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【課程背景】

很多管理者大多來(lái)自于具有發(fā)展?jié)摿Φ臉I(yè)務(wù)骨干，但是面對(duì)管理，他們有的僅是零散的經(jīng)驗(yàn)和感覺(jué)，并沒(méi)有真正形成管理技能，因而他們最缺的就是管理的實(shí)操能力。走上管理崗位后，管理者將面臨很多的問(wèn)題：如何對(duì)晉升的管理角色做好定位？如何帶領(lǐng)一個(gè)有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)？如何制定并分解工作績(jī)效？如何制定工作計(jì)劃？如何與領(lǐng)導(dǎo)、同事、下屬進(jìn)行高品質(zhì)的溝通？如何激發(fā)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)？如何培養(yǎng)和輔導(dǎo)下屬以提升他們的勝任能力。

《管理者角色認(rèn)知和轉(zhuǎn)換》課程不但深入講解管理的本質(zhì)，還結(jié)合大量的案例討論和現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際操作，將枯燥的專(zhuān)業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)換為通俗易懂的操作方法，從而使管理者輕松掌握管理學(xué)知識(shí)，并有效幫助管理者提升相關(guān)的管理技能和技巧。

【課程價(jià)值】

幫助管理者梳理角色認(rèn)知與定位；

建立管理者思維，學(xué)習(xí)管理者需要具備的能力；

建立管理者需要具備的心態(tài)，調(diào)整當(dāng)下?tīng)顟B(tài)

解決管理者角色認(rèn)識(shí)問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換

促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作發(fā)展，調(diào)動(dòng)員工內(nèi)在動(dòng)力。

【學(xué)員對(duì)象】

企業(yè)核心后備人才，1~3年新任管理者，需要角色轉(zhuǎn)變的管理者

【課程提綱】

一、管理者的角色錯(cuò)位

業(yè)務(wù)授權(quán)錯(cuò)位分析

任務(wù)導(dǎo)向錯(cuò)位分析

績(jī)效管理錯(cuò)位分析

團(tuán)隊(duì)建設(shè)錯(cuò)位分析

實(shí)用技能訓(xùn)練與實(shí)踐

二、管理者責(zé)任驅(qū)動(dòng)

管理者職責(zé)解讀分析

管理者人物畫(huà)像分析

自我管理能力自測(cè)與分析

三、管理者能力要求

人員管理能力要求

業(yè)務(wù)管理能力要求

能力發(fā)展計(jì)劃工具表

業(yè)務(wù)場(chǎng)景管理能力自測(cè)

四、管理者意識(shí)轉(zhuǎn)變

意識(shí)與潛意識(shí)

你的信念是什么

如何提升到意識(shí)

五、管理者的意識(shí)精進(jìn)

領(lǐng)導(dǎo)力思維定義

領(lǐng)導(dǎo)力與管理的區(qū)別

如何具備領(lǐng)導(dǎo)力

業(yè)務(wù)場(chǎng)景下的領(lǐng)導(dǎo)力

六、行動(dòng)計(jì)劃與追蹤

3大業(yè)務(wù)場(chǎng)景實(shí)戰(zhàn)

21天行動(dòng)計(jì)劃工具表

監(jiān)督反饋機(jī)制

注：實(shí)際課程會(huì)與課程大綱稍有差異。

江老師

講師背景：

領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證教練，幫助10000+管理者

在領(lǐng)導(dǎo)力成功逆襲；

曾任猿輔導(dǎo)企業(yè)大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展總監(jiān)；

曾任中國(guó)供銷(xiāo)集團(tuán)企業(yè)大學(xué)負(fù)責(zé)人；

曾任中興通訊北京公司培訓(xùn)負(fù)責(zé)人；

實(shí)用工具書(shū)《人人需要學(xué)管理》作者；

演講私房課合伙人；

12年專(zhuān)注領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)域內(nèi)容研發(fā)，創(chuàng)建《管理者逆襲六段錦系列》等

以“幫助100萬(wàn)未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)者找到自己”為個(gè)人使命，擅長(zhǎng)服務(wù)于快速成長(zhǎng)的規(guī)模型企業(yè)、遇到發(fā)展瓶頸尋求突破的企業(yè)，尤其互聯(lián)網(wǎng)IT行業(yè)、生產(chǎn)制造、資產(chǎn)運(yùn)營(yíng)、教育出版等行業(yè)，獨(dú)創(chuàng)深度交互式學(xué)習(xí)模式，啟發(fā)學(xué)員將行動(dòng)與實(shí)踐連接，幫助學(xué)員挖掘優(yōu)勢(shì)力，提升認(rèn)知，實(shí)現(xiàn)知行合一。

