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課程背景

創(chuàng)新就是改變，而且要越變?cè)胶谩｜h的“十八大”以來新一輪企業(yè)創(chuàng)新啟動(dòng)，現(xiàn)階段企業(yè)管理創(chuàng)新主要圍繞兩大主題展開：一是確認(rèn)發(fā)展方向，不斷適應(yīng)環(huán)境變化及時(shí)調(diào)整航向，迅速捕捉商機(jī)，即戰(zhàn)略變革問題；二是提高運(yùn)營(yíng)效率，不斷激發(fā)內(nèi)部活力，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力，

二十一世紀(jì)的全球化經(jīng)濟(jì)為市場(chǎng)帶來劇烈的變化，在持續(xù)追求最低成本的競(jìng)賽之外，也推升了以「創(chuàng)新」為企業(yè)目標(biāo)的知識(shí)經(jīng)濟(jì)浪潮。為了從激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，愈來愈多的企業(yè)試圖藉由創(chuàng)新研發(fā)工作來創(chuàng)造優(yōu)勢(shì)。然而，企業(yè)持續(xù)對(duì)研發(fā)創(chuàng)新工作加碼，是否真能一如預(yù)期地產(chǎn)生應(yīng)有的效益，其關(guān)鍵就在于「創(chuàng)新管理」以及商業(yè)模式創(chuàng)新，則是企業(yè)如何創(chuàng)造、銷售和傳遞顧客價(jià)值的方法。在這方面，企業(yè)必須思考「價(jià)值主張、「供應(yīng)鏈管理」和「鎖定目標(biāo)顧客」這3個(gè)問題。

課程設(shè)置的目標(biāo)

掌握國家對(duì)企業(yè)創(chuàng)新的要求， 培育發(fā)展新動(dòng)力，企業(yè)拓展發(fā)展新空間

深入實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，構(gòu)建符合我們企業(yè)產(chǎn)業(yè)新體系

掌握構(gòu)建發(fā)展新體制（本企業(yè)），創(chuàng)新和完善企業(yè)發(fā)展方式

使學(xué)員全面提升創(chuàng)新能力，思想跟上企業(yè)創(chuàng)新的步伐

從組織的角度如何理解創(chuàng)新與企業(yè)創(chuàng)新精神；

保持和提升創(chuàng)新時(shí)期員工對(duì)組織的信任與合作，逐步轉(zhuǎn)變對(duì)創(chuàng)新的態(tài)度。

為何要進(jìn)行創(chuàng)新的原因，創(chuàng)新的五大定律

學(xué)習(xí)掌握創(chuàng)新的策略和方向以及創(chuàng)新策略的管理

授課方式

啟發(fā)式講授、互動(dòng)式教學(xué)、小組討論、案例分析、角色扮演、導(dǎo)師多年的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)和從事職業(yè)顧問案例開放式與您分享。

培訓(xùn)對(duì)象

總裁班學(xué)員、中高層管理者

授課方式

透過講師深入淺出、幽默風(fēng)趣、見解獨(dú)到的講演，使學(xué)習(xí)輕松愉快。

講師行業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富，可針對(duì)實(shí)際狀況進(jìn)行解析。

授課講師豐富的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)與操作手法使學(xué)員能即學(xué)即用。

針對(duì)個(gè)案進(jìn)行分析與研究，理論與實(shí)務(wù)能充分結(jié)合

課程大綱

1 、創(chuàng)新的驅(qū)動(dòng)力量源泉

一、創(chuàng)新的意義

創(chuàng)新，是企業(yè)家的靈魂。

企業(yè)家創(chuàng)新精神的體現(xiàn)：

引入一種新的產(chǎn)品；

提供一種產(chǎn)品的新質(zhì)量；

實(shí)行一種新的管理模式；

采用一種新的生產(chǎn)方法；

開辟一個(gè)新的市場(chǎng)

二、企業(yè)創(chuàng)新的戰(zhàn)略要求

國家對(duì)企業(yè)創(chuàng)新的要求

國家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略綱要

三、世界經(jīng)濟(jì)進(jìn)入發(fā)展轉(zhuǎn)換時(shí)期，我們企業(yè)如何抓住機(jī)會(huì)

美國“再工業(yè)化”

德國“工業(yè)4.0”

日本“新型工業(yè)化”

中國“制造2025”

