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【課程背景】

說到阿里巴巴，相信每個人腦海里會蹦出很多詞匯，『天貓、淘寶、雙11、馬云、中供鐵軍、螞蟻金服、高德、餓了么等等』可想而知這家企業(yè)已深入到我們每個人心中。那么現(xiàn)在的阿里已不在是中國人的阿里，而是世界的阿里了。它如何能從當初的一家只有幾個人的小公司做到今天的成就？又如何能培養(yǎng)出一批又一批被重多企業(yè)所哄搶的優(yōu)秀人才呢？

借用馬云的一句話＂不能迷信最好的人，最合適的人才是招聘的要點，最好的人實際是培養(yǎng)出來的＂！可見馬云對人才培養(yǎng)的重視度。而最初阿里的人才培養(yǎng)也不是一帆風順的，也遇到了這樣或那樣的問題。那么面對當下你的企業(yè)是否也面臨這樣或那樣的人才培養(yǎng)與管理的問題呢？

１．培訓一直在搞，可成效并不明顯

２．管理者數(shù)量不足，內(nèi)部培養(yǎng)緩慢

３．團隊內(nèi)部沒有信任，溝通就像在吵架

４．面對部門的小白兔，管理者總是無能為力

５．團隊領導能力很強，可就是拿不到好結(jié)果

６．團隊氛圍緊張，大家上班就像上刑

７．當目標達不成時，領導會把一切的責任都推給員工

如上的這些有一部分也是當年阿里存在的問題，那么面對這些問題阿里通過三板斧分別從頭部、腰部、腿部管理者身上進行定向賦能，如今三板斧已成阿里管理層每季度都會開啟的必修課。

今天的課程將以實戰(zhàn)的方式走進企業(yè)，打造一個全新的學習道場。讓每個學員從這個道場走出去都會脫胎換骨。

【課程收獲】

1.了解阿里管理背后的理論與邏輯

2.幫助管理者發(fā)現(xiàn)自我、團隊的不足并找到解決辦法

3.當場提升學員整體管理能力（包括但不限于凝心與育人）

4.各小組完成可落地的課題方案（方案有步驟有方法），真正解決企業(yè)當下的痛點

【課程受眾】

企業(yè)所有管理人員

【課程大綱】

一、什么是阿里三板斧？

1.阿里三板斧的來源？

1)馬云對組織要求的產(chǎn)物

案例：來自馬云時代的思考（我的長項是懂管理、組織人心）

2.為什么有三板斧？

1)馬云重視人才培養(yǎng)

案例：2018年全部高管留學或轉(zhuǎn)崗

3.現(xiàn)場實施流程是什么？

1)分3個實施方案：1天1晚簡約版；2天1晚精裝版；3天3晚極致版

a)執(zhí)行流程是什么？

訓前:

確定課題

布置學員課程作業(yè)

組織嘉賓與精靈KO會

準備物料與學員剛需（餐飲、住宿等）

案例：被推遲了3次的KO會

訓中:

1天1晚簡約版

亮點：進行2次項目匯報，幫助學員體驗阿里三板斧的威力，并讓其發(fā)現(xiàn)自身能力與管理欠缺，觸發(fā)由內(nèi)而外的改變意識

2天1晚精裝版

亮點：進行3次項目匯報，更深入的圍繞課題本身進行探討，讓解決課題的方法慢

慢浮出水面，起到借假修真的作用（借課題來修學員的管理能力和業(yè)務能力）

3天3晚極致版

亮點：進行4次項目匯報+2次知識輸入（2次授課的主題可根據(jù)項目匯報方向或企業(yè)需求調(diào)整），不但能真正解決項目本身的問題，還能讓管理與業(yè)務能力當場提升，正所謂是借真修真（借課程本身拿到后續(xù)可落地的解決辦法，同時還真正提升了學員的業(yè)務與管理能力）是三板斧的極致體驗。