主講課程

《管理者角色認(rèn)知與轉(zhuǎn)換》（萬(wàn)人新任經(jīng)理好評(píng)課程）

《情緒壓力管理》（深度研發(fā)實(shí)踐課程）

《管理者有效溝通》（學(xué)員評(píng)價(jià)9.9分，最實(shí)用落地課程）

《結(jié)構(gòu)化思維與表達(dá)》（思維力表達(dá)力快速逆襲課程）

《下屬輔導(dǎo)與激勵(lì)》（集合12年領(lǐng)導(dǎo)力經(jīng)驗(yàn)推薦課程）

《高效能團(tuán)隊(duì)搭建》（管理者搭建團(tuán)隊(duì)的制勝法寶）

授課風(fēng)格

獨(dú)創(chuàng)深度交互式學(xué)習(xí)模式，啟發(fā)學(xué)員將行動(dòng)力與實(shí)踐相互連接，幫助學(xué)員挖掘優(yōu)勢(shì)，提升認(rèn)知，實(shí)現(xiàn)知行合一。教學(xué)風(fēng)格輕松幽默，視角新穎有創(chuàng)造性，擺脫雞湯教學(xué)，注重真實(shí)感受與效果。

培訓(xùn)過(guò)的部分客戶

中華社會(huì)救助基金會(huì)、利智項(xiàng)目基金、康寶萊大健康公司、北京國(guó)際旅游匯、云南小龍?zhí)兜V務(wù)局、朗姿服飾有限公司、永業(yè)集團(tuán)、凱嘉房地產(chǎn)公司、崇建建設(shè)、中建城市建設(shè)、京林園林綠化工程公司、山水文園、匯辰地產(chǎn)、聯(lián)通集團(tuán)、潔麗雅、電信集團(tuán)、中華通信、山東郵政、好日子互聯(lián)網(wǎng)公司、19易站、途牛旅游網(wǎng)、佰程旅游網(wǎng)、信諾集團(tuán)、環(huán)都拓普、優(yōu)美特、金目標(biāo)、東方科儀進(jìn)出口集團(tuán)、沱牌商貿(mào)、環(huán)球購(gòu)物、環(huán)球電廣、中茂能源、丹諾石油、運(yùn)通集團(tuán)、民信集團(tuán)、新華人壽、龍灣物業(yè)、中信物業(yè)、首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、北京師范大學(xué)、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院、北京郵電大學(xué)、東方金指、極客學(xué)院、萊茵教育、青島海信集團(tuán)、新疆廣匯集團(tuán)、煙臺(tái)只楚集團(tuán)、上海電科集團(tuán)、旭輝集團(tuán)、SVA集團(tuán)、南方李錦記集團(tuán)、山東鄒平建業(yè)集團(tuán)、浙江肯得機(jī)電股份、蘇州歐圣電氣、臺(tái)州市乙本摩托、浙江俱進(jìn)汽摩配件公司、浙江彩帝工貿(mào)、浙江三鋒、浙江海納藍(lán)、萬(wàn)嘉集團(tuán)、安徽富煌三珍集團(tuán)、株洲市公安局、成都摩爾國(guó)際、青島中石油、山西水投集團(tuán)、山西北方機(jī)械、唐山東方企業(yè)集團(tuán)、南通森田消防、杭州日晟科技、安徽申摩、銳豪裝飾、上海百杜實(shí)業(yè)、株洲農(nóng)商行、成都自貢商行、江西藍(lán)星星火有機(jī)硅、上海浦東機(jī)場(chǎng)、協(xié)鑫控股、安徽易威斯、蘇鋼集團(tuán)、BSH、百川燃?xì)狻?8趕集集團(tuán)、友邦吊頂、金達(dá)控股、隆基泰和、正進(jìn)自動(dòng)化、潤(rùn)創(chuàng)機(jī)構(gòu)、長(zhǎng)園和鷹、國(guó)網(wǎng)淮安供電局、悅達(dá)摩比斯、中冶一局、江淮汽車(chē)、寧波家聯(lián)

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