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【課程背景】

在每一個企業(yè)的管理者都期望員能主動、高效的做事，讓企業(yè)、部門制定的目標能落實到位；都希望員工掌握催高效執(zhí)行的方法和能力。然而團隊中總會出現(xiàn)這樣那樣的問題：

管理者苦口婆心的“說教”，換來的卻是員工的“嗤之以鼻”；

管理者無數(shù)遍的催促換來的卻是員工工作后提交的不理想成績；

管理者的安排和部署很到位，凡事一到員工的執(zhí)行環(huán)節(jié)總是出現(xiàn)問題；

為什么管理者都很厲害而員工卻沒有成長，管理人員是越來越累，員工也是越來越“廢”。

本課程會提供和訓練一套屬于員工自己的執(zhí)行力管理行為準則；提升執(zhí)行的意愿、找準執(zhí)行的定位、學會執(zhí)行的方法、加快執(zhí)行的行動、落地執(zhí)行的檢驗和考核。

【課程收益】

學會九段績效法明確工作執(zhí)行的標準

學會執(zhí)行前的自我定位與成長方法

找到并學會執(zhí)行中的提效方法

總結(jié)應用執(zhí)行后的復盤工具體系

【課程對象】

基層管理者、普通員工、新晉員工等

【課程特色】

理論模型多、工具方法多、落地訓練多、分組式教學演練多、案例分析多、小組討論多、課堂氣氛好、落地效果好、結(jié)合企業(yè)實際問題呈現(xiàn)好

【課程大綱】

導入：九段績效工作法

第一章：如何界定執(zhí)行力的“標準”

一、執(zhí)行力的提升代表的是什么？

二、如何打破工作執(zhí)行中的“誤區(qū)”

三、什么才是我們需要的執(zhí)行？

1、執(zhí)行力的定義和關(guān)鍵詞解析

2、執(zhí)行力的核心是什么？

案例分析：如何洞悉執(zhí)行力的核心？

呈現(xiàn)方式：理論講解、隨堂練習、落地演練、分組PK

第二章：執(zhí)行前我們應該如何精準定位？

一、如何打破“舊”執(zhí)行文化的障礙？

1、什么是工作執(zhí)行中的障礙？

2、從職場“小白”向職場精英轉(zhuǎn)變

職場“小白”的特點是什么？

職場“小白”和職場精英的區(qū)別是什么？

二、九段績效法的基礎(chǔ)——學會改變工作執(zhí)行的思維？

1、執(zhí)行人才思維自我“深造”的四大素養(yǎng)、三大思維法

呈現(xiàn)方式：理論講解、隨堂練習、落地演練、分組PK

第三章：如何用九段績效法實現(xiàn)工作成績與提高工作滿意度

1、什么才是具有“九段績效導向的員工”？

2、用九段績效轉(zhuǎn)化工作成果提升執(zhí)行力的五個方法？

授課方式：案例分享、小組討論、互動分享、實戰(zhàn)演練

呈現(xiàn)方式：理論講解、隨堂練習、落地演練、分組PK

第四章：如何讓九段績效法持續(xù)成事——工作后的總結(jié)與復盤？

1、執(zhí)行后的工作匯報？

2、執(zhí)行后工作匯報的四大基本特點？

3、如何進行執(zhí)行后的復盤？

執(zhí)行復盤的四大原則、五個步驟、

呈現(xiàn)方式：案例分享、互動模擬、課堂練習、理論工具

李老師

李學軍 老師

——執(zhí)行力建設(shè)與目標管理培訓專家

原錫恩英才（833161）分公司講師部經(jīng)理

原山東綜合實力第二教育培訓機構(gòu)培訓總監(jiān)

