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【課程背景】

管理體系、制度、流程建設(shè)缺乏綱領(lǐng)性管理邏輯和管理的前提性思想，不明白管理的本質(zhì)和規(guī)律，導(dǎo)致管理混亂或者效率低下，員工主觀能動性不高，管理目標(biāo)達(dá)不成，管理效益打折扣。

【課程收益】

清晰管理的邏輯和本質(zhì)，從根本入手找到管理短板和改善關(guān)鍵，從而有效提升管理水平。

【課程大綱】

第一板塊：管理的本質(zhì)（1小時，講授、案例分析）

什么是管理：管理的目的和管理的邏輯

管理的誤區(qū)：管理的五大誤區(qū)及成因分析

管理的難點：企業(yè)管理常見的“疑難雜癥”

管理的藝術(shù)：管理科學(xué)和管理哲學(xué)相統(tǒng)一

案例解析：新華鑫的無為而治給我們的啟示

第二板塊：管理的創(chuàng)新（3小時，講授、練習(xí)）

管理的標(biāo)桿：軍隊和宗教的管理啟發(fā)

如何理順人：價值觀前提和潛意識強(qiáng)化

如何管好事：流程、標(biāo)準(zhǔn)加考核

管理的功效：發(fā)揮管理作用，取得管理成果

優(yōu)管常態(tài)化：讓優(yōu)質(zhì)的管理行為成為習(xí)慣

練習(xí)：找出短板，明確改進(jìn)內(nèi)容

第三板塊：管理體系建設(shè)（1.5小時，講授+練習(xí)）

管理體系搭建：管理體系搭建要素和方法

管理生態(tài)設(shè)計：形成良好的管理生態(tài)的方法

管理模型策劃：讓管理形式為管理內(nèi)容服務(wù)

全景案例解析：某食品企業(yè)的功德管理模型

練習(xí)：搭建管理體系，建立管理模型。

第四板塊：管理實踐論（0.5小時，講授、體驗）

沒有最好的管理，只有適合的管理

管理沒有對錯，結(jié)果是唯一標(biāo)準(zhǔn)

管理是實踐而非理論，有效果比有道理更重要！

韓老師

韓曉賓

——本土化管理創(chuàng)新教練、TTT實戰(zhàn)培訓(xùn)導(dǎo)師

曾任北京軍區(qū)51134部隊新聞報道員、宣傳干事

曾任惠豐醫(yī)藥集團(tuán)培訓(xùn)部經(jīng)理、文化中心主任

曾任內(nèi)蒙古運(yùn)輸公司秘書、辦公室主任

曾任北大縱橫集團(tuán)高級合伙人、商學(xué)院副院長

中國管理產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展專委會 執(zhí)行會長

中國管理科學(xué)研究院培訓(xùn)部 副主任

中國管理培訓(xùn)聯(lián)盟 主席

國際績效改進(jìn)協(xié)會亞太中心（ISPI-AP）創(chuàng)始會員

【個人簡介】

韓老師是中國第一批職業(yè)培訓(xùn)師，深耕管理咨詢、培訓(xùn)近30年，以實戰(zhàn)著稱。

他從退役戰(zhàn)士到企業(yè)高管。他有國企、民企和自我創(chuàng)業(yè)的工作經(jīng)歷，熟悉各類企業(yè)、不同人群的特點和心態(tài)。他既是職業(yè)培訓(xùn)師、還是專業(yè)咨詢師、又是國際注冊企業(yè)教練，他有全面的解決問題的專業(yè)方法和路徑。他做過甲方(企業(yè)HR)，做過乙方（培訓(xùn)機(jī)構(gòu)），還做過丙方（專家老師）從而造就了從不同立場出發(fā)解決問題的職業(yè)素質(zhì)。

連續(xù)10年每年內(nèi)訓(xùn)授課天數(shù)120天+。

伊利集團(tuán)競標(biāo)采購中層管理的六項修煉課程一年采購62場，124天。

連續(xù)受邀為神東煤炭集團(tuán)中層管理者授課6年（2009-2015）。

靠客戶口碑轉(zhuǎn)介紹，在神華集團(tuán)由最初服務(wù)1家公司到21家子公司36個生產(chǎn)單位。

直接面授培訓(xùn)學(xué)員100000+

培訓(xùn)培養(yǎng)企業(yè)內(nèi)部講師10000+

深入培訓(xùn)、咨詢企業(yè)1000+

常年一對一私教企業(yè)老板、高管100+

開發(fā)自有知識產(chǎn)權(quán)課程10余門

20多年來，韓老師憑著他的專業(yè)和付出，他在業(yè)界創(chuàng)出了“客戶滿意度高、相對性價比高、授課返聘率高”的“三高” 美譽(yù)。

【個人擅長】

專長領(lǐng)域：本土化管理創(chuàng)新、人力資源開發(fā)、市場營銷策劃、銷售團(tuán)隊打造，培訓(xùn)體系建設(shè)。

專業(yè)理論：雙頻共振體驗式教學(xué)理論、任務(wù)模型課程開發(fā)理論、管訓(xùn)一體與教化同步理論。組織訓(xùn)導(dǎo)模式、組織動能研究。

