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【課程目的】

◆認(rèn)識(shí)員工職業(yè)發(fā)展的周期和黃金階段，了解職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟和流程，分析把握環(huán)境和機(jī)遇，制定一份屬于你自己的職業(yè)規(guī)劃書(shū)。

◆明確職業(yè)生涯規(guī)劃既要體現(xiàn)員工發(fā)展的需要，又要體現(xiàn)企業(yè)發(fā)展的需要。

◆通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃，可以使員工的職業(yè)有方向，從而努力地圍繞這個(gè)方向，充分地發(fā)揮個(gè)人潛能，使員工借助企業(yè)平臺(tái)走向成功。

◆通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)影響員工職業(yè)生涯的個(gè)人因素、組織因素和社會(huì)因素等進(jìn)行分析，確立新時(shí)代的職場(chǎng)觀，提升企業(yè)職業(yè)發(fā)展管理。

【課程對(duì)象】

適用：全體員工、單位的中層管理人員、人力資源部門(mén)專職人員等。

【課程大綱】

第一講 我是我自己，做自己的主人----職業(yè)生涯規(guī)劃基本內(nèi)涵

一、職業(yè)與職業(yè)生涯

二、何為職業(yè)生涯規(guī)劃

三、職業(yè)錨的涵義

四、職業(yè)生涯規(guī)劃的意義

五、內(nèi)職業(yè)生涯與外職業(yè)生涯

第二講 共贏是我們一直的目標(biāo)----職業(yè)生涯管理的作用

一、職業(yè)生涯管理的意義

二、建立完善的職業(yè)生涯發(fā)展體系

三、職業(yè)生涯規(guī)劃兩層面

四、職業(yè)生涯規(guī)劃的分類

五、員工職業(yè)生涯規(guī)劃之必要

第三講 我應(yīng)該怎么做哪---- 職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)管理

一、職業(yè)規(guī)劃的原則

二、職業(yè)規(guī)劃管理的原則

三、現(xiàn)有職業(yè)生涯規(guī)劃理論的缺陷

四、生命歷程理論拓展職業(yè)生涯

五、職業(yè)生涯思維理念

第四講 給我的建議----職業(yè)生涯設(shè)計(jì)前提及原則

一、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)五大前提

二、職業(yè)生涯規(guī)劃八條原則

三、職業(yè)生涯規(guī)劃三個(gè)支點(diǎn)

四、職業(yè)瓶頸分析

五、職業(yè)生涯成功

第五講 我適合什么？----自我個(gè)性與職業(yè)生涯規(guī)劃

一、職業(yè)生涯規(guī)劃的個(gè)性

二、職業(yè)定位，邁出關(guān)鍵一步

三、客觀認(rèn)識(shí)自我，用五個(gè)問(wèn)題歸零思考

四、自我職業(yè)錨的測(cè)試

五、職場(chǎng)迷茫三對(duì)策

第六講 職業(yè)生涯規(guī)劃黃金階段

一、職業(yè)周期的重要性

二、職業(yè)生涯黃金階段

三、個(gè)人因素對(duì)職業(yè)選擇的影響

四、影響職業(yè)生涯的環(huán)境因素

五、阻礙職場(chǎng)發(fā)展的五種表現(xiàn)

六、關(guān)注人生定位十大因素

第七講 我的地盤(pán)我做主--- 職業(yè)生涯規(guī)劃的制定

一、成功人生從規(guī)劃開(kāi)始

二、性格決定命運(yùn)

