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培訓(xùn)收益

本課程授課老師講課細(xì)致、風(fēng)趣、對(duì)考點(diǎn)把握準(zhǔn)確，且擁有多年的PMP授課和實(shí)際項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)培訓(xùn)使學(xué)習(xí)者獲得如下收益：

1.政策支持

北京市：

1.申請(qǐng)北京市工作居住證，中國(guó)籍人員可納入本市工作居住證辦理范圍，持居住證可不受社保、納稅等限制實(shí)現(xiàn)子女在京入學(xué)、一老一小醫(yī)保、買(mǎi)房買(mǎi)車(chē)等；

上海市：

上海市科委、市發(fā)改委、市人社局、市經(jīng)信委、市教委和市地方金融監(jiān)管局等六部門(mén)于2021年共同印發(fā)了《上海市重點(diǎn)領(lǐng)域（科技創(chuàng)新類(lèi)）“十四五”緊缺人才開(kāi)發(fā)目錄》，將生物醫(yī)藥、人工智能、信息技術(shù)等項(xiàng)目管理重點(diǎn)相關(guān)行業(yè)人才劃分為緊缺人才，為符合要求的人員提供居住、出入境、工作許可證等方面的支撐和便利......

寧波市：

寧波市人力資源和社會(huì)保障局、財(cái)政局于2020年聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于做好國(guó)際行業(yè)資質(zhì)證書(shū)持證獎(jiǎng)勵(lì)有關(guān)工作的通知》，將PMI的PgMP®項(xiàng)目集管理專(zhuān)業(yè)人士認(rèn)證和PfMP®項(xiàng)目組合管理專(zhuān)業(yè)人士認(rèn)證納入國(guó)際高端人才獎(jiǎng)勵(lì)名錄，符合要求的持證人可獲3萬(wàn)元獎(jiǎng)勵(lì)。

課程收益

①掌握最先進(jìn)項(xiàng)目理念和項(xiàng)目管理方法，接軌國(guó)際先進(jìn)項(xiàng)目管理體系；

②提升解決項(xiàng)目問(wèn)題的能力，具備專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目管理水準(zhǔn)；

③跳出技術(shù)思維，成為管理人才；

④擁有更大職場(chǎng)晉升空間和提拔機(jī)會(huì)；

⑤加強(qiáng)所在組織競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，達(dá)成企業(yè)個(gè)人雙贏結(jié)局；

⑥獲得PMP®資格認(rèn)證，優(yōu)化擇業(yè)路徑；

⑦結(jié)識(shí)項(xiàng)目管理精英，持續(xù)個(gè)人發(fā)展。

3.就業(yè)支撐

①PMP覆蓋全球200多個(gè)國(guó)家，持證人數(shù)超1,000,000人，中國(guó)持證人數(shù)占1/3多；

②大廠面試中，PMP證書(shū)是敲門(mén)磚，持證者更受HR關(guān)注，更快拿到Offer；

③項(xiàng)目投標(biāo)中，企業(yè)持有PMP證書(shū)人數(shù)決定投標(biāo)結(jié)果；

④PMP持有者薪資比非持證者高出20%；

⑤應(yīng)用PMP管理項(xiàng)目，可使項(xiàng)目時(shí)間縮短10%-30%，成本降低超8%；

⑥PMI《項(xiàng)目管理就業(yè)增長(zhǎng)與人才缺口報(bào)告（2017-2027）》顯示，到2027年全球項(xiàng)目管理行業(yè)人才缺口8800萬(wàn)，中國(guó)空缺占比超半數(shù)，達(dá)4600萬(wàn)。

培訓(xùn)特色

本次培訓(xùn)特色定位理論與考試方法相結(jié)合。內(nèi)容將涵蓋IT項(xiàng)目啟動(dòng)、計(jì)劃、執(zhí)行、監(jiān)控與收尾的全部最新內(nèi)容。該課程對(duì)項(xiàng)目管理體系進(jìn)行了提煉和總結(jié)，精細(xì)講解并結(jié)合歷年真題教授學(xué)員如何審題、如何結(jié)合知識(shí)點(diǎn)做題等正確做題方法，幫助學(xué)員一次性通過(guò)PMP認(rèn)證。具體如下：

