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【課程背景】

管理需要總結(jié)規(guī)律，一個(gè)成功的管理者必然要善于對(duì)取得的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)一步提煉、固化和推廣。 一方面，越來越多標(biāo)桿企業(yè)開始注重組織經(jīng)驗(yàn)的積累與復(fù)用，而案例作為經(jīng)驗(yàn)沉淀的重要載體被諸多企業(yè)應(yīng)用在人才培養(yǎng)、業(yè)務(wù)總結(jié)、知識(shí)管理、品牌傳播中，華潤(rùn)、平安、華為、中行、中信、聯(lián)想等均是其中典型。同時(shí)“組織經(jīng)驗(yàn)萃取”、“企業(yè)案例開發(fā)與教學(xué)”近年成為企業(yè)培訓(xùn)界的熱門詞匯和未來趨勢(shì)之一，也是每一位專業(yè)的培訓(xùn)管理者必須要掌握的理念與技術(shù)。另一方面，匯報(bào)工作的過程中，他能得到領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他最及時(shí)的指導(dǎo)，更快地成長(zhǎng)，也因?yàn)樵趨R報(bào)工作的過程中，他能夠與主管建立起牢固的信任關(guān)系。

經(jīng)驗(yàn)復(fù)盤作為行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目第三階段，也是希望能夠通過案例開發(fā)、案例教學(xué)、案例體系建設(shè)、標(biāo)桿企業(yè)案例應(yīng)用實(shí)踐、案例復(fù)盤……讓項(xiàng)目過程中的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)能夠被有效傳承，尋找成功的關(guān)鍵要素，避免無意義的成功，總結(jié)有意義的失敗，挖掘問題背后的關(guān)鍵因素，再通過內(nèi)萃外取的方式，讓學(xué)員輕松的輸出最佳實(shí)踐案例。

【課程價(jià)值】

（1）掌握做好成果梳理總結(jié)匯報(bào)的思路，明白匯報(bào)總結(jié)的實(shí)質(zhì)，能運(yùn)用七個(gè)關(guān)鍵，并能在業(yè)績(jī)不佳時(shí)也能自如的應(yīng)對(duì)匯報(bào)工作；

（2）掌握成果梳理總結(jié)匯報(bào)的方法和步驟，現(xiàn)場(chǎng)梳理匯報(bào)材料，并進(jìn)行調(diào)整優(yōu)化；

（3）掌握匯報(bào)PPT的快速制作方法，并能在臺(tái)上自如的進(jìn)行呈現(xiàn)。

【課程特點(diǎn)】

專業(yè)實(shí)操：課程講師具有多年的多行業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，具有豐富的理論底蘊(yùn)和實(shí)操技巧。課程使用的案例全部來自講師本人的親身經(jīng)歷或咨詢案例，具有很強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)性和可操作性。

互動(dòng)教學(xué)：課程采用互動(dòng)式教學(xué)，內(nèi)容包括生動(dòng)的案例研討、視頻分析和情景演練，能夠有效加深學(xué)員的理解和實(shí)際轉(zhuǎn)化能力，現(xiàn)場(chǎng)學(xué)會(huì)。

【授課形式】

可視化過程、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、研討互動(dòng)、引導(dǎo)式授課、實(shí)際體驗(yàn)

【培訓(xùn)對(duì)象】

企業(yè)核心管理者、業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，人力資源相關(guān)人員

【課程內(nèi)容】

PART 1 盤點(diǎn)經(jīng)驗(yàn): 萃取可復(fù)制經(jīng)驗(yàn)

經(jīng)驗(yàn)要匹配當(dāng)下場(chǎng)景

經(jīng)驗(yàn)要匹配自身情況

經(jīng)驗(yàn)要顯性舉一反三

結(jié)構(gòu)化的經(jīng)驗(yàn) VS 零散經(jīng)驗(yàn)

經(jīng)驗(yàn)要經(jīng)過實(shí)踐驗(yàn)證

從實(shí)踐中來

到實(shí)踐中去

能復(fù)制傳播

內(nèi)萃外取可復(fù)制的經(jīng)驗(yàn)

企業(yè)經(jīng)驗(yàn)傳承主要四種載體的選擇和匹配

工具：內(nèi)萃外取法

輸出：核心經(jīng)驗(yàn)思維導(dǎo)圖

PART 2 亮點(diǎn)案例: 以小見大有價(jià)值

2.1 我們需要尋找什么樣的亮點(diǎn)案例

2.2 最佳實(shí)踐案例是組織經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化與傳承的最有效方式

2.3 最佳實(shí)踐案例的產(chǎn)生及價(jià)值

2.4 最佳實(shí)踐案例的四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)

一聽就能懂

從來沒想到

再也忘不了

用了真有效

2.5 最佳實(shí)踐案例萃取五步法

聚焦方向

展示亮點(diǎn)

描述過程

補(bǔ)充素材

提煉口訣

工具：最佳實(shí)踐案例STAR法

輸出：至少1個(gè)能以小見大的最佳實(shí)踐案例

PART 3 完善結(jié)構(gòu): 邏輯清晰有格局

3.1、做好匯報(bào)結(jié)構(gòu)的方法

1）匯報(bào)呈現(xiàn)的要點(diǎn)

2）做好總結(jié)匯報(bào)的五個(gè)原則

3.2、構(gòu)建匯報(bào)方案的步驟

3.3、五步寫好匯報(bào)方案

1）標(biāo)題寫對(duì)

2）引言要精

3）總結(jié)要全

4）不足要準(zhǔn)

5）改進(jìn)要實(shí)

