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課程背景

在新時(shí)代背景下，新晉領(lǐng)導(dǎo)者必須加快勝任，以應(yīng)對不斷變化與挑戰(zhàn)的工作環(huán)境。遺憾的是，組織提拔員工往往因?yàn)樗麄児ぷ髋?，然而他們卻常常在職業(yè)生涯的這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)上掙扎，不能意識到新角色帶來的新挑戰(zhàn)，缺乏對環(huán)境和重要關(guān)系人的分析能力，部門目標(biāo)不能有效分解到團(tuán)隊(duì)，仍然親力親為獨(dú)自開展工作等等。

我們發(fā)現(xiàn)40%的新上任領(lǐng)導(dǎo)在他們前18個(gè)月的職業(yè)生涯中不是慘遭解雇就是失敗或辭職，這些失敗的領(lǐng)導(dǎo)者在什么地方?jīng)]有認(rèn)識到或沒有搞明白呢？他們在哪些方面有所失誤呢？為什么他們沒有眾望所歸？他們的共同之處都是在成功轉(zhuǎn)型所必需的一些重要步驟和策略上出了差錯(cuò)！

本課程能幫助新上任或潛在的領(lǐng)導(dǎo)者認(rèn)清自己的處境與挑戰(zhàn)，理清在任期加速成長的策略，掌握系統(tǒng)性的策略分析與行動轉(zhuǎn)化方法和工具，從而確保自己順利實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變，并在任期上的穩(wěn)定發(fā)展。此外課程還將為學(xué)員系統(tǒng)介紹如何打造積極形象，有效樹立領(lǐng)導(dǎo)威信，并幫助其掌握確保成功所需具備的最重要的領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)。

你是否面臨以下問題？

●新上任的領(lǐng)導(dǎo)者是否很難明白自己以及團(tuán)隊(duì)的優(yōu)先要務(wù)是什么？

●領(lǐng)導(dǎo)者是否了解發(fā)掘團(tuán)隊(duì)成員優(yōu)點(diǎn)的重要性？

●新上任的領(lǐng)導(dǎo)者是否很難將自己從團(tuán)隊(duì)成員轉(zhuǎn)變?yōu)樾?ldquo;上司”？

●領(lǐng)導(dǎo)者是否對他人包括團(tuán)隊(duì)給予的反饋充滿防衛(wèi)而不善于接納？

課程收益

本課程能幫助管理者：

●減少由領(lǐng)導(dǎo)他人這一轉(zhuǎn)變帶來的壓力。

●注重正直誠信、建立信任。

●激發(fā)員工潛力以增強(qiáng)他們對工作的投入并提升其能力。

●以良好的態(tài)度尋求并接受反饋。

課程大綱

課程啟動●邀請一位HR/高層管理代表致辭歡迎學(xué)員參加課程。

●講師概述學(xué)習(xí)目標(biāo)與課程安排。

●講師組織學(xué)員開展《志在必得的人》案例討論活動，引導(dǎo)學(xué)員討論與思考邁向管理之路上的常見問題與挑戰(zhàn)。

●講師引用調(diào)研結(jié)論闡明領(lǐng)導(dǎo)力不是天生的，是可以通過后天的努力習(xí)得的。

有效應(yīng)對過渡●講師組織學(xué)員開展“角色變化帶來的轉(zhuǎn)變”小組活動，引導(dǎo)學(xué)員了解與體會過去與現(xiàn)在工作內(nèi)容的區(qū)別。

●講師講述新任領(lǐng)導(dǎo)者實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變有效過渡需要具備的能力與行為，并重點(diǎn)講解接受反饋，激發(fā)員工潛力和重視正直誠信三項(xiàng)能力及相關(guān)行為。

管理同職級的同事●講師組織學(xué)員開展“如何處理與昔日同事的關(guān)系”小組討論活動，引導(dǎo)學(xué)員分享與總結(jié)挑戰(zhàn)事例及應(yīng)對方法。

●講師向?qū)W員講述有效處理與同職級同事關(guān)系的技巧與最佳實(shí)踐。

過渡技巧●講師為學(xué)員講解5項(xiàng)過渡技巧，并通過提問引導(dǎo)，錄像活動，小組活動等形式重點(diǎn)講解“尋求幫助和委派”技巧中的2步法：