1.對(duì)項(xiàng)目管理體系進(jìn)行了提煉和總結(jié)，清晰簡(jiǎn)明闡述項(xiàng)目管理的精髓思想;

2.講師傳授多年經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出的備考方法及應(yīng)試技巧，爭(zhēng)取學(xué)員一次性通過(guò)考試；

3.本單位提供2000道左右內(nèi)部題庫(kù)進(jìn)行在線模擬，幫助學(xué)員鞏固所學(xué)內(nèi)容；

4.建立和學(xué)員的溝通渠道，提供所問(wèn)必有所答，為學(xué)員答疑解惑。

PMP新版大綱調(diào)整說(shuō)明

PMI官方在2021年中國(guó)大陸第二次PMP考試中啟用了更新后的《PMP考試內(nèi)容大綱》,與原考綱相比，新考綱更加關(guān)注“角色界定研究”所定義的領(lǐng)域、任務(wù)和驅(qū)動(dòng)因素。

領(lǐng)域：定義為對(duì)項(xiàng)目管理實(shí)踐非常重要的高層級(jí)知識(shí)；

任務(wù)：項(xiàng)目經(jīng)理在各領(lǐng)域的基本職責(zé)；

驅(qū)動(dòng)因素：與任務(wù)相關(guān)的工作實(shí)例。

下表列出了考試中將出現(xiàn)的各個(gè)領(lǐng)域問(wèn)題所占的比例。

領(lǐng)域考試內(nèi)容所占比例

一、人員42%

二、過(guò)程50%

三、業(yè)務(wù)環(huán)境8%

總計(jì)100%

重要注意事項(xiàng)：通過(guò)工作任務(wù)分析開(kāi)展的研究證實(shí)，當(dāng)今的項(xiàng)目管理從業(yè)者在各種項(xiàng)目環(huán)境中工作，并使用不同的項(xiàng)目方法。因此，PMP認(rèn)證將體現(xiàn)這一點(diǎn)，并涵蓋整個(gè)價(jià)值交付范圍內(nèi)的各種方法。

在考試中約一半的內(nèi)容將體現(xiàn)項(xiàng)目管理中的預(yù)測(cè)法，另一半將體現(xiàn)敏捷方法或混合方法。預(yù)測(cè)法、敏捷方法和混合方法將體現(xiàn)在上文所列的三個(gè)領(lǐng)域之中，而非孤立地用于任何特定的領(lǐng)域或任務(wù)。

本課程內(nèi)容依據(jù)新版考綱設(shè)計(jì)，針對(duì)新版考試中敏捷項(xiàng)目管理類(lèi)題目，詳細(xì)講解敏捷項(xiàng)目管理特點(diǎn)，助力學(xué)員通過(guò)PMP資格認(rèn)證考試。

課程內(nèi)容

領(lǐng)域一人員 -42%

任務(wù) 1管理沖突

解釋沖突的來(lái)源和所處階段

分析沖突發(fā)生的背景

評(píng)估/建議/協(xié)調(diào)適當(dāng)?shù)臎_突解決方案

任務(wù)2領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)

設(shè)定清晰的愿景和使命

支持多樣性和包容性（例如行為類(lèi)型、思維過(guò)程）

重視服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)（例如將服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)的原則與團(tuán)隊(duì)聯(lián)系起來(lái)）

確定適當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格（例如指導(dǎo)型、協(xié)作型）

激發(fā)、激勵(lì)和影響團(tuán)隊(duì)成員/相關(guān)方（例如團(tuán)隊(duì)合同、社會(huì)合同/團(tuán)隊(duì)章程、獎(jiǎng)勵(lì)制度）

分析團(tuán)隊(duì)成員和相關(guān)方的影響力

區(qū)分領(lǐng)導(dǎo)各類(lèi)團(tuán)隊(duì)成員和相關(guān)方的不同選項(xiàng)