三、職業(yè)生涯規(guī)劃的WAY法則

四、規(guī)劃職業(yè)生涯六大主題

五、七步設(shè)計(jì)你的職業(yè)生涯

六、人力資源管理人的職業(yè)規(guī)劃

第八講 職場(chǎng)有規(guī)則，適者生存

一、反向思維九種觀念

二、十個(gè)職場(chǎng)新規(guī)則

三、邁過(guò)職業(yè)生涯五道坎

四、牢記職場(chǎng)潛規(guī)則

五、跳槽需慎重，那座山未必高

夏老師

【講師簡(jiǎn)介】

全腦表達(dá)沙盤(pán)認(rèn)證講師

團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤(pán)認(rèn)證講師

問(wèn)題分析解決沙盤(pán)認(rèn)證講師

Zforce經(jīng)營(yíng)沙盤(pán)認(rèn)證講師

TOC瓶頸突破理論電子沙盤(pán)講師

九型人格認(rèn)證講師

國(guó)家注冊(cè)心理咨詢師

醫(yī)藥經(jīng)營(yíng)管理碩士

【工作背景】

曾任英斯捷企業(yè)管理顧問(wèn)有限公司—培訓(xùn)經(jīng)理

石藥集團(tuán)—藥品事業(yè)部人資部培訓(xùn)主管

夏老師于企業(yè)任職時(shí)專注于培訓(xùn)發(fā)展領(lǐng)域，致力于加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部門(mén)溝通、各部門(mén)知識(shí)技能轉(zhuǎn)化、內(nèi)部培訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)化以及培訓(xùn)體系的搭建，積累了大量相關(guān)案例，對(duì)于成人學(xué)習(xí)心理及授課方式有獨(dú)到的見(jiàn)解，將沙盤(pán)模擬的授課方式引入企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的課堂，并取得理想效果。夏老師具備扎實(shí)的心理學(xué)功底，并在心理學(xué)領(lǐng)域獲得國(guó)家級(jí)專業(yè)證書(shū)。

【授課風(fēng)格】

課程中注重系統(tǒng)性與專業(yè)性，并具有創(chuàng)新性及較強(qiáng)的針對(duì)性。

案例式教學(xué)，“寓教于樂(lè)，寓教于行”強(qiáng)調(diào)“實(shí)戰(zhàn)、實(shí)效”，實(shí)現(xiàn)了理念結(jié)合工具的無(wú)縫對(duì)接。

以解決客戶問(wèn)題為根本訴求，風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)而不失幽默，通俗易懂，讓學(xué)員拿著方法直接得以有效運(yùn)用。

【擅長(zhǎng)領(lǐng)域】

沙盤(pán)系列、職業(yè)素養(yǎng)系列、PTT內(nèi)訓(xùn)師系列、心理學(xué)系列

【主講課程】

沙盤(pán)系列認(rèn)證課程：

《團(tuán)隊(duì)管理與溝通沙盤(pán)》《問(wèn)題分析與解決沙盤(pán)》《全面經(jīng)營(yíng)管理沙盤(pán)》

《科技型企業(yè)經(jīng)營(yíng)沙盤(pán)》《TOC瓶頸突破理論電子沙盤(pán)》《全腦表達(dá)沙盤(pán)》

通用類課程：

《TTT/PTT內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)》《成人學(xué)習(xí)心理》《九型人格與人資管理》《時(shí)間管理》

《筆跡學(xué)與人資管理》《結(jié)構(gòu)化思維》《腦科學(xué)與成人學(xué)習(xí)心理》《情緒壓力管理》

《職業(yè)素養(yǎng)與陽(yáng)光心態(tài)》《職場(chǎng)溝通技巧》《員工職業(yè)生涯規(guī)劃》《目標(biāo)管理與工作計(jì)劃》

【培訓(xùn)客戶】

國(guó)家電網(wǎng)（河北、山西、山東、北京、貴州、內(nèi)蒙四川、云南、江蘇）、南方電網(wǎng)、石林供電有限公司、山東五蓮供電公司、合肥供電公司、大唐集團(tuán)安徽分公司、華電集團(tuán)、新疆國(guó)投電力、深圳建行、農(nóng)業(yè)銀行、中國(guó)銀行云南分行、金華磐安農(nóng)信社、中國(guó)移動(dòng)貴州分公司、中國(guó)煙草、美的集團(tuán)、富士康科技、三星電子、中石化、中鐵集團(tuán)、民航河北空管分局、西南油氣田公司、河北建投集團(tuán)、北京太平洋保險(xiǎn)、中關(guān)村園區(qū)、深圳金蝶軟件、金地集團(tuán)、浙江股權(quán)交易有限公司、榮程鋼鐵、河北石藥集團(tuán)、山東步長(zhǎng)制藥集團(tuán)、河北省人力資源研究會(huì)《名師大講堂》、河北世界貿(mào)易中心、華夏銀行石家莊分行、華北熱電石家莊電力公司、中信銀行成都分行、石家莊博川商貿(mào)有限公司、成都煙草、河北省中小企業(yè)局、河北高法等等

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