1）確定三大優(yōu)先要務(wù)。

2）在適當(dāng)情況下委派。

應(yīng)用所學(xué)●講師引導(dǎo)學(xué)員開展“案例分析活動”，幫助學(xué)員熟悉課堂所學(xué)。

●講師通過《學(xué)員課前作業(yè)》討論小組活動，幫助學(xué)員將課堂所學(xué)應(yīng)用到自己的實(shí)際工作中。

后續(xù)措施●講師幫助學(xué)員復(fù)習(xí)本課程的重點(diǎn)內(nèi)容與關(guān)鍵技巧。

●組織學(xué)員進(jìn)行“關(guān)鍵技巧與知識點(diǎn)測試”。

●說明課后輔導(dǎo)計(jì)劃。

魏老師

魏老師擁有十六年領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展與咨詢經(jīng)驗(yàn)，并致力于跨國公司及中國本土公司各層級人才能力的評鑒、培訓(xùn)與發(fā)展。他服務(wù)過的公司涵蓋能源、房地產(chǎn)、礦業(yè)、服務(wù)業(yè)、航空航天、醫(yī)療健康、金屬冶煉、金融、互聯(lián)網(wǎng)與制造業(yè)等，其中包括：西門子、美國鋁業(yè)、GE通用電氣、艾爾姆風(fēng)能葉片、中信渤海鋁業(yè)、美國奧科寧克航空機(jī)件、美國奧科寧克（秦皇島）鋁業(yè)公司、美國奧科寧克（昆山）鋁業(yè)公司、中信證券、美國科維雋、房多多科技、凱美瑞德科技、商米科技、德國基伊埃電力冷卻、飛依諾醫(yī)療、賽迪集團(tuán)、瑞表集團(tuán)、酷劃在線、新松集團(tuán)、泰一健康、三一重工、保瑞醫(yī)療、日新控股、金東紙業(yè)、力高集團(tuán)、國家能源集團(tuán)準(zhǔn)格爾電力、中國神化哈爾烏素煤礦、中國鋼鐵網(wǎng)、廣村集團(tuán)等。

魏老師曾任職于世界500強(qiáng)美國跨國公司美國鋁業(yè)，擔(dān)任亞太區(qū)人才管理總監(jiān)及領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展高級顧問。主要為亞太區(qū)各辦公室與工廠持續(xù)提供人才管理解決方案，包括：組織及人才戰(zhàn)略規(guī)劃、能力建模與更新、高潛人才遴選、人才評鑒與盤點(diǎn)、繼任者管理、高管評估、變革管理、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、績效管理、國際化人才培養(yǎng)及高管教練等；負(fù)責(zé)與美國總部及全球30多個(gè)國家的COE團(tuán)隊(duì)成員聯(lián)合設(shè)計(jì)與開發(fā)高端領(lǐng)導(dǎo)力課程。作為亞太區(qū)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展高級顧問為亞太區(qū)各辦公室與工廠各層級領(lǐng)導(dǎo)者持續(xù)提供全英文與中文的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展解決方案。

資質(zhì)背景

■16年跨國咨詢公司人才管理與領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展課程開發(fā)、培訓(xùn)與咨詢實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

■LJL領(lǐng)訣®領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展研究院負(fù)責(zé)人、領(lǐng)訣®領(lǐng)導(dǎo)力課程及解決方案設(shè)計(jì)師

■LJL領(lǐng)訣®情境領(lǐng)導(dǎo)力講師認(rèn)證項(xiàng)目導(dǎo)師、領(lǐng)訣®人才盤點(diǎn)認(rèn)證師

■領(lǐng)訣®《3D卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升精要©》版權(quán)課程認(rèn)證導(dǎo)師

■領(lǐng)訣®領(lǐng)導(dǎo)能力測評設(shè)計(jì)師、施測師、分析師

■LJL領(lǐng)訣®領(lǐng)導(dǎo)能力建模認(rèn)證分析師、領(lǐng)訣®精準(zhǔn)選才系統(tǒng)設(shè)計(jì)及課程導(dǎo)師

■美國DDI全球最佳學(xué)習(xí)領(lǐng)航人與體驗(yàn)官、DDI國際認(rèn)證講師、DDI人才盤點(diǎn)認(rèn)證師、DDI數(shù)字化人才發(fā)展官、DDI數(shù)字化學(xué)習(xí)運(yùn)營官

■美國ATD培訓(xùn)大師、ATD課程設(shè)計(jì)證書認(rèn)證講師

■《平凡中的領(lǐng)導(dǎo)力©》專欄作家

主要工作能力和經(jīng)驗(yàn)