任務(wù) 3支持團(tuán)隊(duì)績(jī)效

根據(jù)關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)評(píng)估團(tuán)隊(duì)成員的績(jī)效

支持并認(rèn)可團(tuán)隊(duì)成員的成長(zhǎng)和發(fā)展

確定適當(dāng)?shù)姆答伔椒?/p>

核實(shí)績(jī)效提升情況

任務(wù) 4向團(tuán)隊(duì)成員和相關(guān)方授權(quán)

根據(jù)團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)進(jìn)行組織

支持對(duì)團(tuán)隊(duì)實(shí)行任務(wù)問(wèn)責(zé)

評(píng)估任務(wù)問(wèn)責(zé)的表現(xiàn)情況

決定和授予決策權(quán)的級(jí)別

任務(wù) 5確保團(tuán)隊(duì)成員/相關(guān)方完成適當(dāng)培訓(xùn)

確定培訓(xùn)后必須具備的能力以及培訓(xùn)的組成部分

根據(jù)培訓(xùn)需要確定培訓(xùn)方案

為培訓(xùn)分配資源

衡量培訓(xùn)結(jié)果

任務(wù) 6建設(shè)團(tuán)隊(duì)

評(píng)估相關(guān)方的技能

推斷項(xiàng)目資源需求

持續(xù)評(píng)估并更新團(tuán)隊(duì)技能，以達(dá)到項(xiàng)目要求

保持團(tuán)隊(duì)和知識(shí)相互交流

任務(wù) 7解決和消除團(tuán)隊(duì)面臨的障礙、妨礙和阻礙

確定團(tuán)隊(duì)面臨的各種障礙

確定團(tuán)隊(duì)面臨的各種障礙的優(yōu)先級(jí)

使用網(wǎng)絡(luò)實(shí)施解決方案，以消除團(tuán)隊(duì)面臨的各種障礙

持續(xù)進(jìn)行重新評(píng)估，以確保團(tuán)隊(duì)面臨的各種障礙正在得到解決

任務(wù) 8談判確定項(xiàng)目協(xié)議

分析談判協(xié)議的范圍

評(píng)估優(yōu)先級(jí)并確定最終目標(biāo)

核實(shí)是否已達(dá)到項(xiàng)目協(xié)議的目標(biāo)

參與協(xié)議談判

確定談判策略

任務(wù) 9與相關(guān)方協(xié)作

評(píng)估相關(guān)方的參與需求

使相關(guān)方的需要、期望和項(xiàng)目目標(biāo)趨于一致

構(gòu)建信任，并影響相關(guān)方，以實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)

任務(wù) 10凝聚共識(shí)

對(duì)情況進(jìn)行詳細(xì)分析，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生誤解的根本原因

對(duì)所有必要的參與方進(jìn)行調(diào)研，以達(dá)成共識(shí)

為各方協(xié)議的結(jié)果提供支持

對(duì)潛在誤解進(jìn)行調(diào)查

任務(wù) 11讓虛擬團(tuán)隊(duì)參與進(jìn)來(lái)并為其提供支持

審視虛擬團(tuán)隊(duì)成員的需要（例如環(huán)境、地理、文化、全球區(qū)域等）

研究讓虛擬團(tuán)隊(duì)成員參與進(jìn)來(lái)的備選方案（例如溝通工具、集中辦公）

實(shí)施讓虛擬團(tuán)隊(duì)成員參與進(jìn)來(lái)的方案

持續(xù)評(píng)估虛擬團(tuán)隊(duì)成員參與的有效性

任務(wù) 12定義團(tuán)隊(duì)的基本規(guī)則

將組織原則告知團(tuán)隊(duì)和外部相關(guān)方

營(yíng)造遵守基本規(guī)則的環(huán)境

管理和糾正違反基本規(guī)則的行為

任務(wù) 13指導(dǎo)有關(guān)的相關(guān)方

安排時(shí)間進(jìn)行指導(dǎo)