二、三板斧后學員成長了什么？

1.心力

1)扔掉玻璃心

2)說了真心話

3)懂視人為人

案例：那一次我哭的好傷心

2.腦力

1)被挑戰(zhàn)的汗如雨下

2)懂了管理是什么

3)知道自己缺什么

4)懂了老板要什么

互動：猜一猜一場培訓下來學員最多可以做多少俯臥撐？

3.體力

1)N天N晚不睡覺

互動：你認為你最長可以多久不睡覺？

案例：心力、腦力、體力的戰(zhàn)斗

三、本次體驗有哪些亮點？

1.課前任務有間諜，觀察表現(xiàn)還打分

詳解：每個小組會安排一個精靈來監(jiān)督大家成長

2.全程大家都在講，三人之行我成長

詳解：課程采用項目匯報，嘉賓點評方式，大家互為師長

3.嘉賓勝過母老虎，兇狠程度難想像

詳解：嘉賓會秉承阿里三板斧U型理論進行打壓

4.精靈本是我組的，秘密觀察我動向

詳解：精靈有個職責就是觀察員

5.還有一個引路人，全程都聽他導航

詳解：N天N晚的活動都要聽引路人的

6.N天N晚不睡覺，投入依舊杠杠噠

詳解：由于項目要反復匯報、接受點評，再反復修改，所以休息時間很少

7.271下的生與死，重視從此記心房

詳解：課程安排非常精彩的團隊271環(huán)節(jié)，讓學員看到自己管理的不足與團隊成員的優(yōu)劣

8.感恩心腦體歷練，雖然很痛但成長

詳解：N天N晚會讓學員的心力、腦力、體力都得到鍛煉

四、如何打造出這么多亮點？

1.道場而不是教室

詳解：每場培訓都會被會務人員把現(xiàn)場打造成一個道場，從培訓制度前置到教室物料擺放，再到學員的茶歇與餐飲，乃至住宿都會得到妥善的安排，以此來保證學員全身心的投入。

2.與學員共識培訓價值

1)凝心成事育人

詳解：課堂開始時會與學員強調(diào)大家的角色從此刻你就是所匯報項目的負責人

你要入戲，本著對目標的堅守和對團隊的負責再出發(fā)。

3.樹立全新的目標

1)一張圖一顆心一場仗

詳解：對于這個道場而言，這次不是一場培訓而是你真實工作的濃縮版，這N天會看出你以往的工作態(tài)度成能力。所以接下來大家要一起打這場屬于自己的仗。

4.重新定位課程主角

1)嘉賓、講師、學員、精靈、引路人

詳解：這個課程有如上5個角色，分別會由他們與學員一起互為師長，一同成長。

5.闡明課程的基調(diào)

1)穩(wěn)、準、狠

詳解：穩(wěn)——嚴格把控時間節(jié)奏；準——準確定位項目問題；狠——三板下去就讓你蛻變

6.強調(diào)課程的紀律

1)道場如戰(zhàn)場，你有多投入就有多收獲

詳解：全程5大角色互相監(jiān)督，投入決定收獲

五、三板斧幫你什么？

1.看清自我的優(yōu)劣

詳解：道場中大家互為鏡子，看到別人的問題同時別人也會看到你的問題

2.看清團隊的問題

詳解：看清道場中的團隊問題，并引申看到工作中自己的團隊

3.視人為人的態(tài)度

詳解：一切事情的出發(fā)點是事，就事論事，不帶一絲情緒

4.同心同行的決定

詳解：真正領悟到什么是一張圖一顆心一場仗

5.誓死捍衛(wèi)的勇氣

詳解：對待目標的態(tài)度與堅韌的決心

課程總結(jié)

孫老師

孫倩 老師（北京）

——企業(yè)培訓與管理實戰(zhàn)專家

國家認證企業(yè)培訓師，管理專家

原河貍家（阿里系企業(yè)） 培訓總監(jiān)

原美菜網(wǎng)（獨角獸公司） 高級培訓經(jīng)理

原藝龍網(wǎng)信息技術（北京） 培訓經(jīng)理

原去哪兒網(wǎng) 培訓經(jīng)理

【個人簡介】

孫老師擁有16年企業(yè)培訓與管理經(jīng)驗，成功帶領團隊從0到1搭建企業(yè)培訓體系。

幫助美菜網(wǎng)從0-1搭建1000+城市總經(jīng)理的培訓體系并落地實施。從新建構該企業(yè)從基層、中層到高層的基礎勝任力模型及人才供應鏈培訓體系。主導企業(yè)內(nèi)訓師體系搭建，用半年的時間，完成120位內(nèi)部培訓師的篩選、培養(yǎng)及落地實施。

