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【解決問題】

一、如何幫助經(jīng)理人快速了解自我管理定位，找準個人在組織中的角色和職責？

二、如何提供適合經(jīng)理人的管理培訓和發(fā)展機會，以提高其管理能力和職業(yè)發(fā)展？

三、如何確保整個企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展和成長，通過培養(yǎng)優(yōu)秀的經(jīng)理人？

【課程特點】

幫助管理者克服障礙，并轉(zhuǎn)變?yōu)楦玫?a href="http://m.tradingcrm.net/zh/word637.html" title="領(lǐng)導者培訓">領(lǐng)導者，重新定義領(lǐng)導力，幫助管理者了解自己和團隊成員，以及提供具體的引擎和策略來帶領(lǐng)團隊取得良好的結(jié)果。通過學習這些內(nèi)容，管理者將能夠更好地管理團隊和工作，提高效率和績效，取得更好的業(yè)績。

【課程優(yōu)勢】

一、明確探討管理者的多個角色，如領(lǐng)導者、協(xié)調(diào)者、教練、決策者等，讓管理者能夠靈活運用不同的管理角色

二、重新審視領(lǐng)導的概念和定義，幫助管理者了解領(lǐng)導力的本質(zhì)是通過影響力和激發(fā)他人的能力來達成共同目標

三、幫助管理者明確團隊的執(zhí)行內(nèi)容，避免無效的工作和資源浪費，提升工作的專注度和效果

四、幫助管理者理解領(lǐng)導者所需的特質(zhì)和技能，并實現(xiàn)從管理者到領(lǐng)導者的職能轉(zhuǎn)變

【課程收益】

一、全面了解賦能型組織變革

二、針對不同下屬，采用不同的管理方法

三、掌握權(quán)威的育人技巧，造就精英下屬

四、掌握多種激勵藝術(shù)，激活下屬潛力

五、學會有效授權(quán)方法，提高團隊效率

【課程綱要】

一、管理者角色轉(zhuǎn)變

1.管理者管理四大障礙

2.管理角色的四種誤區(qū)及應(yīng)對

3.管理者的八大錯誤

4.管理者的角色

5.管理者到領(lǐng)導者的職能轉(zhuǎn)變

二、重新新定義領(lǐng)導力

1.領(lǐng)導“不見了”

2.究竟什么是領(lǐng)導？

3.DISC性格了解自我了解團隊

三、帶隊伍的八大引擎

1.結(jié)果化——戰(zhàn)略方向、任務(wù)目標、操作指令簡單明了

2.查核化——檢驗有沒有執(zhí)行，價值創(chuàng)造、評價、分配、KPI

3.流程化——經(jīng)常重復的例行工作制定成規(guī)范化的作業(yè)流程

4.精簡化——知道執(zhí)行什么

5.責任化——嚴明的獎罰機制

6.教練化——選對人培養(yǎng)人

7.協(xié)同化——加強溝通增進了解

8.競賽化——物競天擇、優(yōu)勝劣汰、剩者為王

崔老師

建構(gòu)主義培訓技術(shù)實戰(zhàn)專家、注冊國際高級職業(yè)培訓師，比利時列日大學HEC商學院高級企業(yè)管理碩士、中國科學院心理研究所管理心理學碩士研修，“我是好講師”大賽賽區(qū)評委、輔導老師、中國精品課程大賽輔導老師。十余年大型企業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗，包括業(yè)務(wù)銷售、組織建設(shè)、團隊管理、人力資源管理等。曾服務(wù)于大型中日合資品牌，歷經(jīng)展廳銷售、電話營銷、團隊管理、培訓管理等一線業(yè)務(wù)崗位，積累大量的銷售與團隊管理經(jīng)驗。曾在500強大型國有零售集團，從事人力資源管理工作，熟悉人力資源六大核心板塊運作模式，操盤實施企業(yè)人才開發(fā)與培養(yǎng)。

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