識(shí)別并利用指導(dǎo)機(jī)會(huì)

任務(wù) 14運(yùn)用情商提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效

使用個(gè)性指標(biāo)對(duì)行為做出評(píng)估

分析個(gè)性指標(biāo)并適應(yīng)關(guān)鍵項(xiàng)目相關(guān)方的情感交流的需要

領(lǐng)域二過(guò)程 - 50%

任務(wù) 1執(zhí)行需要緊急交付商業(yè)價(jià)值的項(xiàng)目

評(píng)估可循序漸進(jìn)地交付價(jià)值的機(jī)會(huì)

審視項(xiàng)目整個(gè)實(shí)施過(guò)程中的商業(yè)價(jià)值

支持團(tuán)隊(duì)對(duì)項(xiàng)目任務(wù)進(jìn)行細(xì)分，以便發(fā)現(xiàn)最小化可實(shí)行產(chǎn)品

任務(wù) 2管理溝通

分析所有相關(guān)方的溝通需要

確定適用于所有相關(guān)方的溝通方法、渠道、頻率時(shí)長(zhǎng)和詳細(xì)程度

有效傳達(dá)項(xiàng)目信息和更新情況

確認(rèn)相關(guān)消息已被理解而且收到反饋

任務(wù) 3評(píng)估和管理風(fēng)險(xiǎn)

確定風(fēng)險(xiǎn)管理方案

以迭代方式評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)并確定其優(yōu)先級(jí)

任務(wù) 4讓相關(guān)方參與進(jìn)來(lái)

分析相關(guān)方（例如權(quán)力利益網(wǎng)格、影響力、作用）

將相關(guān)方歸類(lèi)

按類(lèi)別讓相關(guān)方參與進(jìn)來(lái)

制定、執(zhí)行并確認(rèn)相關(guān)方參與策略

任務(wù) 5規(guī)劃并管理預(yù)算和資源

根據(jù)項(xiàng)目范圍和過(guò)往項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)估算預(yù)算需要

預(yù)測(cè)未來(lái)會(huì)遇到的預(yù)算挑戰(zhàn)

監(jiān)督預(yù)算差異，并使用治理過(guò)程做出必要的調(diào)整

規(guī)劃和管理資源

任務(wù) 6規(guī)劃和管理進(jìn)度計(jì)劃

估算項(xiàng)目任務(wù)（里程碑、依賴關(guān)系、故事點(diǎn)）

使用基準(zhǔn)和歷史數(shù)據(jù)

基于相關(guān)方法論編制進(jìn)度計(jì)劃

基于相關(guān)方法論衡量進(jìn)展情況

基于相關(guān)方法論對(duì)進(jìn)度計(jì)劃做出必要的修改

與其他項(xiàng)目和其他業(yè)務(wù)進(jìn)行協(xié)調(diào)

任務(wù) 7規(guī)劃和管理產(chǎn)品/可交付成果的質(zhì)量

確定項(xiàng)目可交付成果必須達(dá)到的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

根據(jù)質(zhì)量差距提出改進(jìn)方案方面的建議

持續(xù)調(diào)查項(xiàng)目可交付成果的質(zhì)量

任務(wù) 8規(guī)劃和管理范圍

確定各項(xiàng)需求及其優(yōu)先級(jí)

細(xì)化范圍（例如工作分解結(jié)構(gòu) (WBS)、待辦事項(xiàng)列表）

監(jiān)督和確認(rèn)范圍

任務(wù) 9整合項(xiàng)目規(guī)劃活動(dòng)

整合項(xiàng)目/階段的計(jì)劃

評(píng)估經(jīng)整合的項(xiàng)目計(jì)劃，了解依賴關(guān)系、差距和持續(xù)的商業(yè)價(jià)值方面的情況

對(duì)所收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析

收集并分析數(shù)據(jù)，以做出明智的項(xiàng)目決定

確定至關(guān)重要的信息需求

任務(wù) 10管理項(xiàng)目變更

預(yù)期并接受變更需要（例如遵循變更管理實(shí)踐）

確定管理變更的策略

根據(jù)有關(guān)方法論執(zhí)行變更管理策略

確定變更應(yīng)對(duì)措施，以推進(jìn)項(xiàng)目

任務(wù) 11規(guī)劃和管理采購(gòu)