孫老師多次帶領美菜網(wǎng)高管到阿里巴巴做采訪學習。期間阿里OD（組織發(fā)展）團隊，也多次到美菜網(wǎng)與孫老師交流參觀學習。就阿里的經(jīng)典課題如何在美菜網(wǎng)落地做了深入的探討，并把優(yōu)化后的課程，在美菜網(wǎng)落地。

主導河貍家搭建手藝人培訓體系，完成平臺手藝人自培訓，自成長的培訓體系，該體系用一個月的時間增加平臺手藝人收入，從4315元提升至4500元。不滿意度從6%降低至3%。完成內(nèi)訓師體系搭建，用半年時間，挖掘培養(yǎng)專職11位講師；兼職20位講師(3位白銀、5位高博、12位爵士) ，完成“千題千庫”、“線上商學院”的體系搭建。

主導開發(fā)適用于企業(yè)的《阿里三板斧》《阿里六個盒子組織診斷》等經(jīng)典阿里課程，并根據(jù)企業(yè)的實際情況，進行優(yōu)化，該課程作為河貍家全國總經(jīng)理及高管的必學課程，培訓超過500人次。

孫老師根據(jù)自己近16年企業(yè)培訓與管理經(jīng)驗、完成上千場內(nèi)訓課程、培訓學員5萬人次+，主導培訓項目十余個。對于企業(yè)如何通過培訓實現(xiàn)戰(zhàn)略落地及整體績效提升進行了深入研究，尤其是當前比較熱的阿里文化及體系如何根據(jù)企業(yè)實際內(nèi)化，也有非常成功的實戰(zhàn)經(jīng)驗。

【授課方式】案例分析＋實戰(zhàn)方法＋角色扮演＋提問互動＋分組討論＋精彩點評＋課堂練習

【授課特色】講師，風趣幽默；邏輯，環(huán)環(huán)相扣；案例，情境帶入；工具，毫無保留

【主講課程】

阿里系課題：《阿里三板斧》《阿里六個盒子組織診斷》

管理類課題：《中層管理者MTP訓練營》《打破崗位邊界的5項修煉——快速提升團隊協(xié)作力》《情境領導力》《七個習慣》《教練式領導》《目標管理》《時間管理》《00后員工管理》

培訓類課題：《年度培訓計劃的制定與實施》《培訓體系搭建與內(nèi)訓師隊伍養(yǎng)成》《培訓項目的設計與管理》《從企業(yè)績效角度構建企業(yè)大學》《TTT》（入門版/進階版）《如何讓你的PPT出彩》《像演說家一樣演繹》《課程開發(fā)與設計》

體驗類課題：《無領導小組討論》《圓桌教練》《4票人生》《紅黑游戲》

——詳見孫倩老師80余門課程清單

【學員評價】

孫老師的課程非常系統(tǒng)，從溝通的聽、說、提問以案例層層深入，并加以互動幫助學員理解并掌握所學內(nèi)容，學員受益匪淺。——美菜網(wǎng)開城負責人 劉浩

課程理論和實踐都非常豐富，條理清晰，具備很強的實戰(zhàn)性！——字節(jié)跳動某業(yè)務線培訓負責人 張暢

孫老師的課程深入淺出，課堂上能很好的調(diào)動學員的積極性。讓學員在練中學，學員由于都是培訓工作者，好幾位都希望請孫老師去企業(yè)講授，我為能請到這么優(yōu)秀的老師而深感榮幸。期待以后多合作！——云學堂全國銷售負責人 范艷玉

孫老師的課程是會讓你像看了上集期待下集一樣，內(nèi)容純干貨。大贊！——小米培訓負責人 夏曉博

和孫老師是老朋友了，她的授課風格風趣幽默，讓學員全程不摸機，重點是后續(xù)對工作的幫助也非常的明顯。——美團網(wǎng)運營高級經(jīng)理 周善

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