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培訓(xùn)對象：

企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)

培訓(xùn)收益：

（一）通過培訓(xùn)使受訓(xùn)者把握“組織行為學(xué)思大領(lǐng)域的工具和方法”。

（二）掌握個(gè)體心理中提升領(lǐng)導(dǎo)影響力提高員工素質(zhì)的三大途徑。

（三）把握領(lǐng)導(dǎo)心理規(guī)律，學(xué)會領(lǐng)導(dǎo)他人的方法與藝術(shù)。

（四）掌握團(tuán)隊(duì)心理規(guī)律，學(xué)會帶團(tuán)隊(duì)的技巧。

（五）掌握組織心理規(guī)律，學(xué)會運(yùn)作組織的方法。

培訓(xùn)內(nèi)容：

緒論：

一．組織行為學(xué)

二．組織行為學(xué)的四大領(lǐng)域

三．組織行為學(xué)與提升管理能力和領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)系

第一部分：個(gè)體心理

本部分內(nèi)容：本部分內(nèi)容從三個(gè)角度，提供認(rèn)識員工素質(zhì)，提高績效和提升領(lǐng)導(dǎo)影響力的方法技巧。

第一節(jié)：能力構(gòu)成及提升能力的方法途徑

一．借鑒他人經(jīng)驗(yàn)提升能力的方法

二．掌握哲學(xué)方法論中“分解”與“綜合”提升解決企業(yè)運(yùn)營中問題與決策能力的方法

三．掌握哲學(xué)方法論中“辯證邏輯”解決未知問題的技巧

第二節(jié)：價(jià)值觀的構(gòu)成、作用及價(jià)值觀的建設(shè)的途徑

一．價(jià)值觀在領(lǐng)導(dǎo)力中的作用

二．價(jià)值觀影響領(lǐng)導(dǎo)力的兩個(gè)領(lǐng)域

三．價(jià)值觀修煉的方法

第三節(jié)：情商及提升情商的方法

一．情緒產(chǎn)生和控制的的心理機(jī)制

二．情緒管理的方法

三．領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)是“領(lǐng)導(dǎo)員工的情緒”

第二部分：領(lǐng)導(dǎo)心理

本部分內(nèi)容：領(lǐng)導(dǎo)心理是研究領(lǐng)導(dǎo)他人完成組織目標(biāo)的規(guī)律和方法。

本部分將分享教授三十年領(lǐng)導(dǎo)力研究成果，即具有哲學(xué)穿透力的“中國式領(lǐng)導(dǎo)力模型”。從三個(gè)角度，提供多種提升領(lǐng)導(dǎo)他人能力的方法技巧

本部分緒論：領(lǐng)導(dǎo)他人能力的終極目標(biāo)探討暨本土化的領(lǐng)導(dǎo)力模式介紹

第一節(jié)：用職業(yè)期許領(lǐng)導(dǎo)員工的方法與技巧

一．職業(yè)期許

二．分析員工職業(yè)期許的方法途徑

三．用職業(yè)期許領(lǐng)導(dǎo)員工的方法技巧

第二節(jié)：用個(gè)人發(fā)展的可能性與成長空間領(lǐng)導(dǎo)員工的方法與技巧

一．企業(yè)成功與員工成功，員工成功與企業(yè)成功的關(guān)系

二．如何掌握確定員工職業(yè)成功方向的工具

三．指導(dǎo)員工職業(yè)成功的方法技巧

第三節(jié)：用共享價(jià)值觀員工的方法與技巧

一．何為共享價(jià)值觀

二．共享價(jià)值觀在管理中的作用

三．用共享價(jià)值觀領(lǐng)導(dǎo)員工的方法

第三部分：團(tuán)體心理

本部分內(nèi)容：團(tuán)隊(duì)是構(gòu)成領(lǐng)導(dǎo)活動的的基本模塊，是管理的基本作業(yè)單元，領(lǐng)導(dǎo)力的核心是領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)能力。董事長、總經(jīng)理和班組長都在領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)，

