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【教學(xué)方法和目的】

采用情景教學(xué)法，模擬制作調(diào)查問(wèn)卷。通過(guò)教師講授了解問(wèn)卷調(diào)查法的基本理論，分組研討及實(shí)際操作，使學(xué)員基本掌握調(diào)查問(wèn)卷的制作方法。

【課程大綱】

第一部分：理論概述

一、什么是問(wèn)卷調(diào)查法

（一）基本概念

（二）問(wèn)卷調(diào)查法的特點(diǎn)

（三）問(wèn)卷調(diào)查法的分類(lèi)

二、怎樣制作調(diào)查問(wèn)卷

（一）問(wèn)卷設(shè)計(jì)的原則

（二）問(wèn)卷設(shè)計(jì)的程序

（三）問(wèn)卷的基本結(jié)構(gòu)

（四）問(wèn)卷設(shè)計(jì)的方法

第二部分 實(shí)訓(xùn)操作

分組：學(xué)員自然分為3-4個(gè)小組。

教具：大白板（鐵質(zhì)）1個(gè)、磁扣3-4-個(gè)、A3白紙6-8張、記號(hào)筆4-5個(gè)、手持話筒1個(gè)。

一、制作調(diào)查問(wèn)卷的題目、封面信和指導(dǎo)語(yǔ)

主題：“身心健康”

每組根據(jù)主題自擬題目，制作封面信、指導(dǎo)語(yǔ)；

推舉代表在班級(jí)展示；

教師點(diǎn)評(píng)。

二、制作調(diào)查問(wèn)卷的問(wèn)題和答案

每組在自擬題目、制作封面信、指導(dǎo)語(yǔ)基礎(chǔ)上，制作5個(gè)問(wèn)題和答案，包括事實(shí)性問(wèn)題（特征問(wèn)題、行為問(wèn)題）、態(tài)度性問(wèn)題、困窘性問(wèn)題；

推舉代表在班級(jí)展示；

教師點(diǎn)評(píng)。

劉老師

劉家賀（教授）——黨史黨建與國(guó)內(nèi)外形勢(shì)分析專(zhuān)家

中共遼寧省委黨校（遼寧行政學(xué)院、遼寧省社會(huì)主義學(xué)院）教授，碩士導(dǎo)師（2021年已退休）

中國(guó)管理科學(xué)研究院特約研究員

遼寧省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃基金項(xiàng)目評(píng)議專(zhuān)家

遼寧省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)科評(píng)審專(zhuān)家

遼寧省中共黨史專(zhuān)家

遼寧省黨史學(xué)會(huì)、統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)會(huì)、學(xué)習(xí)型組織理論研究會(huì)、黨校系統(tǒng)黨史學(xué)會(huì)理事，遼寧中華傳統(tǒng)文化研究會(huì)理事

【個(gè)人簡(jiǎn)介】

主要從事黨的建設(shè)、中共黨史和馬列基礎(chǔ)理論的教學(xué)與研究。近年主持遼寧省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃基金項(xiàng)目的重點(diǎn)項(xiàng)目和一般項(xiàng)目4項(xiàng)，省社科聯(lián)、省黨建研究會(huì)等項(xiàng)目16項(xiàng)，多次參加國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)項(xiàng)目。在《光明日?qǐng)?bào)》、《中共黨史研究》等報(bào)刊發(fā)表論文50多篇，出版《中國(guó)百年革命史》等著作6部。獲得中央黨史研究室、中國(guó)中共黨史研究會(huì)、中國(guó)中共黨史人物研究會(huì)等單位頒發(fā)的優(yōu)秀論文獎(jiǎng)6次，獲得省委組織部、宣傳部、社科聯(lián)等單位頒發(fā)的優(yōu)秀論文獎(jiǎng)9次、優(yōu)秀調(diào)研成果獎(jiǎng)8次。多次以文入會(huì)參加全國(guó)性和省級(jí)學(xué)術(shù)研討會(huì)。2009年，被推舉為中國(guó)中共黨史學(xué)會(huì)毛澤東思想鄧小平理論研究專(zhuān)業(yè)委員會(huì)主辦的全國(guó)學(xué)術(shù)研討會(huì)的小組召集人。

被聘任為《遼寧大學(xué)學(xué)報(bào)》等報(bào)刊審稿專(zhuān)家，遼寧電視臺(tái)嘉賓。

【授課風(fēng)格】

理論與結(jié)合實(shí)踐，擅長(zhǎng)深入淺出地將理論與實(shí)際范例相結(jié)合，也能引導(dǎo)學(xué)員將現(xiàn)實(shí)的管理問(wèn)題代入理論體系，提升學(xué)員的管理意識(shí)和管理格局。

實(shí)戰(zhàn)型導(dǎo)師，兼顧知識(shí)輸入和技能提升，操作性強(qiáng)，注重學(xué)以致用。

語(yǔ)言詼諧幽默，互動(dòng)性好，善于調(diào)動(dòng)學(xué)員積極性。

【主講課程】

《從歷次黨代會(huì)看黨的二十大的重要意義》

《黨的二十大精神解讀》

《<中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例>解讀》

《深入學(xué)習(xí)黨史 激發(fā)昂揚(yáng)斗志》

《三個(gè)歷史決議與三個(gè)偉大征程——學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會(huì)精神》

《“室組地”審查調(diào)查協(xié)作機(jī)制的背景及解讀》

《<關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則>解讀》

《加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督 推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨——<中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例>解讀》

《學(xué)習(xí)百年黨史 汲取智慧力量》

《中國(guó)共產(chǎn)黨百年奮斗歷程與基本經(jīng)驗(yàn)》

《中國(guó)共產(chǎn)黨的光輝歷程和偉大貢獻(xiàn)》

《<關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問(wèn)題>導(dǎo)讀》

《深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想》

《學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于政治建設(shè)的重要論述》

《全面從嚴(yán)治黨推進(jìn)黨的建設(shè)——學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記關(guān)于黨的建設(shè)的重要論述》

《堅(jiān)持黨的群眾路線 始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系》

《反對(duì)特權(quán) 推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)（研討式教學(xué)）》

《改革開(kāi)放以來(lái)黨的建設(shè)的進(jìn)程與經(jīng)驗(yàn)》

《增強(qiáng)自信為中華民族偉大復(fù)興而奮斗》

《共和國(guó)成長(zhǎng)歷程及其啟示》

《弘揚(yáng)延安精神 繼承革命傳統(tǒng)——革命圣地延安歷史漫談》

《繼承和弘揚(yáng)偉大的東北抗聯(lián)精神》

《中日關(guān)系的演化與發(fā)展前景漫談》

《深入學(xué)習(xí)四史 堅(jiān)守初心使命》

《中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)新中國(guó)建設(shè)發(fā)展的光輝歷程和寶貴經(jīng)驗(yàn)》

《認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記“七一”重要講話精神》

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