定義資源需求和需要

傳達(dá)資源需求

管理供應(yīng)商/合同

規(guī)劃和管理采購(gòu)策略

制定交付解決方案

任務(wù) 12管理項(xiàng)目工件

確定管理項(xiàng)目工件的需求（何事、何時(shí)、何地、何人等）

確認(rèn)項(xiàng)目信息的更新都是最新內(nèi)容（即版本控制）并且所有相關(guān)方均可獲得

持續(xù)評(píng)估項(xiàng)目工件管理的有效性

任務(wù) 13確定適當(dāng)?shù)捻?xiàng)目方法論/方法和實(shí)踐

評(píng)估項(xiàng)目的需要、復(fù)雜性和重要性

提出項(xiàng)目執(zhí)行策略（例如合同簽訂、財(cái)務(wù)）方面的建議

提出項(xiàng)目方法論/方法（例如預(yù)測(cè)法、敏捷方法、混合方法）有關(guān)的建議

在整個(gè)項(xiàng)目生命周期采用迭代式和循序漸進(jìn)的實(shí)踐（例如經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、相關(guān)方參與、 風(fēng)險(xiǎn)管理）

任務(wù) 14制定項(xiàng)目治理結(jié)構(gòu)

確定項(xiàng)目的適當(dāng)治理（例如復(fù)制組織治理）

定義上報(bào)問(wèn)題的路徑和門(mén)檻

任務(wù) 15管理項(xiàng)目問(wèn)題

識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)何時(shí)會(huì)演變?yōu)閱?wèn)題

采取最優(yōu)行動(dòng)解決問(wèn)題，以使項(xiàng)目取得成功

與有關(guān)的相關(guān)方就解決問(wèn)題的方法開(kāi)展協(xié)作

任務(wù) 16確保進(jìn)行知識(shí)交流，使項(xiàng)目得以持續(xù)開(kāi)展

討論團(tuán)隊(duì)內(nèi)的項(xiàng)目職責(zé)分工

概述對(duì)于工作環(huán)境的期望

確認(rèn)知識(shí)交流的方法

任務(wù) 17規(guī)劃和管理項(xiàng)目/階段的收尾或過(guò)渡工作

為成功結(jié)束項(xiàng)目或階段確定相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)

確認(rèn)已為過(guò)渡（例如過(guò)渡至運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)或下一個(gè)階段）準(zhǔn)備就緒

完成各項(xiàng)活動(dòng)，以結(jié)束項(xiàng)目或階段（例如最終的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、回顧、采購(gòu)、財(cái)務(wù)、資源）

領(lǐng)域三業(yè)務(wù)環(huán)境 - 8%

任務(wù) 1規(guī)劃和管理項(xiàng)目的合規(guī)性

確認(rèn)項(xiàng)目合規(guī)要求（例如保護(hù)措施、健康和安全、監(jiān)管合規(guī)）

對(duì)合規(guī)類(lèi)別進(jìn)行分類(lèi)

確定合規(guī)面臨的潛在威脅

采用相關(guān)方法為合規(guī)提供支持

分析不合規(guī)的后果

確定必要的方法和行動(dòng)來(lái)滿足合規(guī)需要（例如風(fēng)險(xiǎn)、法律方面的）

衡量項(xiàng)目的合規(guī)程度

任務(wù) 2評(píng)估并交付項(xiàng)目利益和價(jià)值

調(diào)查所識(shí)別的利益

記錄所有權(quán)相關(guān)的共識(shí)，以便持續(xù)實(shí)現(xiàn)利益

核實(shí)是否已建立可對(duì)利益進(jìn)行跟蹤的相關(guān)衡量體系

評(píng)估將展現(xiàn)價(jià)值的交付方案

對(duì)獲得價(jià)值進(jìn)展的相關(guān)方做出評(píng)價(jià)

