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課程簡介

1、課程設(shè)置背景：

“一片茫然，到底要做什么”、“進(jìn)入公司，工作要如何下手”、“我的工作到底是什么，怎么做”、“我要這樣才能與企業(yè)共發(fā)展”、“企業(yè)對我們會有什么要求”、“我要如何做，才能算得上是一位好員工”、“我一個什么都不懂的人，如何走向職業(yè)化”，這也許是大部分新晉員工的想法；

“毛手毛腳，一問三不知”、“老是犯同樣的錯誤”、“接了電話，趕跑了大客戶”、“怎么連最基本的都不知道做”、“到底什么時候才能像老員工一樣啊”、“什么都不懂，那里像個員工的樣子”、“沒一點員工的素質(zhì)”、“怎么看都不像員工”、“講了好幾遍了，怎么還是這個樣子”，這也許是大多數(shù)管理者眼中的新晉員工。

那么怎樣才能盡快走向職業(yè)化？怎樣才能干好自己的工作？怎樣才能讓企業(yè)的新員工盡快上手？怎樣才能讓企業(yè)的新員工和老員工一樣專業(yè)化？怎樣才能讓企業(yè)新員工做好工作？

唯一解決方法，就是盡快安排《企業(yè)新晉員工職業(yè)化訓(xùn)練》課程……

課程收益：

幫助新晉員工克服各種各樣的焦慮、疑惑、自大、自卑甚至恐懼的消極心理，樹立職業(yè)化形象，從而輕松地投入到工作中，盡早進(jìn)入狀態(tài)，為公司提供高效服務(wù)；

幫助新員工從心態(tài)、企業(yè)、工作方法、人際關(guān)系、溝通技巧、時間管理、會議技巧、個人素質(zhì)、職業(yè)形象等多個方面來提升，從而盡早走向?qū)I(yè)化、職業(yè)化；

幫助新員工掌握科學(xué)的工作方式及解決問題的基本方法，從而提高工作及解決問題的能力；

培訓(xùn)特點：

互動式：采用了互動培訓(xùn)方式，生動活潑。

剖析式：提供了培訓(xùn)行業(yè)大量的游戲、案例等秘訣。

討論式：提供精彩、重點內(nèi)容進(jìn)行豐富多彩的討論

體驗式：利用職責(zé)、角色、工作方法等進(jìn)行有效的親身體驗

分組式：對學(xué)員進(jìn)行科學(xué)分組學(xué)習(xí)，充分提高教學(xué)質(zhì)量

激勵式：提供精彩案例、故事分享，從而激勵學(xué)員走向積極人生

組合式：采用模塊式組合結(jié)構(gòu)，各單元即是一個獨立的模塊，又可以互相搭配成一個完整的解決方案。

培訓(xùn)風(fēng)格：

激情演講、角色扮演、互動體驗、小組討論、案例剖析、故事分享、心靈對話

（1）講授與討論相結(jié)合的互動式教學(xué)；

（2）大量的互動游戲帶動啟發(fā)式教學(xué)；

（3）引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行深層次的思想交峰；

（4）達(dá)到一種全身心交融的整體感悟；

（5）課程注重實戰(zhàn)方法而非概念教學(xué)。

適合對象：

剛從學(xué)校畢業(yè)的“企業(yè)新人”

從別的企業(yè)轉(zhuǎn)職過來的“新晉人員”

希望提升自身“職業(yè)化”水準(zhǔn)的本企業(yè)員工

課程綱要

第一講 職業(yè)化心態(tài)

1、企業(yè)中四種人的啟示：人才Vs人材Vs人財Vs人裁（從抱怨問題到主動解決問題；從工作為老板做到為自己做）

2、面對挫折：

（1）成功是動力，失敗是激勵

（2）活在當(dāng)下，享受過程

（3）清晰目標(biāo)，兼顧目的

（4）情緒管理，積極應(yīng)對

（5）唯一不變的就是改變

（6）摒棄自我心態(tài)設(shè)限

2、職業(yè)態(tài)度：

（1）信心決定成就的高度

（2）充滿使命感，提升責(zé)任心

（3）表現(xiàn)你的忠誠，凸顯你的品質(zhì)

