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課程介紹：

招聘是人力資源管理中最基礎(chǔ)也最重要的工作，但是僅為了招聘而招聘，已無法真正滿足企業(yè)的需要要，如何做到業(yè)務(wù)伙伴的角色，如何能夠配合企業(yè)的戰(zhàn)略及人力資源規(guī)劃做真正有價值與意義的招聘活動，則成為當(dāng)今戰(zhàn)略性招聘的重點(diǎn)。

課程收益

1.掌握如何做基于企業(yè)戰(zhàn)略的人力資源規(guī)劃

2.掌握如何確定基于人力資源戰(zhàn)略的招聘體系建設(shè)

3.掌握如何成為公司的戰(zhàn)略伙伴，其它部門的業(yè)務(wù)伙伴

4.掌握戰(zhàn)略性招聘的技術(shù)與方法

課程大綱

一．企業(yè)發(fā)展及人力資源現(xiàn)狀解析

1.人才與企業(yè)成功的關(guān)系

2.企業(yè)發(fā)展過程中需要什么樣的人才

3.中國企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

4.人力資源管理轉(zhuǎn)變的歷程

5.企業(yè)不同發(fā)展階段對管理者的素質(zhì)要求

二．如何構(gòu)建現(xiàn)代化的人才發(fā)展體系

1.人才發(fā)展體系構(gòu)建的關(guān)鍵----企業(yè)戰(zhàn)略

2.基于戰(zhàn)略的人力資源運(yùn)行系統(tǒng)概要

3.蓋房子與織網(wǎng)（述人力資源管理體系）

4.現(xiàn)代化人才發(fā)展體系的關(guān)鍵-----文化建設(shè)、人才選拔、梯隊建設(shè)

三．如何構(gòu)建基于企業(yè)戰(zhàn)略的人力資源規(guī)劃

1.如何做人力資源規(guī)劃的體系框架

2.如何將企業(yè)戰(zhàn)略與人力資源規(guī)劃對接

3.如何做基于人力資源規(guī)劃的人才選拔（外部及內(nèi)部）

4.何為人才梯隊建設(shè)，人才梯隊的價值所在？

5.內(nèi)部人才培養(yǎng)與外部人才選拔的關(guān)系

四．基于企業(yè)戰(zhàn)略及人力資源規(guī)劃的戰(zhàn)略性招聘

1.剖析目前企業(yè)招聘過程中出現(xiàn)的核心問題

2.全面及深入理解戰(zhàn)略性招聘的含義

3.基于戰(zhàn)略性招聘的招聘策略解晰

五．戰(zhàn)略性招聘的實施

1.戰(zhàn)略性招聘團(tuán)隊的能力模型

2.戰(zhàn)略性招聘的七把金鑰匙

3.戰(zhàn)略性招聘的七個關(guān)鍵步驟

4.招聘流程及工具

5.招聘關(guān)鍵績效指標(biāo)管理

六、戰(zhàn)略性招聘實施的關(guān)鍵點(diǎn)----成為業(yè)務(wù)伙伴

1.人力資源角色認(rèn)知

2.如何成為有效的業(yè)務(wù)伙伴

李老師

北京大學(xué)心理學(xué)系碩士；美國國際人力資源管理學(xué)會專業(yè)人力資源管理師IPMA-HR。

曾任北大方正的人力資源總監(jiān)、鵬潤投資集團(tuán)及地產(chǎn)集團(tuán)的人力資源總監(jiān)、國美電器的人力資源總監(jiān)、曾任某制造型企業(yè) HRVP

李老師的培訓(xùn)課程包括，人力資源及管理方面：

《如何構(gòu)建現(xiàn)代企業(yè)的人才發(fā)展體系》《如何進(jìn)行有效的人才梯隊建設(shè)》《人員甄選與面試技巧》《如何構(gòu)建有效的培訓(xùn)體系》《基于KPI的績效管理體系》《績效面談實務(wù)》《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》《人力資源經(jīng)理勝任素質(zhì)模型》《團(tuán)隊成員的七個素質(zhì)》《高管職業(yè)化建設(shè)》

李老師為以下機(jī)構(gòu)提供過培訓(xùn)服務(wù)：首信集團(tuán)、北方國際集團(tuán)、一輕集團(tuán)、大港油田、天津投資、上海航空、長安汽車、北大方正、國美電器、鵬潤地產(chǎn)、強(qiáng)勢傳媒、天津國資委、天津市經(jīng)理學(xué)院、武漢萊德、培訓(xùn)雜志社、中外企業(yè)人力資源協(xié)會（HRA）、南京金海田、HR BAR人力資源學(xué)院、石家莊人眾合培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、北京大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、北京地質(zhì)大學(xué)、上海復(fù)旦大學(xué)

學(xué)員對她的評價：實戰(zhàn)性強(qiáng)，系統(tǒng)性強(qiáng)，邏輯性強(qiáng)，專業(yè)性強(qiáng)；在授課過程中能夠運(yùn)用大量的案例，善于與學(xué)員互動，能夠理論聯(lián)系實際，對于解決現(xiàn)實問題非常有借鑒意義，學(xué)員易于接受；授課比較有戰(zhàn)略高度，尤其是人力資源的課，受益匪潛；具親和力及大家風(fēng)范。

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