精益生產(chǎn)管理》《從技術(shù)走向管理》《8090后員工管理》《生產(chǎn)計劃與物料控制》《MTP中層管理技能提升》《從優(yōu)秀到卓越班組建設(shè)》《TWI一線主管技能提升》

質(zhì)量管理類：

《檢驗(yàn)員培訓(xùn)》《QC七大手法》《全面質(zhì)量管理》《PDCA管理培訓(xùn)》《供應(yīng)商質(zhì)量管理》《質(zhì)量意識與責(zé)任》《問題分析與解決》《零缺陷質(zhì)量管理》《客戶抱怨與處理技巧》

采購管理類：

《供應(yīng)商管理》《采購與供應(yīng)鏈管理》《采購談判技巧與策略》《采購合同管理與規(guī)范》《倉儲管理與物流配送》《成本降低與供應(yīng)商優(yōu)化》《采購人員綜合技能提升》《項(xiàng)目采購與招投標(biāo)管理》《供應(yīng)商開發(fā)、選擇和評估》

【客戶評價】

◆“劉小明老師是我所遇到的國內(nèi)最優(yōu)秀的企業(yè)管理培訓(xùn)師之一！”

——日本兄弟公司珠海分公司人力資源部 賴經(jīng)理

◆“劉小明老師是中國最成功的實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)師之一，他的課程深受廣大學(xué)員歡迎！”

——尚德（中國）培訓(xùn)集團(tuán)副總裁 陳總裁

◆“劉小明老師具有十多年大型企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，他的培訓(xùn)課程最容易讓員工理解接受。”

——中國南車人力資源部部長 謝部長

◆“聽朋友說，劉小明的課很好，一聽，果然是好。一聽就知道是管理企業(yè)的人，有血有肉，有情有理，聽了確實(shí)受益。”

——內(nèi)蒙古河套酒業(yè)集團(tuán) 謝部長

◆“劉小明老師講課聲情并茂，內(nèi)涵豐富，我受到了很大的啟發(fā)。”

——東風(fēng)日產(chǎn)人力資源部 范專員

◆“我曾經(jīng)聽過北京一些教授的課，感覺不錯?，F(xiàn)在聽了劉老師的課，感覺也很好，而且是那種不僅好聽，而且好用的好。”

——清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院 林教授

◆“劉老師的演講特別流暢，特別有激情，邏輯非常好，很有鼓動性！”

——東莞市鎢珍電子公司 陳先生

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