任務(wù) 3評(píng)估并應(yīng)對(duì)外部業(yè)務(wù)環(huán)境變化對(duì)范圍的影響

調(diào)查外部業(yè)務(wù)環(huán)境（例如法規(guī)、技術(shù)、地理區(qū)域政治、市場(chǎng)）的變化

評(píng)估外部業(yè)務(wù)環(huán)境變化對(duì)項(xiàng)目范圍/待辦事項(xiàng)列表的影響，并確定其優(yōu)先級(jí)

提出針對(duì)范圍/待辦事項(xiàng)列表變更（例如進(jìn)度計(jì)劃、成本變更）的方案的建議

持續(xù)審視外部業(yè)務(wù)環(huán)境，關(guān)注其對(duì)范圍/待辦事項(xiàng)列表的影響

任務(wù) 4為組織變更提供支持

評(píng)估組織文化

評(píng)估組織變更對(duì)項(xiàng)目的影響，并確定必要的行動(dòng)

評(píng)估項(xiàng)目對(duì)組織的影響，并確定必要的行動(dòng)

商老師

商老師 22年IT職業(yè)培訓(xùn)生涯，20000學(xué)時(shí)授課經(jīng)歷，國(guó)內(nèi)IT培訓(xùn)金牌講師。具有豐富的教學(xué)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)IT職業(yè)培訓(xùn)有深刻的理解。曾參與“國(guó)家網(wǎng)絡(luò)技術(shù)水平考試”體系設(shè)計(jì)、課程研發(fā)和教師培訓(xùn)，在項(xiàng)目管理、IT服務(wù)管理、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、網(wǎng)際互聯(lián)設(shè)備、數(shù)據(jù)庫(kù)、信息安全等領(lǐng)域有深入的研究。在國(guó)內(nèi)多家大中型企業(yè)擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)劃設(shè)計(jì)顧問(wèn)。為國(guó)內(nèi)多個(gè)行業(yè)進(jìn)行項(xiàng)目管理、網(wǎng)絡(luò)與信息安全及數(shù)據(jù)庫(kù)課程培訓(xùn)，全國(guó)巡講上百場(chǎng)。授課過(guò)程理論與實(shí)踐并重，深入淺出，講課詼諧幽默、氣氛活躍，深受廣大學(xué)員好評(píng)。

喬老師 PMP、CPMP、高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理、信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計(jì)師。長(zhǎng)期從事項(xiàng)目管理實(shí)踐、項(xiàng)目管理職業(yè)培訓(xùn)、以及國(guó)家職業(yè)技能鑒定考評(píng)工作。善于運(yùn)用輕松、幽默、通俗易懂的語(yǔ)言剖析深?yuàn)W的概念，深受學(xué)員好評(píng)。

師老師 計(jì)算機(jī)碩士、滴滴運(yùn)維總監(jiān)、高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理，參與組織并完成了上百個(gè)個(gè)大中型項(xiàng)目。有十五年的研發(fā)部門(mén)管理和項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)；主要專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)包括IT企業(yè)運(yùn)營(yíng)與管理、IT項(xiàng)目管理、企業(yè)商業(yè)模式設(shè)計(jì)與咨詢、CMM/CMMI質(zhì)量管理體系與實(shí)踐、企業(yè)IT戰(zhàn)略規(guī)劃等領(lǐng)域。

張老師副教授北京航空航天大學(xué)碩士畢業(yè)。主要專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)包括IT項(xiàng)目管理、IT規(guī)劃、ICONIX、Scrum等項(xiàng)目管理過(guò)程并熟練應(yīng)用，擅長(zhǎng)UML建模，MVC，設(shè)計(jì)模式，架構(gòu)思想等領(lǐng)域。從事IT行業(yè)10年以上。多年項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)，千人教育培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，百人團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)。

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在線報(bào)名：PMP?項(xiàng)目管理國(guó)際認(rèn)證培訓(xùn)(北京)