區(qū)別僅僅是成員的素質(zhì)與工作內(nèi)容不同而已。

第一節(jié)：市場經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)條件下團(tuán)隊(duì)運(yùn)作的基本心理規(guī)律和規(guī)則

一．利益相關(guān)人理論及團(tuán)隊(duì)成員的行為模式

二．影響團(tuán)隊(duì)運(yùn)作的五大結(jié)論

三．由此派生的基礎(chǔ)管理工具----“針對客戶的工作產(chǎn)出法”

第二節(jié)：運(yùn)用團(tuán)體心理帶團(tuán)隊(duì)的一般技巧

一．迪士尼策略

二．思維導(dǎo)圖

三．欣賞試探尋與世界咖啡

第三節(jié)：團(tuán)隊(duì)建設(shè)的高效率工具

一．神奇的三個(gè)月提升團(tuán)隊(duì)業(yè)績提升團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力使團(tuán)隊(duì)文化落地的工具

二．第五力文化背景測試的工具

三．NASA4D落地的方法和程序

第四部分：領(lǐng)導(dǎo)組織的能力

本部分內(nèi)容：把握組織心理的規(guī)律，

運(yùn)作組織的能力是領(lǐng)導(dǎo)力的巔峰能力，能否運(yùn)作組織是領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)袖的分水嶺。

本部分涉獵企業(yè)軟實(shí)力建設(shè)即企業(yè)文化建設(shè)的作用。

企業(yè)文化提煉的方法。

企業(yè)文化建設(shè)的方法途徑。

第一節(jié)：企業(yè)文化與企業(yè)軟實(shí)力

一．文化與企業(yè)文化

二．企業(yè)文化的做用

三．企業(yè)文化構(gòu)成

第二節(jié)：企業(yè)文化提煉的方法與技巧

一．傳統(tǒng)方法

二．目前國際上最新提煉企業(yè)文化的方法程序

三．其他方法及沙因的方法介紹

第三節(jié)：用文化打造企業(yè)軟實(shí)力的方法與工具

一．傳統(tǒng)工具

二．企業(yè)文化建設(shè)的“風(fēng)暴模式”

三．強(qiáng)勢文化場理論及實(shí)施的方法

組織行為學(xué)課程培訓(xùn)帶來能力和工具方面的收益（三天課程的收益）：

1、迪士尼策略（團(tuán)對開會高效率解決問題的方法工具）

2、6W2H解決問題的思路（做計(jì)劃的工具）

3、甘特圖（呈現(xiàn)計(jì)劃的工具）

4、將哲學(xué)方法論中“分解”的思維方法演化成領(lǐng)導(dǎo)決策的工具

5、將哲學(xué)方法論中“綜合”的思維方法演化為領(lǐng)導(dǎo)解決問題運(yùn)營中問題的工具

6、將哲學(xué)方法論中“辯證邏輯”的思維方法演化為解決未知問題的工具

7、掌握邏輯層次認(rèn)識和提升價(jià)值觀的方法

8、掌握利用重組價(jià)值觀管理情商的方法（ABC法則）

9、掌握用職業(yè)期許領(lǐng)導(dǎo)三類員工的方法

10、會使用職業(yè)生涯管理的工具，掌握使企業(yè)與與員工結(jié)成事業(yè)共同體的方法

11、會打造共享價(jià)值觀的方法成功的基本思維方式和一般方法

12、掌握市場經(jīng)濟(jì)條件下個(gè)人和企業(yè)

13、掌握作業(yè)指導(dǎo)書制定方法

14、迪士尼策略

15、思維導(dǎo)圖

16、欣賞試探尋與世界咖啡

17、帶團(tuán)隊(duì)的系統(tǒng)方法“NASA4D”

18、提煉企業(yè)文化的兩種方法

19、建設(shè)企業(yè)文化的三種方法

王老師

管理心理學(xué)應(yīng)用專家—王明基教授簡介：

資深管理心理學(xué)/組織行為學(xué)專家，心理學(xué)與組織發(fā)展、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)力整合專家，著名實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)大師。

