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課程背景：

2000年后部分龍頭企業(yè)使用E-LEARNING開始觸網，經過長期的磨合，發(fā)現這種錄屏的方式對企業(yè)員工的學習收效甚微。隨著互聯網化＋智能手機的普及，微時代來臨了，微博、微信、抖音等微視頻大行其道。人人離不開手機。

中國平安公司一直受困于員工的培訓，主要問題是人員遍布廣、工作性質特殊不能集中學習、新項目落地快、管理分散等問題。2015年平安公司開始組建研發(fā)微課平臺和建立企業(yè)微課平臺，一夜爆紅。這種針對“新”“關”“痛”的新型培訓方式廣受員工歡迎，隨時掏出手機了解公司的最新業(yè)務推廣。

但是短短幾分鐘的微課制作哪里那么簡單、從課程目標的分析、內容經驗的萃取、到創(chuàng)意創(chuàng)新的設計、再到關鍵步驟，微課的制作、處處都顯得那么專業(yè)難懂。

本人開發(fā)的中國版權認證課程《八個段位打造王者微課》，很好的解決了上述問題，本課程從微課的“開發(fā)”與“制作”兩個維度進行學習，采用了引導式教學、游戲化教學、教練式教學鞥手法，運用建構主義和腦科學為核心理念，緊貼2019年當下最潮流的“萃取”技術和微課呈現工具，打造的一款企業(yè)實用強的綜合課程。

課程收益：

● 通過學習“新“關””痛”目標分析法，找到微課的開發(fā)方向

● 利用三步“萃取法”確定課程主體內容

● 能夠區(qū)分微課的呈現方式，和主流微課軟件的呈現效果

● 掌握第四代PPT、易企秀、喀秋莎錄屏的基本操作

● 現場輸出一門制作精美、內容緊貼崗位的5分鐘的線上微課

課程對象：

企業(yè)內訓師、部門精英、崗位專家、優(yōu)秀崗位員工、微課愛好者

課程特色：

● 本課程采取游戲化教學的方式，讓學習像打游戲一樣上癮。

● 每一個段位學習后采用引導技術的ORID方式進行課程回顧，并在段位結束后進行自評互評，量化學習效果

● 形式多樣，采用引導技術、建構主義教學方法和全腦學習方式，通過課堂講述、短片播放、圖片展示、案例分析、動手操作、一對一指導、分組討論、現場分享等方式開展培訓。

● 實戰(zhàn)演練，每人利用開發(fā)出的情景課程進行分享，采取講師點評、學員互評的方式進行實戰(zhàn)演

課程大綱

第一講：認知微課

引言：如何把問題裝入微課

一、企業(yè)微課為什么那么吸引人

1. 短

2. 小

3. 精

4. 悍

佳作賞析：《手機思維導圖的制作》

二、圍繞痛點“解決問題”

1. 情景微課的選擇

1）選擇方向

2）縮小顆粒度

3）選定情境

三、任何不以績效為根本的培訓都是耍流氓

1. 精品微課的開發(fā)目標

1）新

2）關

3）痛

案例分析：平安公司企業(yè)微課案例、我的微課開發(fā)

第二講：聚焦主題

引言：看書先看皮，看報先看題

一、微課能呈現的類型選擇

1. ASK

1）A態(tài)度

2）S技能

3）K知識

小組互動：找知識

二、一鳴驚人的好名字

1. 新奇特

2. 副標題

3. 一語雙關

4. 定受眾，給收獲

案例分析：給下面的名字打個分

第三講：萃取干貨

引言：好內容都是“萃取”出來的。

一、精煉內容的4S法

1. 分類

2. 選擇

3. 總結

4. 提要

二、微課的常見結構

1. 任務類型

2. 問題類型

3. 知識類型

4. 工具類型

5. 技巧類型

微課案例：《住房公積金的廣泛》

第四講：搞定微課的“三定”

引言：再好的內容也需要呈現來展示

一、定情景

1. 故事

2. 案例

3. 游戲

4. 電影、連續(xù)劇

佳課欣賞：《情景高爾夫》

二、定類型

1. 視頻拍攝類

2. PPT錄屏類

3. H5互動類

4. 混合類

佳課欣賞：《小微課大力量》

三、定軟件

1. PPT萬物之基礎

2. 喀秋莎錄屏之王

3. 易企秀大眾最愛

展示：每種類型的微課呈現

第五講：PPT萬物之基礎

引言：學好PPT走遍天下都不怕

一、基本操作

1. 顏色

2. 字體

3. 字號

4. 排版

案例分析：什么是“審美”

