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【培訓(xùn)目標(biāo)】

本課程將幫助學(xué)員運用教練的方法，重點提升輔導(dǎo)下屬的核心能力，使學(xué)員在領(lǐng)導(dǎo)下屬方面表現(xiàn)得更為自信和成功：

?如何得到下屬的信任

?分析下屬的意愿、能力

?幫助下屬規(guī)劃自己的發(fā)展

?用教練方法輔導(dǎo)下屬提高能力

?如何給下屬進行正負(fù)向反饋

?提升改變自我、迅速應(yīng)用的欲望

【培訓(xùn)對象】

企業(yè)中層管理者

【培訓(xùn)方式】

?最佳模型分享：分享最前沿、最佳理論模型，使學(xué)員當(dāng)場認(rèn)知、當(dāng)場掌握，改變行為，指導(dǎo)工作實踐

?現(xiàn)場測評反饋：用世界先進的測評體系現(xiàn)場測評，幫助學(xué)員認(rèn)識到自己的優(yōu)勢、差距及不足，找到突破方向

?實戰(zhàn)教練指導(dǎo)：通過各種現(xiàn)場體驗及當(dāng)場教練指導(dǎo)，針對學(xué)員進行提升和突破，達到立竿見影的效果

?交互升華打造：利用交互式打造模型（Interactive Development Model），使個人學(xué)習(xí)、團隊互動和內(nèi)容學(xué)習(xí)互動升華，使整個課程“活起來”，創(chuàng)造最佳學(xué)習(xí)成長氛圍。

課程大綱

模塊一、開篇－課程介紹

?課程目標(biāo)：不是來聽傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力和教練知識的；

是來經(jīng)歷教練式訓(xùn)練，是當(dāng)場提升能力的

?課程特性：實戰(zhàn)檢驗、當(dāng)場剖析、教練指導(dǎo)、立竿見影

?課程收獲：對自身的新感悟、新理解，發(fā)生行為轉(zhuǎn)變

?課程要求：全情投入，真誠參與，突破自我，聽從指揮

?期望管理：溝通期望，達成共識，相互協(xié)調(diào)，提升氛圍

模塊二、教練式領(lǐng)導(dǎo)

?現(xiàn)場體驗：現(xiàn)場教練模擬

?何謂教練

?教練的原理和擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧?/p>

?教練流程：GROW模型介紹

?管理趨勢的變遷

?領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格色譜

?傳統(tǒng)管理者與教練式領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別

模塊三、教練能力訓(xùn)練

?教練式領(lǐng)導(dǎo)的基本技能體系

?傾聽基本技能訓(xùn)練

?傾聽的五個層次

?通過傾聽建立信任關(guān)系

?訓(xùn)練：傾聽與信任

?發(fā)問基本技能訓(xùn)練

?開放式問題與封閉式問題

?發(fā)問的啟發(fā)性

?關(guān)于目標(biāo)的五個原則

?訓(xùn)練：在樹立目標(biāo)中的發(fā)問

?回應(yīng)基本技能訓(xùn)練

?回應(yīng)的出發(fā)點

?批判性回應(yīng)與建設(shè)性回應(yīng)

?在回應(yīng)中運用“照鏡子”技巧

?稱贊的技巧與肯定式批評

? “愛心挑戰(zhàn)”基本技能訓(xùn)練

?什么是“愛心挑戰(zhàn)”？

?如何進行“愛心挑戰(zhàn)”？

?“愛心挑戰(zhàn)”的關(guān)鍵技巧是什么？

?教練式領(lǐng)導(dǎo)基本技能總結(jié)

模塊四、針對性輔導(dǎo)訓(xùn)練

?下屬成熟度分析

?下屬的四個成長階段

?針對成長階段的差異化教練

?技能性輔導(dǎo)

?視頻學(xué)習(xí)：師傅帶徒弟

?技能檢驗：徒弟，我教你！

?績效輔導(dǎo)

?視頻學(xué)習(xí)：績效目標(biāo)建立與反饋

?情景練習(xí)：績效不達標(biāo)的面談

模塊五、總結(jié)與提升

?輔導(dǎo)下屬的總結(jié)

?我們學(xué)到了什么

?我們要帶走的精華

?行動的關(guān)鍵點與行動計劃

談老師

?寰球立德合伙人，全球領(lǐng)導(dǎo)力事業(yè)部負(fù)責(zé)人

?北京彼得·德魯克管理學(xué)院認(rèn)證講師

?美國HPO管理咨詢公司授權(quán)講師

?賓夕法尼亞大學(xué)認(rèn)證績效改進咨詢師

?北京大學(xué)光華管理學(xué)院MBA

?新浪無線產(chǎn)品總監(jiān)

