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【培訓收益】

◆ 明確理念：一切事故都是可以預防的

◆ 掌握危害與風險的辨識、評估及控制

◆ 了解EHS管理框架和先進的管理理念

◆ 掌握EHS重點項目的管理技能與要求

◆ 掌握EHS培訓的實施要求與技巧

◆ 學習辦公室EHS知識并建立EHS管理體系

◆ 掌握EHS因素識別及其系統(tǒng)運用技術，并構建起企業(yè)EHS管理體系

【課程大綱】

第一部分、EHS管理認知與安全基本涵義

◆ EHS基礎理論與重視EHS工作的必要性

◆ EHS管理的發(fā)展狀況

◆中國企業(yè)EHS管理的六大通病

◆ EHS管理者在推進工作中的困惑與原因分析

◆ EHS管理者與非EHS管理者的角色與職責

◆ EHS管理的核心：風險，而非形式

◆ EHS管理的兩大風險和四大后果

◆ EHS管理理念與安全管控思路

◆ 企業(yè)EHS管理者的角色認知與定位

第二部分、職業(yè)健康管理與勞動防護管理

◆ 我國職業(yè)健康管理現(xiàn)狀與迫切性

◆ 企業(yè)職業(yè)健康管理的常見問題與原因分析

◆ 我國職業(yè)衛(wèi)生管理的法律法規(guī)框架

◆ 職業(yè)健康管理的基本流程與各個節(jié)點的管理要領

◆ 職業(yè)衛(wèi)生風險的階梯控制法

◆ 職業(yè)健康管理的要點總結與難點應對

◆ 環(huán)境保護，環(huán)保承諾、三廢管理、排放管理、許可證管理

◆衛(wèi)生管理，職業(yè)危害因素的識別、評估，健康危害因素控制

◆ 工具方法：如何向員工傳達EHS需求，讓員工有EHS相關意識

◆ 案例分析：預防的意識、思想、行為、實踐，EHS 體系相互作用關聯(lián)圖

第二部分、EHS現(xiàn)場與辦公室崗位風險系統(tǒng)控制實戰(zhàn)

◆ 潛在風險識別的必要性與現(xiàn)狀

◆ 危險源或潛在事件的定義、五大源頭與正確描述

◆ 危險源治理的兩大維度與四階梯原則

◆ 演練：危險源識別與控制

◆ 風險評估基本方法與原則

◆ 環(huán)境因素識別與評估基本方法介紹

◆ 更新EHS因素的時機與原則

◆ 基于EHS因素的識別與控制轉化作業(yè)指導書

◆ 目視化標識設置的三大原則

◆ 火災的預防與EHS體系

◆ 寫字樓消防安全防范管理

◆ 辦公室用電安全與注意事項

◆ 案例分析：辦公室常見的安全隱患

◆ 辦公室危險辨識與安全防護

◆ 案例分析：事故、災害異常聯(lián)絡圖案例

◆ 作業(yè)指導書編制過程中的五大原則

◆ 員工訪問非公司設施的流程與安全管控

◆ 微波爐安全管控和健康管理

◆ 課堂互動：五行手指功，預防鼠標手

◆ 方法工具：辦公室EHS與員工亞健康管控

◆ 方法工具：肥胖的危害和常見原因？怎么解決？

◆ 方法工具：肥胖的按揉部位和穴位在哪里？如何操作？

◆ 辦公室人機工程與職業(yè)病防治

◆ 辦公室的安全，門禁、網(wǎng)絡、檔案、機密

◆ 人員的辦公行為分析是工作效率的基礎

◆ 5S整頓設計的實質是設計并實現(xiàn)“效率擺放”

◆ 方法工具：辦公室EHS管理的建立與運行

◆ 方法工具：目視化在EHS管理中運用

◆ 方法工具：EHS標識的標準化編制技巧

◆ 工具方法：寫字樓火災的應急與逃生

◆ 方法工具：EHS辦公室安全指引管理

◆ 方法工具：EHS辦公室安全場所標示管理

◆ 案例分析：日系辦公室5S和辦公作業(yè)標準的樣板解析

◆ 5S在辦公室管理中的應用(騰空間—贏時間—亮眼—養(yǎng)眼—養(yǎng)心)