二、進階操作

1. 圖片的選擇和摳圖

2. ICON的選擇和擺放

3. 圖形的插入和編輯

4. SmartART的靈活運用

案例分析：什么是第四代PPT

三、高階操作

1. 慎用動畫

2. 套用模板

3. 巧用插件

技巧分享：PPT視頻輸出

第六講：喀秋莎錄屏之王

引言：制作微課的大殺器

一、基本操作

1. 界面基本了解

2. 視頻的添加剪切

3. 圖片圖標的編輯

4. 文字的編輯和添加

佳課賞析：《職場讀心術》

二、進階操作

1. 鏡頭的放大縮小

2. 背景音樂的設置

3. 聲音的后期處理

4. 視頻間的過度

佳課賞析：《云上微課》

三、高階操作

1. 旁白字幕和配音

2. 視頻的輸出和轉換

3. 時間軸的把控

4. 開場與結尾視頻添加

佳課賞析：《檸檬微課》

第七講：H5微課工具“易企秀”

引言：這可能是H5界的領頭羊吧

一、基本操作

1. 界面基本了解

2. 文字的編輯和添加

3. 圖片的編輯

4. 圖標編輯

佳課賞析：《H5微課堂》

二、進階操作

1. 場景的設置

2. 背景的設置

3. 動畫設置

4. 音樂的添加

三、高階操作

1. 動態(tài)圖片

2. 配音旁白

3. 互動按鈕

4. 連接跳轉

佳課賞析：《航班不遲到就靠822》

第八講：在企業(yè)內玩轉微課

引言：引領一場企業(yè)內，微課分享新浪潮

一、微課的內建體系

1. 人群

2. 內容

3. 機制

4. 平臺

二、UGC的時代

1. 激活員工

2. 全員分享

3. 讓企業(yè)明星才生效應

三、微課評比

1. 小組選擇進行分享

2. 學員互評

3. 講師點評

4. 禮品獎勵

結尾：好微課一定要有好內容，從業(yè)務出發(fā)從績效出發(fā)，一定會做出爆款的好微課。

魯老師

魯洪濤老師 實戰(zhàn)TTT訓練專家

《八個段位打造王者微課》中國版權認證課程所有人

國際注冊培訓師

高級企業(yè)培訓師

9年中央直接管轄國有獨資航空公司培訓經驗

5年培訓團隊管理實戰(zhàn)經驗

網絡微課“小豬微課”品牌創(chuàng)始人

浙江省企業(yè)培訓師協會寧波分會副秘書長

鼎川機械有限公司/紅幫學院/賽林國貿有限公司特邀簽約講師

現任：某大型航空公司（三大國有骨干航空企業(yè)之一）丨金牌講師/微課團隊創(chuàng)始人

擅長領域：情境課程開發(fā)、情境課程設計、微課制作、新媒體呈現軟件使用（第四代PPT、FOCUSKY、易企秀、XMIND8）

9年TTT培訓實戰(zhàn)經驗，總培訓近百名優(yōu)秀內訓師，共開發(fā)60門精品課程，總授課150場，累計培訓總學員高達上千人，課程滿意度達95%。

實戰(zhàn)經驗：

魯洪濤老師有著9年的TTT實戰(zhàn)經驗，并于2015年至今連續(xù)4年參加培訓界最大的講師類比賽“我是好講師”，用比賽磨煉自己的課程開發(fā)設計；平均每年7次參加講師類比賽，現已開出了不少在情境課程開發(fā)、情境課程設計、微課制作等領域精品課程，于2018年開發(fā)出國家版權認證課程《八個段位打造王者微課》，該精品課程在某大型航空公司掀起了一股培訓新浪潮，前往多家分子公司進行宣講，獲得了某航空內的“最實戰(zhàn)型”導師稱號。

