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培訓(xùn)對象：

全體員工

題目范圍：

職業(yè)生涯規(guī)劃、員工職業(yè)化、陽光心態(tài)、職業(yè)形象

課程簡述：

員工參加工作之后，在四十年的職業(yè)生涯中，應(yīng)該怎么度過。追求自己的理想，追求更好的生活，追求自我價值的實現(xiàn)等等，都必須要在這四十年之間完成。如何有效的利用四十年的工作時間，有效的爭取自己的機會，完成自己設(shè)定的目標(biāo)，是這門課城探討的主要內(nèi)容。對企業(yè)來說，一個良好的職業(yè)發(fā)展系統(tǒng)，是留住優(yōu)秀人才的重要手段。企業(yè)提供一個完整的發(fā)展途徑，采用雙生涯規(guī)劃的方式，讓每個優(yōu)秀員工能在企業(yè)里發(fā)展自己的事業(yè)，體現(xiàn)每個員工的最大價值。

課程提綱

職業(yè)心智

1我為誰而工作？我為何而工作？

2你的人生追求

2.1你的理想呢？

2.2實現(xiàn)理想的幾個步驟

2.2.1確認(rèn)你的理想

2.2.2描述理想對你帶來的好處

2.2.3為你的理想設(shè)定各種指標(biāo)

2.2.4回歸現(xiàn)實，距離理想還有多遠

2.2.5生命的小紙條

2.2.6盤點你的資源

2.2.7設(shè)定理想實現(xiàn)計劃

2.2.8開始做，確實做

3職業(yè)、工作幫你實現(xiàn)理想

3.1對工作的認(rèn)知——工作是愉快的帶薪學(xué)習(xí)

3.2三個木工的故事

3.3突破思維瓶頸，找到工作的終極目標(biāo)

3.4從“打工”世界飛躍到“品牌”世界――職業(yè)人經(jīng)營自我方法

4職業(yè)心智

4.1認(rèn)識自我、認(rèn)識心智

4.2認(rèn)識人類的信念系統(tǒng)、認(rèn)識心智

4.3覺察慣性思想藍圖對職業(yè)人的危害

4.4思想藍圖如何作用我們的行為，ABC法則

4.590/10法則

4.5.1什么是情緒反應(yīng)？如何創(chuàng)造正面的情緒反應(yīng)

4.5.2限制性信念對工作和人生成果的影響，如何突破限制性信念？

4.5.3心智模式突破一：怨言消除訓(xùn)練

4.5.4人類的怨言圖――負面情緒根源

4.5.5選擇與被迫練習(xí)――消極思維轉(zhuǎn)向積極思維

4.5.6閃變轉(zhuǎn)念練習(xí)――消除負面情緒從轉(zhuǎn)念開始

4.5.7固化認(rèn)知，行動改善計劃

4.6心智模式突破：建立責(zé)任訓(xùn)練

4.6.1受害與負責(zé)任區(qū)分

4.6.2受害與負責(zé)任體驗練習(xí)

4.6.3受害者的隱藏益處

4.6.4掌控自我、走出受害練習(xí)

4.6.5固化認(rèn)知，行動改善計劃

4.7心智模式突破：自我激勵訓(xùn)練

4.7.1什么是正面思維？正面思維的作用

4.7.2什么是人的失敗裝置？如何開啟人的成功裝置？

4.7.3找到自我發(fā)動機：目標(biāo)

4.7.4為什么要有目標(biāo)

4.7.5自我激勵技巧：正面暗示與目標(biāo)感知法

4.7.6激勵他人技巧：卓越圈與正面回應(yīng)技巧

4.7.7正面暗示練習(xí)與行動改善計劃

職業(yè)生涯規(guī)劃

1.人生紙條

2.你要如何度過你的職業(yè)生涯？

3.主管眼中的員工分類

4.一位要離職的員工

5.能力素質(zhì)模型簡介

6.人力資源的五個領(lǐng)域

1)招人

2)用人

3)評人

4)育人

5)留人

7.培訓(xùn)開發(fā)的過程

8.你是職業(yè)化人才嗎？

9.你要考慮的幾個重要問題

10.職業(yè)計劃的幾個要點

11.職業(yè)計劃的考慮因素

1)人生階段

2)職業(yè)動機

3)職業(yè)動機

12.制定個人職業(yè)計劃

1)制定個人職業(yè)計劃的原則

2)確定個人職業(yè)目標(biāo)

3)白龍馬與驢子

4)設(shè)定目標(biāo)練習(xí)

5)設(shè)定目標(biāo)的原則

6)職業(yè)變動模式理論

7)四種職業(yè)道路

職業(yè)素養(yǎng)

1.實現(xiàn)職業(yè)生涯的基礎(chǔ)--成為一個職業(yè)化人才

1)改變心態(tài)

1)五個故事

2)職業(yè)化素質(zhì)架構(gòu)

1)職業(yè)化精神

A.敬業(yè)

B.責(zé)任

C.專業(yè)

D.創(chuàng)新

E.團隊精神

F.規(guī)范

2)職業(yè)化技能

A.執(zhí)行

B.團隊協(xié)作

C.溝通

D.學(xué)習(xí)