■領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)（經(jīng)典翻轉(zhuǎn)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展系列課程）

■組織各層級領(lǐng)導(dǎo)者勝任能力建模與評估解決方案

■組織人才招聘系統(tǒng)建立、優(yōu)化與落地解決方案

■組織各級人才領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展綜合解決方案

■組織內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)解決方案：領(lǐng)訣®領(lǐng)導(dǎo)力講師認(rèn)證項(xiàng)目

■高潛人才識別、盤點(diǎn)與發(fā)展

■組織人才梯隊(duì)建設(shè)

■組織各層級管理者能力測評解決方案設(shè)計(jì)與實(shí)施

授課特色

魏老師針對企業(yè)客戶與學(xué)員的實(shí)際狀況，診斷培訓(xùn)的實(shí)際需求，定制化設(shè)計(jì)獨(dú)特的培訓(xùn)方案，以“深入淺出、學(xué)以致用、邏輯清晰、超強(qiáng)的親和力”著稱，采用視頻觀賞、小組討論、案例分析、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)、角色扮演、相互點(diǎn)評等豐富的授課形式，有效調(diào)動課堂的氣氛和把控現(xiàn)場學(xué)員狀態(tài)，幫助企業(yè)創(chuàng)造最大績效。

魏老師近期領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)與咨詢項(xiàng)目包括但不限于：

■艾爾姆 《外籍總經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力教練》《人才評鑒體系梳理與落地》《問題分析與決策制定》《金牌面試官：基于能力的人才選拔與招聘》《與團(tuán)隊(duì)進(jìn)行有效溝通》《領(lǐng)訣®卓越領(lǐng)導(dǎo)力講師認(rèn)證項(xiàng)目》

■瑞表集團(tuán)《企業(yè)大學(xué)培訓(xùn)體系搭建項(xiàng)目》《金牌面試官：基于能力的人才選拔與招聘》

■美國鋁業(yè)《ASE主管領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項(xiàng)目》《管理團(tuán)隊(duì)能力模型內(nèi)化及能力培養(yǎng)》《執(zhí)行力系列》《有效解決工作沖突》《提升員工敬業(yè)度系列》《新晉領(lǐng)導(dǎo)成功啟航》《教練式輔導(dǎo)系列》 《領(lǐng)訣®4L變革領(lǐng)導(dǎo)力提升精要》《領(lǐng)訣®3D卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升精要》

■房多多《關(guān)鍵崗位勝任能力模型建置》《組織招聘系統(tǒng)建設(shè)》《新房業(yè)務(wù)城市公司管理團(tuán)隊(duì)4L變革領(lǐng)導(dǎo)力提升精要》

■泰一健康《卓越績效輔導(dǎo)》

■美國科瑋雋《主管的角色》《促使員工敬業(yè)》

■凱美瑞德科技《管理菁英領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展與提升系列》

■德國基伊埃電力冷卻《高效提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力》

■賽迪集團(tuán)《組織管理者卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升精要》

■飛依諾醫(yī)療《領(lǐng)導(dǎo)力：有效解決工作沖突》

■戴卡輪轂《有效推動組織變革》《高效驅(qū)動組織變革》《擁抱組織變革》

■金東紙業(yè)《有效推動組織變革》《建立包容的工作團(tuán)隊(duì)》

■力高集團(tuán)《領(lǐng)訣®3D卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升精要》《4L變革領(lǐng)導(dǎo)力提升精要》

■國家能源集團(tuán)準(zhǔn)格爾電力《有效解決工作沖突》《高效提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力》

■中國神化哈爾烏素煤礦《主管的角色》《促使員工敬業(yè)》

■美國奧科寧克航空機(jī)件《主管的角色》《跨部門高效溝通與協(xié)作》 《領(lǐng)導(dǎo)者高效溝通精要》《領(lǐng)訣®3D卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升精要》 《4L變革領(lǐng)導(dǎo)力提升精要》

■中信渤海鋁業(yè)《中層管理者勝任力建模與盤點(diǎn)項(xiàng)目》

■廣村集團(tuán)《管理者角色認(rèn)知提升精要》《高效激勵(lì)部屬精要》

《卓越績效輔導(dǎo)精要》《管理執(zhí)行力提升精要》《4L變革領(lǐng)導(dǎo)力提升精要》

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