學(xué)術(shù)作品：《人才發(fā)展全景觀》核心編委（中央黨校出版社）、《講課語言的規(guī)律》、《面對培訓(xùn)審判，誰是真正的罪人？》等。

【課程特色】

獨一無二的原創(chuàng)課程：不抄、不搬、不攢。韓曉賓老師的課程，全部是原創(chuàng)課程。

獨辟蹊徑的教學(xué)方法：講授式、體驗式、翻轉(zhuǎn)課堂、學(xué)練結(jié)合、案例分析、魚缸式、情景模擬、角色扮演…韓曉賓老師將各類教學(xué)方法融會貫通，信手拈來，可以根據(jù)企業(yè)實際和要求，融合各類授課方式，只為保證培訓(xùn)效果。

可定制化的授課風(fēng)格：韓曉賓老師在業(yè)界享有“百變風(fēng)格導(dǎo)師”的美譽(yù)?；蝻L(fēng)趣幽默、生動活潑；或嚴(yán)肅莊重、理性深刻；或樸實自然、娓娓道來；或感性投入、波瀾壯闊。授課風(fēng)格可以因場而異、因人而異、因課而異。甚至可以訂制客戶所需風(fēng)格在課程中的占比。

【主講課程】

師道傳承TTT類

《LTT講師訓(xùn)練》

《TTT培訓(xùn)師訓(xùn)練》

《CTT訓(xùn)導(dǎo)師訓(xùn)練》

《CMT銷講師訓(xùn)練》

培訓(xùn)體系建設(shè)類

《培訓(xùn)師隊伍建設(shè)與管理》

《企業(yè)培訓(xùn)體系規(guī)劃與設(shè)計》

管理和創(chuàng)新類

《頂層思維：管理創(chuàng)新與管理難題破解》

《有效執(zhí)行：組織執(zhí)行力提升實操》

《高維激勵：把發(fā)動機(jī)裝在員工心里》

《六項修煉：中層管理技能提升》

《終極競爭：內(nèi)卷時代企業(yè)致勝的關(guān)鍵要務(wù)》

《公眾演講：管理者當(dāng)眾講話訓(xùn)練營》

《向軍隊學(xué)管理》

創(chuàng)業(yè)就業(yè)和講座類

《創(chuàng)業(yè)、就業(yè)、事業(yè)、職業(yè)——給退役戰(zhàn)士的建議》

《創(chuàng)業(yè)、就業(yè)、事業(yè)、職業(yè)——給應(yīng)屆大學(xué)生的擇業(yè)建議》

【服務(wù)客戶】

能源類：中國石油、中國石化、鐵塔公司、北京京能集團(tuán)、中石化華東黨校、神華集團(tuán)、神華集團(tuán)神東公司、神華煤制油、榆林能源、神東電力、國家能源黨校、華電、神華集團(tuán)準(zhǔn)能公司、國家電網(wǎng)、寧煤、陜煤、晉煤、中煤、咸陽化工、榆林煤化工

建工類：中鐵六局、中國航天科工六院、中國兵器

通信類：中國移動、中國電信、中國網(wǎng)通、中國聯(lián)通

銀行類：中國建設(shè)銀行、中國銀行、中國郵政儲蓄銀行、華夏銀行、中國農(nóng)業(yè)銀行、內(nèi)蒙古銀行、內(nèi)蒙古農(nóng)信社、河南郵政、山西郵政、內(nèi)蒙古郵政、集郵公司

保險類：中國平安、中國人壽、新華人壽

其他：伊利集團(tuán)、蒙牛乳業(yè)、包頭鋼鐵、華潤創(chuàng)業(yè)、美團(tuán)、北京通州青聯(lián)、內(nèi)蒙古青聯(lián)

【客戶評價】

韓曉賓老師的課程最大的優(yōu)點是他能帶你發(fā)現(xiàn)一個又一個盲區(qū)，令人茅塞頓開！ —著名品牌營銷專家 徐志

如果你有思想、滿腹經(jīng)綸卻不能很好地傳遞和表達(dá)出來，那你一定要去參加韓曉賓老師的課程。

—著名品牌策劃人 任超一

韓曉賓老師總是能讓你“學(xué)會”，而不僅僅是“聽懂”。他總是能把自己的能力轉(zhuǎn)移到學(xué)員的身上來！

—著名股權(quán)專家 劉國鑌

我建議你去聽韓曉賓老師的課程，因為他的課程代表了一定的高度和行業(yè)水準(zhǔn)。 —管理培訓(xùn)界元老 俞志堅

韓曉賓老師的課程神奇之處在于：創(chuàng)新和無限地鏈接?？偸亲屇阍诓豢赡芴幇l(fā)現(xiàn)可能！ —清華長三角研究院 王志華

韓老師的課程不僅傳授你知識，還傳承給你一種精神！

—原神東煤炭集團(tuán)教培中心主任 亓中立

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