E.情緒管理

3)認(rèn)真

1)你夠認(rèn)真嗎？

2)德國人與中國人

4)進行情緒管理的有效方法

2.對工作負責(zé)就是對自己負責(zé)

1)把工作看作使命

2)薪水不是工作目的的全部

3)工作不只是謀生的手段

4)老農(nóng)夫和驢子

5)正確看待工作中的壓力和挫折

6)職業(yè)化地工作

7)珍惜工作

8)負責(zé)地工作，讓人更受益

3.忠誠于自己的企業(yè)

1.忠誠本身就是一種能力

2.維護企業(yè)的利益和形象

3.認(rèn)真做好本職工作

4.你還可以做得更好

5.一句真話勝過一堆恭維

6.恪守職業(yè)道德和行業(yè)規(guī)范

7.忠誠的最大受益人是你自己

8.危機意識

9.活動：賽車

4.樹立主人翁精神，與公司同命運

1)敬業(yè)，是責(zé)任的延伸和升華

2)充滿激情地工作

3)踏踏實實地把事情做好

4)從合格到優(yōu)秀到卓越

5)像老板一樣思考

6)做個節(jié)約型的公司主人

7)遠離借口，靠近成功

8)善待細節(jié)，完美人生

9)與公司一起成長

10)活動：放鞭炮

5.企業(yè)不再提供終身雇傭制，要培養(yǎng)自己終身可被雇傭的能力

職業(yè)形象

1.提高個人素質(zhì)

2.有助于建立良好的人際溝通

3.維護個人和企業(yè)形象

4.衣著

5.男士服裝

6.女士服裝

7.飾品

8.化妝

9.男士儀表的常見問題

10.女士儀表的禁忌

11.舉止

12.見面握手

13.交換名片

14.言語

15.常用的交際用語

16.交際溝通的禁忌

17.社交的十項注意

18.良好的職業(yè)形象是職業(yè)化的開始

課程時間：二天

進行方式：專業(yè)講述、實際練習(xí)、角色扮演、團隊活動

蘇老師

名課堂特聘培訓(xùn)講師

蘇老師，男，企業(yè)高級顧問，45歲，生日：1966年3月31日，出生地點臺灣?，F(xiàn)居住址：北京市。蘇先生曾先后就讀臺灣中原大學(xué)資訊工程學(xué)系，畢業(yè)于清華大學(xué)MBA工商管理碩士學(xué)位。中國石油、中國銀行培訓(xùn)師，蘇老師曾在多家大中型國企與外資企業(yè)任職，先后勝任過，營銷總監(jiān)、培訓(xùn)經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、總經(jīng)理等職。任美國知名品牌服飾Bebe臺灣工廠專職培訓(xùn)師，捷鴻軟件技術(shù)公司副總經(jīng)理、北京四慶電腦技術(shù)有限公司總經(jīng)理、北京德星電子技術(shù)公司MIS部處長兼HR總監(jiān)、北京暢流集團HR總監(jiān)，臺灣創(chuàng)見集團人力總監(jiān)、臺灣暢流集團高級顧問師兼人力資源部總監(jiān)、中國風(fēng)景園林管理（MBA）研修班講師，北大經(jīng)濟學(xué)院客座教授，各大培訓(xùn)機構(gòu)特聘講師，蘇先生長期從事企業(yè)經(jīng)營和管理工作，平著對國學(xué)多年的研究，蘇老師將國學(xué)內(nèi)容引入企業(yè)管理當(dāng)時，使國學(xué)智慧與企業(yè)管理相結(jié)合。蘇老師不同時期曾分別擔(dān)任過高新技術(shù)企業(yè)總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、和綜合經(jīng)營企業(yè)的高層管理者職務(wù)，有近18年的企業(yè)管理經(jīng)驗，目前仍在產(chǎn)業(yè)管理崗位上任職。

主研方向：人力資源全面管理沙盤演練、談判技巧、問題分析與解決、情緒壓力管理、中高層管理綜合技能。

近幾年主要講授課程：

人力資源類：人力資源體系建設(shè)沙盤演練、人力資源管理技巧、戰(zhàn)略人力資源規(guī)劃管控、招聘面試技巧、績效考核、平衡積分卡、戰(zhàn)略薪酬設(shè)計、勝任力模型構(gòu)建、人才測評管理、全面員工關(guān)系管理、沖突管理、企業(yè)文化休系建設(shè)、員工職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)精神建設(shè)、心智模式、員工職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練、選人用人育人留人80-90后員工管理、時間管理、企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)TTT、企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)與管理、培訓(xùn)需求分析計劃制定，客戶服務(wù)等。