四、企業(yè)只有創(chuàng)新才能促進(jìn)

創(chuàng)造新經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，創(chuàng)造新就業(yè)

產(chǎn)業(yè)升級(jí)；產(chǎn)品升級(jí)、技術(shù)升級(jí)、管理升級(jí)、商業(yè)模式改變

促進(jìn)走上產(chǎn)業(yè)鏈中高端，促進(jìn)走進(jìn)國際市場(chǎng)中上域

五、企業(yè)創(chuàng)新的7大領(lǐng)域

發(fā)展戰(zhàn)略

管理方法

體制機(jī)制

經(jīng)濟(jì)組織

產(chǎn)業(yè)/業(yè)態(tài)

產(chǎn)品/技術(shù)

文化

六、如何打造企業(yè)創(chuàng)新的力量

創(chuàng)新：企業(yè)生存的必備素質(zhì)

責(zé)任感：企業(yè)的立身之本

打造熱血團(tuán)隊(duì)：企業(yè)長(zhǎng)盛不衰的保證

專注： 企業(yè)獨(dú)樹一格的法寶

堅(jiān)持：生命必備的毅力

激情：引發(fā)創(chuàng)造力的動(dòng)力

合作：跟自己競(jìng)爭(zhēng)，與他人合作

敬業(yè)：熱愛工作，享受工作

七、企業(yè)創(chuàng)新的價(jià)值與創(chuàng)新意識(shí)

創(chuàng)新的價(jià)值、含義與目的

創(chuàng)新的方式：典型案例

培育創(chuàng)新意識(shí)的設(shè)想

2、 企業(yè)創(chuàng)新的前提-打開思維空間

一、創(chuàng)新的涵意

創(chuàng)新=科技創(chuàng)新+商業(yè)模式創(chuàng)新

創(chuàng)新的核心精神

二、為何要進(jìn)行創(chuàng)新的原因

外部劇烈變動(dòng)的環(huán)境

內(nèi)部主動(dòng)積極向上提升的企圖心

三、創(chuàng)新的五大定律

專注于新的思維組合

改變屬性的組合

動(dòng)態(tài)截取事物發(fā)展的不同階段

改變?cè)兴伎嫉膹V度、幅度和深度

在心理環(huán)境中營(yíng)造出正面、積極的情緒

四、創(chuàng)新的機(jī)會(huì)來源

改變的征兆（如：意外的成功或失敗）

矛盾（突然及應(yīng)然之間的矛盾）

基于過程需要的創(chuàng)新

不知不覺產(chǎn)生的產(chǎn)業(yè)或市場(chǎng)結(jié)構(gòu)改變

產(chǎn)業(yè)或企業(yè)之外的改變（即人口結(jié)構(gòu)的改變）

嗜好、理解及意義的改變

科學(xué)或非科學(xué)方面的知識(shí)

五、企業(yè)創(chuàng)新的案例講述

3、企業(yè)戰(zhàn)略創(chuàng)新與發(fā)展方向

一、企業(yè)未來競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)集中在哪里？

二、企業(yè)戰(zhàn)略創(chuàng)新模式

全球擴(kuò)張。

品牌強(qiáng)攻。

是壟斷標(biāo)準(zhǔn)。

占據(jù)高端生產(chǎn)。

組織功能分解。

輸出商業(yè)模式。

控制資源。

追求分享經(jīng)濟(jì)

三、商業(yè)模式創(chuàng)新-參與產(chǎn)業(yè)鏈分工

產(chǎn)業(yè)鏈前移占位

結(jié)合現(xiàn)代通訊系統(tǒng)與交通系統(tǒng)創(chuàng)建新商業(yè)模式

四、商業(yè)模式創(chuàng)建

獲利環(huán)節(jié)

經(jīng)營(yíng)策略

生產(chǎn)格局

擴(kuò)張路線

五、規(guī)劃組織未來情景

規(guī)劃未來情景

關(guān)注全景

放眼替代性行業(yè)

放眼行業(yè)內(nèi)的不同戰(zhàn)略類型

放眼客戶的功能性或情感性訴求

放眼未來

未來課題

建構(gòu)創(chuàng)新的機(jī)制

建立一個(gè)創(chuàng)新組織

避開企業(yè)創(chuàng)新的盲點(diǎn)

六、創(chuàng)新競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)策略分析模式（戰(zhàn)略創(chuàng)新分析）

