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課程介紹

TWI（Training Within Industry），一線主管技能訓(xùn)練，起源于 20 年代的英國(guó)，發(fā)展于美國(guó)，成熟于日本， 70 年代為韓國(guó)和臺(tái)灣的工業(yè)發(fā)展帶去了顯著的成效。如今，原汁原味的 TWI 已登陸中國(guó)本土。在 TWI 進(jìn)入日本的近 60 年里，長(zhǎng)盛不衰！其成熟的四大模塊課程體系直接培養(yǎng)講師 25000 余名；成為實(shí)施精益生產(chǎn)、豐田生產(chǎn)方式（TPS）TPM、5S 等各項(xiàng)工具和系統(tǒng)的基礎(chǔ)；先后培養(yǎng)了1200 萬(wàn)余名一線主管，為日本的工業(yè)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)騰飛做出了有目共睹的貢獻(xiàn)。

課程收益

獲得日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)（JITA）頒發(fā)的證書(shū)，成為 JITA 認(rèn)證的 TWI 講師；

幫助企業(yè)節(jié)省大量培訓(xùn)成本；

讓您成為公司內(nèi)部的 TWI 專家與培訓(xùn)師，并迅速為公司培育大批優(yōu)秀的一線管理人才；

TWI-JI 指導(dǎo)的技能幫助企業(yè)提升一線管理人員的指導(dǎo)員工標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的技能，同時(shí)提高自己的訓(xùn)練能力。

培訓(xùn)對(duì)象

企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師、生產(chǎn)經(jīng)理、主管及承擔(dān)培養(yǎng)企業(yè)一線人員的相關(guān)人士

課程大綱

第1講

※ 確認(rèn)用合理的成本生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品是一線主管的責(zé)任。

※ 提示說(shuō)明四階段法，它將使員工正確，安全， 有效的迅速領(lǐng)悟工作并自覺(jué)去做的方法。

一線主管必須很好的訓(xùn)練自己工作崗位上的員工。僅說(shuō)給他聽(tīng)或者僅做給他看都是不完善的指導(dǎo)方法在需要訓(xùn)練時(shí)要運(yùn)用合適的，正確可靠的方法。

第2講

※ 讓一個(gè)參與者(學(xué)員)實(shí)際操作，并讓其他人觀察強(qiáng)調(diào)作為好的指導(dǎo)方法，作業(yè)分解是必不可少的手段。

※ 說(shuō)明作業(yè)分解的方法，讓參與者練習(xí)。

為了清晰傳授作業(yè)主要步驟，強(qiáng)調(diào)要點(diǎn)和說(shuō)明理由都是必須的。作業(yè)分解是十分有效的方法。為了進(jìn)行工作指導(dǎo)，必須事先準(zhǔn)備好工具和材料并整頓好工作現(xiàn)場(chǎng)。

第3講

※ 說(shuō)明訓(xùn)練預(yù)定表的制作方法。

※ 再由兩位參與者(學(xué)員)演練工作指導(dǎo)方法， 然后將其與卡片比較，使參與者練習(xí)四階段法和準(zhǔn)備的方法。

※ 總結(jié)實(shí)施工作指導(dǎo)前的準(zhǔn)備工作。

好的工作指導(dǎo)方法之基礎(chǔ)是訓(xùn)練預(yù)定表和作業(yè)分 解。確認(rèn)見(jiàn)習(xí)者是否已正確理解和掌握上述內(nèi)容。

第4講

※ 使參與者(學(xué)員)討論各自工作崗位上的訓(xùn)練預(yù)定表。

※ 強(qiáng)調(diào)特別需要下功夫的幾種特殊指導(dǎo)方法， 即在繁瑣的工作，有噪音的工作現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)傳授的方法。

根據(jù)訓(xùn)練預(yù)定表，可以有組織地?cái)M訂訓(xùn)練計(jì)劃。在工作內(nèi)容要求嚴(yán)格或工作環(huán)境較差的情況下，強(qiáng) 調(diào)好的工作指導(dǎo)方法特別重要。