中高層管理：國企改革與新能源戰(zhàn)略、看三國學(xué)管理、雙贏、商務(wù)談判技巧、演講技巧、高效經(jīng)理人核心技術(shù)、情緒與壓力管理、人際風(fēng)格與溝通技巧、團隊建設(shè)與執(zhí)行力、打造卓越領(lǐng)導(dǎo)力、高效能管理者7個習(xí)慣、創(chuàng)新思維、企業(yè)流程管理與規(guī)劃、高層管理者能力訓(xùn)練、MTP中層管理、組織行為建設(shè)，人性解讀與分析、教練式輔導(dǎo)、目標(biāo)與計劃管理、團隊凝聚力拓展課程、高效團隊建設(shè)與管理、管理者角色與職業(yè)素養(yǎng)等等。

銀行培訓(xùn)類：中行、建行、工商、農(nóng)行、交通銀行、石家莊商業(yè)銀行、城市信用社、廣發(fā)證券等多期咨詢式培訓(xùn)，內(nèi)容包括，壓力與情緒管理、問題分析與解決技巧、=領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、全員客戶服務(wù)意識提升，客戶服務(wù)、CRM客戶關(guān)第、服務(wù)禮儀，國際商務(wù)禮儀、TTT培訓(xùn)、新型網(wǎng)點組織建設(shè)與管理、銀行營銷管理與創(chuàng)新、銀行大客戶銷售，銀行中層管理培訓(xùn)，銀行績效考核培訓(xùn)，職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)等課程百余場。

主要著作：

高效經(jīng)理人之八大核心技術(shù) —華牧文化有限公司 2004年出版

讀三國，學(xué)管理-人力資源篇 —華牧文化有限公司 2005年出版

未來管理新趨勢 —海洋出版社 2004年出版

生涯贏家-掌握事業(yè)成功的關(guān)鍵 —海洋出版社 2004年出版

優(yōu)勢領(lǐng)導(dǎo)-搶占成功先機 —海洋出版社 2004年出版

不知不可-學(xué)習(xí)用人的第一本書 —海洋出版社 2005年出版

新編漢武帝演義 —中信出版社出版籌備中

企業(yè)門診中心 —中信出版社出版籌備中

培訓(xùn)經(jīng)歷：

近期培訓(xùn)的部份客戶有：中國銀行（10次以上）、中國建設(shè)銀行（10次以上）、中國農(nóng)業(yè)銀行（10次以上）、中國工商銀行（10次以上）、中國交通銀行（10次以上）、、中國移動（10次以上）、中國電信、中國石化（10次以上）、中國石油（10次以上）、中國海洋石油、西南油汽、舟山石化、中沙石化、大慶油田、中國航天集團、中國兵器集團、奔馳汽車、豐田汽車、奇瑞汽車、長春一汽、南車集團、東南汽車、現(xiàn)代汽車、ATA科技公司（10次以上）、中國聯(lián)通、廣發(fā)證券、城市信用社、宏源證券、石家莊商業(yè)銀行、惠普集團、戴爾集團、聯(lián)想集團、創(chuàng)建(Trenscend)、華碩(ASUS)、宏基電腦（Acer）、威盛（VIA）、握奇數(shù)據(jù)信息產(chǎn)業(yè)部、惠普、方正集團、中國人保、太平洋保險、可口可樂、百威啤酒、統(tǒng)一集團、康師傅、火鳥、天潤集團、山西江南餐飲集團、日邦印刷、京華時報社、泰士特、鑫苑（中國）置業(yè)有限公司、中房集團、萬豐房地產(chǎn)公司、海南雙大房地產(chǎn)、乾豐置業(yè)、三能達集團、滬安電纜、高田汽配(上海)制造有限公司、旭陽煤礦化工、海寧市政府、俊安集團、中國裝備集團、中國風(fēng)景園林建設(shè)MBA班、華北電力、河北華電、茂名電力、江西電力、國旅集團、銘萬網(wǎng)絡(luò)、潘家園古玩市場、濟南通信、梧州通信、濟南職業(yè)學(xué)院、北京嘉林藥業(yè)、白求恩醫(yī)院、等800余家大型企業(yè)提供培訓(xùn)咨詢，培訓(xùn)學(xué)員超過萬人，培訓(xùn)風(fēng)格注重與企業(yè)現(xiàn)狀結(jié)合，實用性、操作性強，深受企業(yè)及學(xué)員的好評。

授課風(fēng)格：

蘇老師憑借多年的工作經(jīng)歷以及豐富的人生閱歷，將管理咨詢經(jīng)驗和職業(yè)經(jīng)歷結(jié)合。授課注重案例分析、互動游戲、實景訓(xùn)練、小組討論等，使受訓(xùn)學(xué)員都能學(xué)以致用，形成了以先進培訓(xùn)理念為基礎(chǔ)，充分結(jié)合并適用于客戶需求特點和實際的課程。

從事職業(yè)培訓(xùn)師十多年，所有企業(yè)內(nèi)的通用課程都可進行培訓(xùn)，根據(jù)企業(yè)的個性化需求，進行課程大綱的制定，保證服務(wù)企業(yè)的滿意，讓受訓(xùn)者與企業(yè)得到提升。蘇先生擅長針對經(jīng)理人傳授經(jīng)營和管理的技巧.有效激勵員工.并開設(shè)數(shù)期為時20天的儲備干部養(yǎng)成訓(xùn)練班。教授各種重要的管理能力課程。

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