分析本企業(yè)目前的優(yōu)勢(shì)/市場(chǎng)機(jī)會(huì)

分析本企業(yè)目標(biāo)的顧客價(jià)值

分析本企業(yè)的價(jià)值鏈

分析本企業(yè)目前的商業(yè)模式的優(yōu)缺點(diǎn)

分析本企業(yè)可以創(chuàng)新的方式

七、制定出我們的企業(yè)創(chuàng)新策略和目標(biāo)（各組選一個(gè)方向）

流程創(chuàng)新

組織創(chuàng)新文化

顧客價(jià)值策略

科技與創(chuàng)新

八、以評(píng)量促進(jìn)企業(yè)創(chuàng)新

創(chuàng)新方案選擇技巧及在組織中的運(yùn)用

組織創(chuàng)新系統(tǒng)

創(chuàng)新方案評(píng)估

優(yōu)化排列法

九、鎖定創(chuàng)新目標(biāo)

十、仿真新模式

4、 創(chuàng)新管理

一、培育創(chuàng)新文化營(yíng)造創(chuàng)新氛圍

二、創(chuàng)新策略管理的目的

三、創(chuàng)新管理活動(dòng)的階段/程序

創(chuàng)新規(guī)劃階段

分析創(chuàng)新機(jī)會(huì)的來源

分析創(chuàng)新系統(tǒng)組成單元的屬性狀態(tài)

設(shè)計(jì)新的創(chuàng)新系統(tǒng)組成單元的屬性狀態(tài)

找出創(chuàng)意、好點(diǎn)子

創(chuàng)新實(shí)作階段

實(shí)際動(dòng)手改變創(chuàng)新系統(tǒng)組成單元的屬性

發(fā)明、申請(qǐng)專利、商業(yè)化、創(chuàng)業(yè)

創(chuàng)新評(píng)估控制階段

四、企業(yè)組織創(chuàng)新管理活動(dòng)的層級(jí)

創(chuàng)新策略管理活動(dòng)

規(guī)劃創(chuàng)新策略

實(shí)作創(chuàng)新策略 (實(shí)施創(chuàng)新功能管理活動(dòng))

評(píng)估創(chuàng)新策略

創(chuàng)新功能管理活動(dòng)

生產(chǎn)部門創(chuàng)新管理活動(dòng)

市場(chǎng)部門創(chuàng)新管理活動(dòng)

財(cái)務(wù)部門創(chuàng)新管理活動(dòng)

研究發(fā)展部門創(chuàng)新管理活動(dòng)

人力資源部門創(chuàng)新管理活動(dòng)

五、創(chuàng)新管理中—對(duì)人性的掌握

組織信任的基礎(chǔ)

可預(yù)測(cè)性

職務(wù)能力的定義

改變行為的過程

分析—思考—改變

目睹—感受—改變

劉老師

學(xué)歷與現(xiàn)職：臺(tái)灣政治大學(xué)法律系畢業(yè)，MBA 出生：臺(tái)灣

經(jīng)歷：臺(tái)灣大英法律事務(wù)所所長(zhǎng)；歐亞法律事務(wù)所合伙律師；雍華國際電子有限公司CEO；春達(dá)國際股份有限公司總經(jīng)理；臺(tái)灣麥金士企管顧問股份有限公司執(zhí)行副總廣東龍邦物流有限公司執(zhí)行總經(jīng)理兼華北區(qū)總經(jīng)理；深圳市麥金士企業(yè)管理咨詢有限公司CEO；清華大學(xué)長(zhǎng)春總裁班客座教授，北京交通大學(xué)汽車營(yíng)銷EMBA班特聘講師,上海交通大學(xué)及華北電力大學(xué)研修班特邀授課講師，眾多銀行證券等金融機(jī)構(gòu)特聘講師。