（4）永遠(yuǎn)以最佳的工作狀態(tài)工作

（5）勇于“不可能完成”的工作

（6）不要只為薪水而工作

3、陽光心態(tài)的六大工具：

（1）改變態(tài)度 （2）換位心理 （3）活在當(dāng)下

（4）優(yōu)越心理 （5）享受過程 （6）學(xué)會感恩

第二講 職業(yè)化修煉

第1項修煉 敬業(yè)是最卓越的工作態(tài)度，要敬業(yè)更要專業(yè)。（修煉能力：不斷提升的學(xué)習(xí)能力）

第2項修煉 忠誠是無價之寶（修煉修為：先做人后做事）

第3項修煉 擁有良好的人際關(guān)系（修煉能力：知人知心的溝通技巧）

第4項修煉 團(tuán)隊協(xié)作 優(yōu)勢互補（修煉能力：群策群力的團(tuán)隊精神）

第5項修煉 積極主動地工作（修煉能力：積極樂觀的情緒調(diào)試能力）

第6項修煉 注重細(xì)節(jié) 精益求精（修煉能力：精益化執(zhí)行的能力）

第7項修煉 決不找任何借口（修煉意識：體悟企業(yè)文化）

第8項修煉 具備較強的執(zhí)行力（修煉能力：恪守承諾的執(zhí)行能力）

第9項修煉 用最好的方法提高工作效率（修煉能力：時間管理與會議管理能力）

第10項修煉 多為企業(yè)提好建議（修煉能力：靈活變通的創(chuàng)新能力）

第11項修煉 永遠(yuǎn)維護(hù)企業(yè)形象 （修煉意識：與企業(yè)同呼吸共命運）

第12項修煉 與企業(yè)共命運（修煉能力：定位人生的規(guī)劃能力）

課程內(nèi)互動項目：

“水”字游戲：端正學(xué)習(xí)態(tài)度，實現(xiàn)受眾體悟空杯歸零的學(xué)習(xí)心態(tài)。

“空中樓閣”游戲：體悟沒有不可能，只是暫時未找到方法的經(jīng)典執(zhí)行理念。

“電波速遞”游戲：感受溝通中的障礙要素，從而學(xué)習(xí)如何避免溝通障礙。

“掙脫束縛”游戲：打破定勢思維，提升創(chuàng)新意識。

“航海游戲”：學(xué)習(xí)與人合作的能力，提升團(tuán)隊合作技能。

“數(shù)小強”游戲：體會精細(xì)化執(zhí)行要素，體悟細(xì)節(jié)決定成敗。

于老師

于老師擁有大型私營企業(yè)管理工作經(jīng)驗，經(jīng)歷了從基層員工到部門主管到企業(yè)高管人員的角色轉(zhuǎn)變，敏銳的洞察力、多變的管理模式、不拘一格的營銷手段、跳躍性的思維方法使他在企業(yè)管理工作中成績斐然。在培訓(xùn)中他以現(xiàn)今最前沿的管理學(xué)理論為依托，整合自身企業(yè)管理中大量創(chuàng)新性實踐案例，創(chuàng)造性的提出了“組織創(chuàng)新”工具模塊、“團(tuán)隊共識管理”建設(shè)模塊、銷售談判情景訓(xùn)練模塊等實用性工具，提出了創(chuàng)新型企業(yè)團(tuán)隊建設(shè)的可操作性方法，因而他的課程備受業(yè)界推崇。他的授課風(fēng)格生動幽默、充滿張力，讓受眾不由自主的被感動、觸動、震動，被譽為“讓你不笑不行、不改變不行”的資深培訓(xùn)師。

談判課程成功案例：親自帶隊談判小組為所在咨詢公司百余次成功洽談合作與促成銷售訂單，同時為所培訓(xùn)企業(yè)成功設(shè)計談判模塊與情景訓(xùn)練并達(dá)成初始目標(biāo)，好評不斷。

心態(tài)與團(tuán)隊類課程成功案例：近百余場為企業(yè)新入職員工做整合心態(tài)調(diào)控培訓(xùn)，效果斐然，以【成功，從優(yōu)秀員工做起】、【新晉員工綜合能力訓(xùn)練】、【卓越團(tuán)隊】三大系列培訓(xùn)課程，結(jié)合互動體驗式培訓(xùn)，有效的促進(jìn)員工快速融入企業(yè)，使接受過于老師培訓(xùn)過的千余名企業(yè)員工迅速提升綜合能力，從而達(dá)成為企業(yè)建立高效能團(tuán)隊的目標(biāo)。

于老師培訓(xùn)過的企業(yè)：中國電信、中國聯(lián)通、中國移動、中國石油、國家電網(wǎng)、中國惠普、IBM、SAP、埃森哲、莫萊克斯、輝瑞制藥、正源地產(chǎn)、中信地產(chǎn)、瑞家地產(chǎn)、華邦地產(chǎn)、紅旗電力、遼陽供電、中遠(yuǎn)船務(wù)、南方航空、大商集團(tuán)、百盛集團(tuán)、安盛百貨、大連沃爾瑪、瑞詩酒店、美羅酒店、良運酒店、美國禮來、上海強生、日本電產(chǎn)、高士線業(yè)、泰一精密模具、水一方、中國海關(guān)、文化財經(jīng)、英可公司、億達(dá)軟件園、大連畢博、大連阿爾派、中國信用保險公司、大連東軟、沈陽東軟、國譽軟件、海輝科技、大連口岸科技公司、尤特埃國際物流、珍奧集團(tuán)、海昌集團(tuán)、達(dá)倫特、愛茉莉、瓦軸集團(tuán)、東軟培訓(xùn)、中國美世咨詢、金凱船舶、威華學(xué)校、瑞格中學(xué)、藍(lán)海集團(tuán)、泰德人才、海創(chuàng)人才、譽嶸實業(yè)、盤錦自來水總公司、盤錦遼油通信公司、金領(lǐng)第一健身、北京第三幼兒園幼師團(tuán)隊、南昌泰豐輪胎、太平洋運營中心、盛世達(dá)投資、新星集團(tuán)、一汽大眾發(fā)動機(jī)、遼河油田療養(yǎng)院醫(yī)護(hù)團(tuán)隊、遼河油田公用事業(yè)處管理團(tuán)隊等千余家企業(yè)，此外，于老師保持著每月在大連至少舉辦一次不同主題公開課程的紀(jì)錄，受眾良多，好評如潮。

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