魯老師也曾在中央直接管轄國有獨資航空公司，帶領團隊共開發(fā)出課程30幾門，其中專注于解決公司在發(fā)展中的遇到的“新”“關”“痛”等貼近企業(yè)績效提升的關鍵問題，共計開發(fā)網絡微課十幾門，點擊率2萬余次，培訓人員覆蓋2000余人，受到廣泛好評；還為企業(yè)還培養(yǎng)了近30名優(yōu)秀的內訓講師，隨后被作為企業(yè)明星講師，獲得公司的“某航空公司股份優(yōu)秀教員”稱號。

主講課程：

《八個段位打造王者微課——精品課程開發(fā)》（版權課）

《八個段位打造王者微課——精彩課程設計》（版權課）

《八個段位打造王者微課—微課開發(fā)與制作》（版權課）

《鍛造企業(yè)好講師—情境課堂精彩演繹與呈現（初級）》

《鍛造企業(yè)好講師—情境精品課程開發(fā)與設計（中級）》

《鍛造企業(yè)好講師—新媒體視覺呈現軟件（高級）》（第四代PPT、FOCUSKY、XMIND、H5）

《全腦體驗式授課技巧》

《全腦體驗式課程開發(fā)與設計》

授課風格：

采取咨詢式課前調研，定制課程內容：講師風格極其幽默，采用當下最流行的引導式教學、行動學習、體驗式教學、全腦式教學等手法，以建構主義學員為中心展開課程，案例全部引用這五年來參賽的種種經驗收獲，以真實的體驗吸引學，互動性極強。課堂講師學員講授比50%。

部分服務過的客戶：

煙草行業(yè)：南昌煙草、上海煙草、萍鄉(xiāng)煙草、襄陽卷煙廠、來賓煙草…..

銀行行業(yè)：中國銀行江蘇分行、中國建設銀行宿遷分行、杭州建設銀行……

通訊行業(yè)：陜西移動、西安電信、上海移動…..

寧波地鐵、寧波紅幫學院、寧波賽林國貿有限公司、惠州神田、勝華電子、水之夢、廣州百特、優(yōu)比仕電子、陜西榆林神木化工、東航西北分公司、西安莊信新材料科技有限公司、西頓照明、揚子石化、東航云南、徠斯機器人、陜西德林煤業(yè)集團有限公司、東航總部、甘肅紫藤裝飾設計工程有限公司、愛康科技、貴州率性科技有限公司、貴陽科邁機械設備有限公司、西藏自治區(qū)投資有限公司、陜西天潤科技股份有限公司、元初食品、惠盈動保、華邁科技、珠江智聯、寧夏宏添安電子科技有限公司、寧夏歐陽泰安工程服務有限公司、甘肅恒信節(jié)能環(huán)?？萍加邢薰?、匯卡公司…….

部分學員評價：

魯老師的課程一直都很受公司內部的喜歡，上課認真卻不s乏幽默，課程內容也很實戰(zhàn)型，作為公司的預備內訓師，我很慶幸能被魯老師教授！

——東航 培訓師王力

感謝魯老師的兩天課程教授，短暫的時光讓我們了解到了作為企業(yè)的內訓師責任十分重大，一起企業(yè)的好壞與內訓師息息相關，謝謝魯老師的指導。

——廣州百特 培訓師陳謀

魯老師上課太有趣了吧！比以前的TTT老師授課生動多了，告別沉悶的課堂迎來有趣的氛圍，謝謝魯老師的指導，希望以后多和你學習課堂上的超級演繹。

——勝華電子 培訓專員麗麗

魯老師的《八個段位打造王者微課—精品課程開發(fā)》實在太贊了，第一次利用這種輕松的課堂來獲取實用的知識點，讓我們在“學中玩，玩中學”。希望魯老師以后多多來給我們授課，作為內訓師我很驕傲。

——東航云南 培訓師馬柯

第一次初見魯老師到時候，讓我很震驚；想著魯老師那么年輕還能講授內訓師的技巧，事實證明人不可貌相啊，魯老師的課程上一次就愛上了，實在是十分精彩啊！

——元初食品 培訓主管何琛

魯老師《鍛造企業(yè)好講師—精品課程開發(fā)與設計（中級）》的課程，讓我受益匪淺，明白了作為企業(yè)的內訓師課程的開發(fā)與設計是尤為重要的，好的課堂由好的內訓師創(chuàng)造；謝謝魯老師的親身指導。

——東航西北分公司 培訓師鐘博宇

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