3.4、匯報(bào)方案框架與內(nèi)容

工具：mindmaster

輸出：匯報(bào)demo和匯報(bào)完整結(jié)構(gòu)圖

PART 4 視覺呈現(xiàn): 重點(diǎn)突出能記住

工具：wps

輸出：完整課程成果匯報(bào)PPT

PART 5 完美表達(dá): 干得好也說得好

一、左腦框架-想清楚、說明白

1、時(shí)間框架

2、空間框架

3、支點(diǎn)框架

4、鐘擺框架

5、變焦框架

6、遞推框架

二、右腦刺激-聽得懂、記得住

1、對(duì)比刺激

2、視覺刺激

3、幽默刺激

4、節(jié)奏刺激

5、情緒刺激

6、比喻刺激

三、巧思妙答-化解尷尬、贏得尊重

1、不同匯報(bào)對(duì)象的感興趣點(diǎn)

2、如何控場(chǎng)和巧妙回答

3、如何面對(duì)意外和尷尬

4、如何處理反對(duì)意見和挑戰(zhàn)性問題？

5、確保評(píng)委理解和關(guān)注的核心講解技術(shù)

工具：表達(dá)沙盤

輸出：完美匯報(bào)呈現(xiàn)演講設(shè)計(jì)

夏老師

夏瑞琴 老師簡(jiǎn)介

中國(guó)行動(dòng)學(xué)習(xí)催化師協(xié)會(huì) 行動(dòng)學(xué)習(xí)催化師

行動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐者，高級(jí)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)師

國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師認(rèn)證講師

國(guó)家認(rèn)證可視化黨史指導(dǎo)師

國(guó)家注冊(cè)企業(yè)培訓(xùn)師二級(jí)

國(guó)家注冊(cè)高級(jí)職業(yè)指導(dǎo)員（三級(jí)）（人社廳備案）

國(guó)際注冊(cè)高級(jí)禮儀培訓(xùn)師

高級(jí)銀行服務(wù)管理師、

多門版權(quán)課程授權(quán)導(dǎo)師

廣東省培訓(xùn)研究會(huì)理事理事&講師

曾任：廣州市頂點(diǎn)企業(yè)顧問有限公司總監(jiān)、資深講師

資歷優(yōu)勢(shì)

從事企業(yè)管理培訓(xùn)與咨詢16年，其中10年+的行動(dòng)學(xué)習(xí)推廣與項(xiàng)目實(shí)施經(jīng)驗(yàn)，致力于讓企業(yè)培訓(xùn)真正落地。輔導(dǎo)項(xiàng)目涉及到領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展，績(jī)效提升、人才培養(yǎng)、內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)、黨建系列、精益管理等領(lǐng)域，曾為廣州地鐵、廣州港集團(tuán)、南方航空集團(tuán)、南方電網(wǎng)、國(guó)家電網(wǎng)、工商銀行、湖北電信等國(guó)有企業(yè)開展行動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)課程培訓(xùn)及項(xiàng)目輔導(dǎo)，積累了豐富的實(shí)踐案例和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

夏瑞琴老師行動(dòng)學(xué)習(xí)系列聯(lián)合研發(fā)版權(quán)課程

行動(dòng)學(xué)習(xí)版權(quán)課程-《行動(dòng)學(xué)習(xí)-4I全員績(jī)效改善》

行動(dòng)學(xué)習(xí)版權(quán)課程-《行動(dòng)學(xué)習(xí)-問題分析與解決（小組課題版）》

行動(dòng)學(xué)習(xí)版權(quán)課程-《左圓右方創(chuàng)新®創(chuàng)新思維與問題解決》

行動(dòng)學(xué)習(xí)版權(quán)課程-《戰(zhàn)略解碼-跨越戰(zhàn)略與執(zhí)行的鴻溝》

行動(dòng)學(xué)習(xí)版權(quán)課程-《執(zhí)行復(fù)盤：更快更好的達(dá)到預(yù)期目標(biāo)》

行動(dòng)學(xué)習(xí)版權(quán)課程-《經(jīng)驗(yàn)復(fù)盤：讓團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)變成組織資產(chǎn)》

行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目-《行動(dòng)學(xué)習(xí)-組織績(jī)效提升©項(xiàng)目》

全員績(jī)效改善項(xiàng)目-《行動(dòng)學(xué)習(xí)-績(jī)效改善項(xiàng)目》

夏瑞琴老師創(chuàng)新黨建系列課程

可視化百年黨史—重溫百年黨史，踐行初心使命

可視化百年黨史—二十大專題沉浸式黨史桌游

可視化百年黨史-芝視桌游系列工作坊（0.5天版）

黨業(yè)融合-黨建引領(lǐng)下的基層黨支部問題改善

黨業(yè)融合-行動(dòng)學(xué)習(xí)助推黨建創(chuàng)新工作坊

服務(wù)過的部分客戶（不限于）

廣州地鐵、廣州港、廣州政府系統(tǒng)培訓(xùn)中心、廣州工控集團(tuán)、華電集團(tuán)、南方電網(wǎng)、廣東電網(wǎng)、貴州電網(wǎng)、云南電網(wǎng)、廣州供電局、清遠(yuǎn)供電局、深圳供電局、佛山供電局、凱里供電局、北京電網(wǎng)、國(guó)網(wǎng)湘電、中信銀行卡中心、中國(guó)銀行、工商銀行、廣東建行、民生銀行、東莞銀行、遠(yuǎn)東普惠、際華集團(tuán)、毆士機(jī)（日資）、湖北電信、廣州移動(dòng)、南方航空、安踏兒童、東風(fēng)汽車、廣汽集團(tuán)、美的集團(tuán)、新中源集團(tuán)、云南機(jī)場(chǎng)、佛岡民政、廣西隆安組織部、德永佳、廣東大夏、碧桂園、深圳順電、東莞銘冠、賽百威、廣東省培訓(xùn)研究會(huì)公開課、廣東人才港公開課等等……

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