清華大學(xué)、北京大學(xué)、浙江大學(xué)、西北大學(xué)、華南理工大學(xué)、美國內(nèi)申大學(xué)、肯尼迪大學(xué)、加拿大皇家大學(xué)MBA、EMBA及總裁班客座教授。

曾為CETV-中央教育臺《東方名家》節(jié)目主講。

高校30余年教學(xué)研究經(jīng)驗(yàn)，在組織行為學(xué)、人力資源管理、管理學(xué)的等面著述頗豐。

在企業(yè)“管理體系構(gòu)建”、“企業(yè)流程再造”、“工作分析”、企業(yè)文化建設(shè)中的“強(qiáng)勢文化場理論”方面有原創(chuàng)性的研究成果，是理論功底深厚的管理專家。

上個(gè)世紀(jì)90年代初開始介入管理咨詢工作，成功為60余家企業(yè)在流程再造、工作分析、企業(yè)管理體系構(gòu)建、企業(yè)文化建設(shè)方面進(jìn)行了咨詢，是有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的管理咨詢師。

培訓(xùn)風(fēng)格與特點(diǎn)：

王教授有深厚的理論功底依托，對哲學(xué)有很深的研究，有豐富的管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)支撐，使其培訓(xùn)課程的深度具有哲學(xué)穿透力，培訓(xùn)風(fēng)格幽默詼諧，互動性強(qiáng)，培訓(xùn)內(nèi)容靈活多樣、啟發(fā)智慧，同時(shí)又極具操作性。不僅為學(xué)員傳授知識，更為學(xué)員厘清解決問題的方法和思路，理論結(jié)合實(shí)際，方法上落地實(shí)用有效果，從而達(dá)到有效提升的目的，是能夠?qū)⒗碚撆c實(shí)踐結(jié)合又諳熟中國文化的培訓(xùn)師。

理論功底扎實(shí)、管理經(jīng)驗(yàn)豐富、哲學(xué)修養(yǎng)深厚，善于洞察管理和人性的本質(zhì)并不斷追隨國際前沿的研究成果，是能將先進(jìn)的理論與中國文化緊密結(jié)合的實(shí)戰(zhàn)型專家。

擅長領(lǐng)域：

王明基教授多年來一直關(guān)注人的成長、團(tuán)隊(duì)成長和企業(yè)成長，為此致力于不同層面的成長愿求。在管理學(xué)、組織行為學(xué)、人力資源管理領(lǐng)域，在中、高級管理人員能力提升培訓(xùn)，人力資源管理培訓(xùn)等方面頗有造詣。

【組織行為學(xué)領(lǐng)域】

(一)個(gè)體心理與行為規(guī)律：

1、能力方面，25種能力訓(xùn)練課程

2、情商方面，15種提升情商方法課程

3、價(jià)值觀方面，轉(zhuǎn)變重組價(jià)值觀方面的10余個(gè)拓展訓(xùn)練課程

(二)領(lǐng)導(dǎo)心理與行為規(guī)律：

王明基教授憑借多年理論研究、咨詢實(shí)踐的功底創(chuàng)建了吻合中國國情的領(lǐng)導(dǎo)力理論模型，該領(lǐng)導(dǎo)力理論從管理的終極目標(biāo)入手，通過構(gòu)建企業(yè)與員工的命運(yùn)共同體（包含，利益共同體、事業(yè)共同體、情感共同體、信仰共同體）提供了領(lǐng)導(dǎo)力的四大工具體系，揭示了領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)，提供了提升領(lǐng)導(dǎo)力的方法途徑。

(三)團(tuán)體行為及心理規(guī)律：

集榮格等幾大心理學(xué)大師的研究成果，提出團(tuán)體動力學(xué)開展團(tuán)隊(duì)建設(shè)的理論模式和工具方法與手段。通過測量確定團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的四大領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、八大行為方式以及不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的兩大管理優(yōu)勢和兩大管理弱項(xiàng)，以及解決團(tuán)隊(duì)建設(shè)的八大工具體系。