?曾在王府井集團、聯(lián)想集團等知名公司擔(dān)任管理職務(wù)

【個人簡介】

專注于領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)域的咨詢、培訓(xùn)及教練工作；

豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗：先后服務(wù)于美國HPO、北京彼得·德魯克管理學(xué)院、清華總裁研修班等多家知名培訓(xùn)機構(gòu)，培訓(xùn)內(nèi)容包括教練式領(lǐng)導(dǎo)力系列、執(zhí)行力系列、管理技能系列，以及問題解決工作坊系列等；

豐富的職場經(jīng)驗：13年管理經(jīng)驗，曾在王府井集團、聯(lián)想集團、新浪集團等知名公司擔(dān)任管理職務(wù)；在新浪服務(wù)6年后，以產(chǎn)品總監(jiān)的身份開始了自己的講師生涯；

豐富的教練經(jīng)驗：深度研究埃里克森教練體系、NLP教練體系，及坤燁績效教練體系，開發(fā)了適合國內(nèi)文化特色的教練流程；獨立擔(dān)當(dāng)了恒天財富為期三個月的團隊長一對一教練輔導(dǎo)，參加教練輔導(dǎo)的團隊業(yè)績增長了76％！

【主講課程】

《創(chuàng)新思維與問題分析解決》

《從技術(shù)走向管理》

《打破部門墻（跨部門沖突與協(xié)作）》

《打造高績效團隊》

《德魯克管理系列之管理者的八項修煉》

《高情商領(lǐng)導(dǎo)力》

《巔峰執(zhí)行力打造（體驗式版）》

《關(guān)鍵對話之溝通情境訓(xùn)練》

《管理系列培訓(xùn)項目4次》

《教練式領(lǐng)導(dǎo)力系列之教練式激勵與輔導(dǎo)》

《領(lǐng)導(dǎo)者的非物質(zhì)激勵》

《目標(biāo)管理與計劃執(zhí)行》

《情境領(lǐng)導(dǎo)者》

《三層次巔峰領(lǐng)導(dǎo)力打造》

《團隊協(xié)作的五大障礙》

《系列培訓(xùn)項目領(lǐng)導(dǎo)力6次課程》

《心態(tài)心智系列之領(lǐng)導(dǎo)者的創(chuàng)新思維突破》

《執(zhí)行力打造系列之打破部門墻（跨部門沖突與協(xié)作）》

《卓有成效的向上溝通》

【授課風(fēng)格】

綜合運用多種培訓(xùn)方法：根據(jù)課程階段的不同，設(shè)施最能實現(xiàn)該階段內(nèi)容的培訓(xùn)方法，重點突出教練技術(shù)；

實現(xiàn)知識技能轉(zhuǎn)換：用訓(xùn)練，尤其是有標(biāo)準(zhǔn)的訓(xùn)練加測評工具，實現(xiàn)知識技能的不斷錘煉，提高學(xué)員學(xué)習(xí)的熱情；

實現(xiàn)工作場景應(yīng)用：通過當(dāng)場教練指導(dǎo)，針對學(xué)員工作中遇到的實際情況給予提升和突破，達到立竿見影的效果；

實現(xiàn)工作氛圍打造：通過獨有的“共識”環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)員改變的熱情和動力，達成共同改變的共識與承諾，使培訓(xùn)成果在工作中真正得以顯現(xiàn)。

【服務(wù)客戶】

中國移動、中國聯(lián)通、東軟集團、中鋁、中鐵、神華、華能、華電、中煙、運載火箭研究院、中海油、陜西煤業(yè)化工集團、中國醫(yī)藥集團、新浪網(wǎng)、百度、中興通訊、神州數(shù)碼、愛國者、僑外集團、海爾集團、李寧公司、達芙妮、萬科、富力地產(chǎn)、佳兆業(yè)置業(yè)、郵政儲蓄銀行、北京銀行、恒天財富、中信建投、民生保險、申彤投資、寶鈔集團、費森由斯卡比制藥、希爾威金屬礦業(yè)、泰納國際果業(yè)、卡夫、NEC、NCR、朗訊、利樂包裝，及FESCO等培訓(xùn)機構(gòu)。

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