第三部分、意外傷害與突發(fā)事件

◆ 事故與意外傷害的區(qū)別

◆ 事故與意外傷害的急救程序

◆ 臨時制作醫(yī)療用具的基礎知識

◆ 緊急事故/災害預防理論和基本操作技能

◆ 方法/思路：機械傷害急救知識

◆ 方法/思路：中暑的急救方法、要點、注意事項

◆ 方法/思路：溺水逃生、自救、互救與急救方法

◆ 方法/思路：觸電的急救方法、要點、注意事項

◆ 方法/思路：燒傷的急救方法、要點、注意事項

◆ 方法/思路：地震的急救方法、要點、注意事項

◆ 方法/思路：交通事故的急救方法、要點、注意事項

◆ 方法/思路：電子傷害的急救方法、要點、注意事項

第四部分、現(xiàn)場急救技術與應急處置

◆ 現(xiàn)場止血技術

◆ 現(xiàn)場包扎技術

◆ 現(xiàn)場固定技術

◆ 創(chuàng)傷的現(xiàn)場搬運技術

◆ 引起火災的八種致因

◆ 預防火災的五種對策

◆ 初期火災的撲救和報警

◆ 火場的疏散與逃生知識

◆ 案例分析：血淋淋的事實告訴我們什么？

第五部分、CPR與心肺復蘇技術

◆ 心肺復蘇的概念及意義

◆ 心肺復蘇基本操作

◆ 突發(fā)“暈厥”心肺復蘇如何急救？

◆ 突發(fā)“心臟”絞痛應必備哪些急救措施？

◆ 如何告別“電離輻射”食療，生活習慣

◆ 模擬操作：成人CPR人工心臟復蘇急救技術

◆ 模擬操作：兒童CPR人工心臟復蘇急救技術

◆ 模擬操作：嬰兒CPR人工心臟復蘇急救技術

第六部分、常見急危重病的自救、互救、與急救方法

◆ 心搏驟停與猝死相關知識及原理

◆ 亡羊補牢之應急事故管理及處理技巧

◆ 方法/思路：昏迷的自救、互救、與急救方法

◆ 方法/思路：暈厥的自救、互救、與急救方法

◆ 方法/思路：癲癇的自救、互救、與急救方法

◆ 方法/思路：心血管急癥的自救、互救、與急救方法

◆ 方法/思路：腦血管急癥的自救、互救、與急救方法

◆ 方法/思路：高血壓危象的自救、互救、與急救方法

◆ 方法/思路：低血糖昏迷的自救、互救、與急救方法

第七部分、模擬操作

模擬操作，學習掌握心肺復蘇及各種創(chuàng)傷的急救技術。需要課前按照清單準備好急救物資和模擬人課堂實踐。

黃老師

企業(yè)運營系統(tǒng)與贏利模式構建與改善顧問

《班組長勝任力速成解決方案專家組》首席顧問

《制造業(yè)運營人才培育解決方案項目組》核心專家

日本產(chǎn)業(yè)訓練協(xié)會認證講師

清華大學、上海交通大學總裁班客座教授

北京大學、華中科技大學總裁班MBA教授

【個人簡介】

專注：制造業(yè)運營人才培育和精益制造運營/改善

黃老師先后在國企、中日合資企業(yè)、日資企業(yè)擔任中高層管理職位十余年。近幾年一直以培訓與咨詢輔導的形式幫助中國企業(yè)進行精益制造、管理變革和中基層管理干部隊伍培養(yǎng)訓練。

理論功底扎實，實踐經(jīng)驗豐富，融合中西方管理理念和方法，擅長將西方管理理論與中國企業(yè)實際相結合，以結果和管理有效性為導向，注重工具、方法，策略，措施與實際情況相結合，系統(tǒng)地幫助企業(yè)解決實際問題，追求對運營管理產(chǎn)生實際效果。

領域涉及食品、汽車、五金機械、電子、新能源、石油石化等行業(yè)； 黃杰老師特別在精益制造與成本控制、精益生產(chǎn)與精細化、班組管理與班組建設、中基層干部培養(yǎng)等方面有豐富經(jīng)驗，并建立了完善的方法論、管理體系和解決方案，不僅授課精彩，所授課程更能和企業(yè)的實際操作緊密結合。黃杰老師是國內(nèi)有較大影響力的制造業(yè)資深培訓師和精益制造系統(tǒng)構建與改善專家。