中國中拓教育培訓聯(lián)盟特約執(zhí)行力訓練講師

實戰(zhàn)型管理與訓練專家，多家企業(yè)管理顧問

“領(lǐng)袖之道”中小企業(yè)發(fā)展聯(lián)盟特約咨詢顧問

《目標管理閉環(huán)：5R目標落地管理模式》開創(chuàng)者

【個人簡介】

李學軍老師擅長“劍走偏鋒”、課程中擅長通過管理游戲與互動，引導學員進行問題的發(fā)現(xiàn)與思考，能跳出講師的思維進行授課與分享訓練。

幫助鑫玉資產(chǎn)管理公司結(jié)束執(zhí)行課程與訓練后，次月業(yè)績完成350％

幫助安鴻市政工程公司陽光心態(tài)課程結(jié)束后，員工月度抱怨率減少50％，執(zhí)行效率提升40％。

帶領(lǐng)邁爾醫(yī)療導入執(zhí)行力五項修煉項目，中基層管理技能效率提升35％以上。

他的課程被學員評價為雖儒雅、睿智，又嚴肅不失活潑，課程節(jié)奏緊張又不失幽默風趣，總是以學員為中心，以學員學到多少、理解多少、能運用多少、為衡量標準，一直以來強調(diào)課程要發(fā)現(xiàn)與解決工作中的問題，強調(diào)培訓的目的是“發(fā)現(xiàn)引入思考、思考改變思維、思維指導行為”。

從業(yè)十五年以來一直堅持“定制化專業(yè)培訓”為原則，課程導入定制化，不僅僅是標準講義，同樣課程根據(jù)不同學員不同企業(yè)問題進行引導與講授訓練。

【授課風格】

互動型老師，每次課程都伴隨著管理互動與現(xiàn)場互動

課堂學習氛圍好，每次課程李老師都能與學員打成一片

能力培養(yǎng)：李老師的課充滿幽默與激情，注重喚醒學員的內(nèi)心、遵循“授人以魚不如授人以漁”的理念

落地性強：分組式教學演練多、案例分析多、小組討論多、結(jié)合企業(yè)實際問題呈現(xiàn)好。

【主講課程】

中層管理課程：

《90后年輕一代員工管理》

《5R目標落地管理模式》

《打造陽光心態(tài)高效執(zhí)行團隊》

《管理者角色認知》

《中基層管理能力提升》

《中層執(zhí)行力提升》

《361度職場高效溝通》

基層員工課程

《基層執(zhí)行力提升》

《情緒壓力管理與高情商式溝通》

《外圓內(nèi)方執(zhí)行人才訓練營》

《九段績效法——從小白走向精英》

管理沙盤課程

《沙漠掘金——創(chuàng)新領(lǐng)導力》沙盤

《MTP中層管理技能提升的六脈神劍》沙盤

【部分培訓客戶】

公安部維和警隊、中國萬達集團、山東海科化工集團、勝利油田、人保財險、太平人壽、平安保險、生命人壽、太平洋保險、新華保險、史丹利集團、山東鋼鐵集團、山鋼地產(chǎn)、山東東蒙集團、崮鄉(xiāng)旅游集團、新東港控股集團、山東高速、青島高速、齊魯交通發(fā)展集團、孚日家紡、海信集團、儒辰集團、山東飛傲航空發(fā)動機、沂南郵政、濰坊泰華城、凱米特鋁材、巧媳婦調(diào)味品、修正藥業(yè)、蒙牛、伊利、日照工程檢測集團、徐工集團、臨工集團、魯南集團、中儲糧、開元集團、新時代藥業(yè)等

【學員評價】

每次參加李老師的課程總有不同的收獲，他的課會交給你方法，而不是只告訴你這件事怎么做，這是李老師的課程最棒的地方。

——邁爾醫(yī)療.李經(jīng)理

在李老師的課程中，學到了新的管理理念和方法，讓我深刻認識到了自己的不足，課程中的工具和方法，讓我對未來提升自己的管理能力擁有了更大的自信，感謝李老師。

——領(lǐng)袖之道23期學員陳總

昨天李老師的課程中講到了阿波茨理論，讓我看到了同樣的問題，當用不同的態(tài)度去對待的時候會引發(fā)不同的結(jié)果，回想自己的經(jīng)歷經(jīng)常會有些很難解決的問題，我都是對自己說這是很長時間遺留下來的，不是我一個人可以解決的，我要學會用積極的心態(tài)去面對。

——新世紀商學院學員.丁兆森

李老師的課程效果是我萬萬沒想到的，之前抱著試試看的態(tài)度選擇了李老師，李老師的認真負責的態(tài)度讓我深深的感動著，課前不厭其煩地與我進行交流與對稱，講課時幽默、風趣，永遠那么的激情，大冬天汗水能濕透領(lǐng)帶，讓我的員工展現(xiàn)出來了我想要的結(jié)果，謝謝李老師的辛勤付出。

——鑫玉資產(chǎn)管理公司.張文明

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