簡(jiǎn)要介紹

臺(tái)灣劉成熙老師為兩岸三地著名實(shí)戰(zhàn)管理培訓(xùn)專家，曾是臺(tái)灣著名律師，擁有8年的律師生涯和7年的高管實(shí)戰(zhàn)管理 (戰(zhàn)略及市場(chǎng)，以及人力資源)，18年管理咨詢與培訓(xùn)功底和經(jīng)驗(yàn)，全面深入了解兩岸三地企業(yè)特點(diǎn)（國企；私企；中資；外資企業(yè)）的全部營(yíng)運(yùn)，以國際化的培訓(xùn)理念，傳授學(xué)員實(shí)戰(zhàn)思路，透過突破習(xí)慣領(lǐng)域，用行動(dòng)學(xué)習(xí)的方法；讓學(xué)員成功突破心智模式，使學(xué)員產(chǎn)生行動(dòng)，帶領(lǐng)企業(yè)再創(chuàng)佳績(jī)）。他已悄然服務(wù)授課50家世界五百強(qiáng)企業(yè)，120余家中國五百強(qiáng)企業(yè)，1500多家中型企業(yè)，線上線下累計(jì)近百萬企業(yè)中高管和精英學(xué)員，始終堅(jiān)持專業(yè)創(chuàng)造價(jià)值的服務(wù)理念，獲得客戶超高滿意度和客戶返聘率，授課量在行業(yè)內(nèi)遙遙領(lǐng)先。

品牌知名度：

中華講師網(wǎng)管理領(lǐng)導(dǎo)類講師排名前5名以內(nèi)，綜合實(shí)時(shí)排名前15名以內(nèi)，總裁網(wǎng)博客點(diǎn)擊率人際全網(wǎng)前20名以內(nèi), 中國實(shí)戰(zhàn)派講師100強(qiáng)之一，臺(tái)灣講師內(nèi)地授課量前三甲，持續(xù)九年授課每年達(dá)到280天以上。

演講與授課專題：

企業(yè)戰(zhàn)略管理與策略規(guī)劃

戰(zhàn)略解碼與執(zhí)行工作坊

年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃制定與執(zhí)行

企業(yè)戰(zhàn)略創(chuàng)新與變革

突破習(xí)慣領(lǐng)域-打造組織再成長(zhǎng)的動(dòng)力

創(chuàng)新管理與領(lǐng)導(dǎo)變革之道

LTP卓越領(lǐng)導(dǎo)力&情境領(lǐng)導(dǎo)&情商領(lǐng)導(dǎo)力

教練領(lǐng)導(dǎo)力&變革領(lǐng)導(dǎo)力

MTP中高層干部管理技能提升（12大模塊）

商務(wù)演講與呈現(xiàn)技巧

部屬培育與在職OJT

目標(biāo)管理與績(jī)效考核

卓越績(jī)效管理實(shí)務(wù)

高效執(zhí)行力打造卓越企業(yè)

企業(yè)內(nèi)部講師培訓(xùn)TTT(初中高)

跨部門溝通與協(xié)作技巧#管理溝通技巧

非職權(quán)影響說服力與沖突管理

問題分析與決策方法&系統(tǒng)思考&決斷

BLM戰(zhàn)略與執(zhí)行&戰(zhàn)略KPI制定與目標(biāo)分解

麥肯錫解決問題七步成詩

雙贏商務(wù)談判技巧

高效能人士的七個(gè)習(xí)慣

創(chuàng)新思維&金字塔原理邏輯思維訓(xùn)練

高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)#沖突管理

新生代后員工管理技巧#學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建

績(jī)效面談與輔導(dǎo)技巧&招聘與面試技巧

企業(yè)教練技術(shù)&基于教練技術(shù)的輔導(dǎo)技巧

人才培養(yǎng)與組織建設(shè)

非人力資源經(jīng)理人的人力資源管理

高端客戶營(yíng)銷心理學(xué)與溝通技巧

高端優(yōu)質(zhì)客戶服務(wù)與投訴技巧

顧問式銷售與大客戶銷售技巧

市場(chǎng)營(yíng)銷策略與銷售技巧

無邊界管理與群策群力

授課方式

啟發(fā)式講授、互動(dòng)式教學(xué)、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，小組討論、案例分析、角色扮演、情景模擬、管理游戲、導(dǎo)師多年的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)和從事職業(yè)顧問案例開放式與您分享

講師風(fēng)格

透過講師深入淺出、幽默風(fēng)趣、見解獨(dú)到的講演，使學(xué)習(xí)輕松愉快；講師行業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富，可針對(duì)實(shí)際狀況進(jìn)行解析；授課講師豐富的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)與操作手法使學(xué)員能即學(xué)即用。針對(duì)個(gè)案進(jìn)行分析與研究，理論與實(shí)務(wù)能充分結(jié)合

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