主要著作有：《贏在中層》、《班組長如何管現(xiàn)場》、《班組長如何控成本》、《班組長如何保安全》、《班組長如何促交期》、《班組長如何抓質量》、《圖解成本管理一本通》、《圖解現(xiàn)場管理一本通》、《圖解質量管理一本通》、《圖解安全管理一本通》、《圖解效率管理一本通》、《全國中等技校---班組長實用培訓教程》等等

【主講課程】

安全培訓

2天版---EHS安全環(huán)境管理與辦公室安全管理

2天版---安全領導力與安全執(zhí)行力

2天版---班組零事故和安全習慣養(yǎng)成

2天版---現(xiàn)場急救與安全防護培訓

TPM全面設備管理與維護--2天版

安全領導力與執(zhí)行力培訓

設備點檢與管理操作實務--2天版

向設備要利潤：TPM全面設備維護與精益設備管控

班組管理

2天版短訓課程：班組長執(zhí)行力與管理技能提升

MTP中層管理者八項核心管理技能訓練

QCC品管圈操作實務培訓

班組長系列培訓課程設置方案---14天

互聯(lián)網(wǎng)+工業(yè)4.0與傳統(tǒng)企業(yè)轉型之道

精益領導力風暴-新時代中高層干部管理賦能--課時自主選擇版

挑戰(zhàn)零缺陷--全面質量管理實戰(zhàn)訓練---2天版

系列課程：基層班組建設與素質提升系列課程體系

贏在基層--金牌班組長核心管理技能提升訓練

怎么做好人才培養(yǎng)傳幫帶（師帶徒）

精益生產(chǎn)與質量培訓

2天版短訓課程：如何做一名出色的生產(chǎn)現(xiàn)場主管

工廠成本控制與削減--2天版

互聯(lián)網(wǎng)+工業(yè)4.0與傳統(tǒng)企業(yè)轉型之道

互聯(lián)網(wǎng)+工業(yè)4.0與傳統(tǒng)企業(yè)轉型之道

精益生產(chǎn)導入與推行實戰(zhàn)訓練營--5天版

精益生產(chǎn)與生產(chǎn)現(xiàn)場改善實踐--2天版

精益生產(chǎn)與生產(chǎn)現(xiàn)場改善實踐--2天版

【授課風格】

黃杰老師不但注重拓寬學員的視野和發(fā)展學員在危機時刻果斷解決問題的勇氣和深刻洞見，而且也特別注重培養(yǎng)學員解決實際管理問題的能力。采用多種教學方法，如案例分析、故事串講、角色扮演、管理電影分享/研討、小組研討、自測練習、學員演示等。強調學員參與，增強講師與學員、學員與學員之間的互動，使學員可在互動中受到啟發(fā)，在講授管理實踐中傳授管理理念，在獲得管理的真知中提高管理水平。

【服務客戶】

重工業(yè)：中國船舶、中國航天科技、中國兵器、徐工科技、三一重工、中聯(lián)重科

食品業(yè)：伊利集團、中糧集團、康師傅、統(tǒng)一食品、蒙牛集團、三元集團、娃哈哈、光明、達能、李錦記、徐福記、馬大姐、王致和、華潤雪花啤酒、燕京啤酒

電子業(yè)：中國電子科技、佳訊電子、NEC、富士通、諾基亞、索尼、富士施樂

醫(yī)藥業(yè)：同仁堂、石藥集團、華北制藥、天津六中藥、威高集團、修正藥業(yè)

高科技：NEC、漢王科技、長城軟件、聯(lián)想集團、金山軟件、愛國者、紐曼

石化行業(yè)：中石油、中石化、中海油、云維股份、三化工、中化集團、匯豐石化

制造業(yè)：海爾、美的、北方重工、中航工業(yè)、中煙工業(yè)、米其林輪胎、雅馬哈

汽車行業(yè)：一汽集團、廣州本田、東風汽車、通用汽車、長安汽車、中國重汽、福田汽車、北京奔馳、比亞迪、華晨寶馬、中國一拖、沈陽金杯、華泰現(xiàn)代、東風悅達起亞、中集華駿、廣西玉柴、約翰迪爾佳聯(lián)收割機、唐駿汽車、現(xiàn)代摩比斯、奇瑞汽車、北京現(xiàn)代等

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