第5講

※ 進(jìn)行工作指導(dǎo)的實(shí)習(xí)，使參與者(學(xué)員)練習(xí)四階段法和準(zhǔn)備方法的運(yùn)用。

※ 強(qiáng)調(diào)好的生產(chǎn)是好的工作指導(dǎo)方法的結(jié)晶。

※ 跟蹤指導(dǎo)的說(shuō)明

工作指導(dǎo)技能是一線主管必須掌握的重要工作法。一線主管還必須致力于使工作現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)常保持良好狀況，使員工能輕松工作。這樣的工作技能， 對(duì)一線主管預(yù)防生產(chǎn)上可能發(fā)生的問(wèn)題或解決這些問(wèn)題是十分有效的。.

朱老師

專業(yè)背景

中國(guó)首批 TWI 認(rèn)證講師（JI\JR\JM\JS）日產(chǎn)訓(xùn) TWI-JI 師資認(rèn)證講師資格，日產(chǎn)訓(xùn) MTP 認(rèn)證資格，Persona Global-贏得信任的溝通技術(shù)認(rèn)證講師，畢業(yè)于長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)化學(xué)工程系，曾在白求恩醫(yī)科大學(xué)制藥廠工作 5 年，作為技術(shù)人員負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的生產(chǎn)工藝、質(zhì)量管理等方面工作。94 年赴日留學(xué)。并長(zhǎng)期服務(wù)于株式會(huì)社カサタニ（日本大阪），從事質(zhì)量管理工作達(dá) 8 年之久。04 年回國(guó)后，即受邀加入 NEC 光電（上海）有限公司，任職 3 年期間，分別擔(dān)任過(guò)生產(chǎn)管理課，高級(jí)主管及制造課課長(zhǎng)的職務(wù)。2007 年接受了日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)（日產(chǎn)訓(xùn)）的嚴(yán)格培訓(xùn)并成為中國(guó)首批獲TWI (JI/JR/JM/JS)認(rèn)證資格的講師。朱女士目前服務(wù)過(guò)的客戶近百家，獲得了客戶的高度評(píng)價(jià)

授課風(fēng)格

授課風(fēng)格親切生動(dòng)，講解從學(xué)員角度出發(fā)，使得學(xué)員更易接受和掌握，注重用淺顯的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)明復(fù)雜術(shù)語(yǔ)和流程。案例演練充分與學(xué)員互動(dòng)，注重引導(dǎo)學(xué)員，啟發(fā)學(xué)員的思考和學(xué)習(xí)。

專長(zhǎng)領(lǐng)域

TWI 一線主管技能訓(xùn)練，MTP 中層管理才能訓(xùn)練，PC-贏得信任的溝通技術(shù)

服務(wù)企業(yè)

電子通訊：泰科電子上海瑞侃公司、無(wú)錫華潤(rùn)華晶微電子有限公司、無(wú)錫尚德太陽(yáng)能電子，…… 電氣電器：天津杰麥多樂(lè)器有限公司、博西華家用電器有限公司、庫(kù)爾茲電子技術(shù)（上海），

汽車交通：上海汽車制動(dòng)系統(tǒng)有限公司、庫(kù)博汽車標(biāo)準(zhǔn)配件（昆山）有限公司、…….

醫(yī)藥醫(yī)療：上海百特醫(yī)療用品有限公司、北京泰德制藥有限公司、北京諾華制藥有限公司，…… 機(jī)械行業(yè)：北京比澤爾制冷設(shè)備有限公司、通力電梯（中國(guó)）有限公司、美特達(dá)機(jī)械(蘇州)，…… 化工行業(yè)：上海化學(xué)工業(yè)區(qū)投資有限公司、沈陽(yáng)巴斯夫生物科技有限公司、煙臺(tái)萬(wàn)華聚氨酯，……

食品飲料：國(guó)民淀粉工業(yè)（上海）有限公司、不凡蒂梅勒糖果（上海）有限公司

其他：羅杰斯科技（蘇州）有限公司、紐佩斯樹(shù)脂（蘇州）有限公司，…

我要報(bào)名

在線報(bào)名：TWI-TTT-JI 工作指導(dǎo)講師認(rèn)證班(杭州)