(四)組織行為及心理規(guī)律：

組織行為及心理規(guī)律的三大領(lǐng)域（靜態(tài)的組織構(gòu)架，動態(tài)的組織流程和隱形的組織文化），入手解決提升組織運(yùn)行效率的方法和途徑。在流程再造和企業(yè)文化建設(shè)方法方面有獨(dú)創(chuàng)的研究成果和工具方法手段。

【人力資源管理領(lǐng)域】

(一)戰(zhàn)略人力資源管理

奠基在管理哲學(xué)基礎(chǔ)的戰(zhàn)略人力資源管理從企業(yè)的戰(zhàn)略伙伴、人力資源管理的專家、組織變革的推進(jìn)劑、鏈接企業(yè)與員工的紐帶與橋梁四大模塊闡明戰(zhàn)略人力資源管理的理論與實(shí)務(wù)。是管理實(shí)踐管理理論集大成的實(shí)戰(zhàn)型課程。

(二)非人力資源經(jīng)理的人力資源管理

站在職業(yè)經(jīng)理人角度解釋人力資源管理的應(yīng)用型課程。該課程兩個(gè)邏輯體系：

1、選、用、育、留體系；

2、第一，由一個(gè)人做事到帶領(lǐng)一群人做事；第二，由帶領(lǐng)一群人做事到用人調(diào)動員工積極性帶領(lǐng)員工成長；第三，由用人調(diào)動員工積極性帶領(lǐng)員工成長到運(yùn)作一個(gè)團(tuán)隊(duì)，成為領(lǐng)袖級管理者的體系。

【其它領(lǐng)域】

(一)流程再造

(二)執(zhí)行力

(三)CMTP領(lǐng)導(dǎo)能力提升計(jì)劃

著作及出版物：

光盤：《用心做事》《用腦管人》《好主管直通車》《人力資源管理》

著作：《人力資源管理》《人事行政》《人事管理》《經(jīng)理金典——用腦做事》

● 曾經(jīng)服務(wù)過的企業(yè)：

世界五百強(qiáng)企業(yè)：汽巴染料（CIBA），龐巴迪，摩托羅拉，殼牌（中國），南方電網(wǎng)有限責(zé)任公司，中石油，中石化；

國內(nèi)知名企業(yè)：中國移動、中國聯(lián)通、國家電網(wǎng)集團(tuán)、南方電網(wǎng)集團(tuán)、航天一院（運(yùn)載火箭研究院）、航天二院、航天三院、酒泉基地、中國鐵建、中海油、中石油、中石化、中國建材、中國電力、中國鋁業(yè)、北車集團(tuán)、中國人民銀行、中國建設(shè)銀行、中國工商銀行、中國銀行、招商銀行、光大銀行、一汽大眾、一汽豐田、二汽商用汽車、北汽福田、首鋼、蒂森克虜伯、中集集團(tuán)、海信集團(tuán)、奧柯瑪、青啤、奧迪斯電梯、中信集團(tuán)，中外運(yùn)空運(yùn)、三美電機(jī)、新奧燃?xì)?、東海橡塑、山東魯花、蒙牛、蒙東能源、新偉翔、天津信息產(chǎn)品有限公司（IBM天津合資公司）、濱田膠印、大連路明、光寶電子、英派斯集團(tuán)、天寶光碟、大連三洋、寧煤集團(tuán)、振華物流、重慶鈴木、谷歌、用友、曲美家具、美克美家、北京地鐵、中國長城工業(yè)集團(tuán)、中關(guān)村實(shí)創(chuàng)環(huán)保集團(tuán)、水晶石、昆明鐵路局、北重集團(tuán)、電研院、705所、昆明夜視、鐵道部電氣化勘測設(shè)計(jì)院、博澤、立白集團(tuán)、中國風(fēng)電集團(tuán)、今麥郎、巴士傳媒、中新藥業(yè)、天津中藥、神威藥業(yè)、天士力等。

其他：

欲了解王老師授課風(fēng)格，可登陸“百度視頻”輸入王明基老師姓名，即可搜索到王老師相關(guān)視頻（注：授課錄像與現(xiàn)場培訓(xùn)效果不完全一致，僅供參考）。

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